《回味》作文審題指導及例文

1、1江蘇省淮安市江蘇省淮安市20152015年中考作文審題指導及例文展示年中考作文審題指導及例文展示一、愿意再現(xiàn)：《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）對“回味”一詞作如下解釋：【回味】①名食物吃過后的余味：回味無窮；②動從回憶里體會：我一直在回味他說的話?；匚兜倪^程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認識的過程。在生活和學習中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。請以“回味”為題，寫一篇不少于6

2、00字的文章。要求：①除詩歌戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③書寫工整，卷面整潔。二、審題指導：材料第一段告訴考生要理解題旨，明確思維原點和指向，緊扣“余味”、“從回憶里體會”審題立意。第二段“回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認識的過程”主要回答“怎么理解回味怎么理解回味”的問題。該段著眼并強調“過程”，引導學生從“再次感受”、“深入理解”、“重新認識”三個方面，由淺入深，由表及里地深入理解

3、文題的內涵，寫出有生活氣息且有思考的文章。“回味”一定要有自己“新”的認識、體會、理解——對人生的、學習的、事業(yè)的……當然，這個“新”是對于自己原先的體驗、理解的層面而言的。第三段“在生活和學習中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮?！敝饕卮稹霸趺创蜷_怎么打開‘回味回味’思路思路”的問題，重在引導考生審題思維活動由題意理解把握層面進入生活聯(lián)想審視層面。學生沿著這一提示去展開思維活動，延展思

4、維，盤點自己生活，精選并優(yōu)化素材，寫出能展示自己才情的作文，從而表達出自己獨特的個性化的感受、體驗、認識。但是我們在閱卷的時候發(fā)現(xiàn)，有些考生重在回憶生活中的人和事，而忽略了寫思考重在回憶生活中的人和事，而忽略了寫思考層次的東西，使得文章有層次的東西，使得文章有“回”沒“味”或有或有“回”寡“味”。審題：審題：“回”字搭平臺，字搭平臺，“味”字分高下字分高下文題中“回”是“回憶”（“回想”“回顧”），從敘述的時間的概念看，要求指向于過去（

5、曾經(jīng)歷的人與事、曾經(jīng)欣賞的景與物……）；從取材范圍的角度來看，人、事、景、物等在敘述主體（如考生）的腦海中留下的深刻印記，可以是個體，也可以是集體，國家、民族；從表現(xiàn)的內容來看，可以是日常生活，可以寫重大事件，可以寫文學藝術，3過程……這些選材確實符合作文的選材和立意的要求，但它不是你的東西，就不應該寫到你的考場作文里來，遇到這類抄襲的作文，火眼金睛的閱卷老師一眼就看出來，便毫不客氣地將之打入五類卷。通篇抄襲的作文賦分為10分。平時我們

6、在批閱學生作文的時候一定要注意學生的作文選材，不能鼓勵學生的抄襲行為，這就要求我們老師平時也要大量的閱讀有關的作文資料。有些考生卷面潦草，給人極不好的印象；也有些考生字體太小，看時特別費力；還有部分考生涂抹嚴重，甚至給人做標記的嫌疑。我們學生的書寫訓練要從初一就開始，要把它當做課來上，這不能僅僅是我們語文老師的事情，學校、年級要舍得花時間來做這樣一件事。1審題立意。這是很重要的一個環(huán)節(jié)，是整篇文章成敗的關鍵，只要審題立意正確，審題立意。

7、這是很重要的一個環(huán)節(jié)，是整篇文章成敗的關鍵，只要審題立意正確，文章結構沒有大問題，就可以得文章結構沒有大問題，就可以得4242分以上；如果審題立意有偏差，縱然整篇文章不錯，分以上；如果審題立意有偏差，縱然整篇文章不錯，也只能得也只能得3535分左右。分左右。2.2.結構思路。任何文章都要有思路結構，動筆之前要大致勾勒一下文章的框架，切結構思路。任何文章都要有思路結構，動筆之前要大致勾勒一下文章的框架，切忌寫到哪里算哪里，否則整篇文章給人

8、一種霧里看花的感覺，要得高分就很難了。考場忌寫到哪里算哪里，否則整篇文章給人一種霧里看花的感覺，要得高分就很難了?？紙錾蠈τ谖恼陆Y構還是要按正規(guī)套路出牌，不要胡亂創(chuàng)新。上對于文章結構還是要按正規(guī)套路出牌，不要胡亂創(chuàng)新。3文體鮮明。這也是作文本身的要求，寫什么文體就是什么文體，縱然是書信，也文體鮮明。這也是作文本身的要求，寫什么文體就是什么文體，縱然是書信，也應遵循書信的基本格式。應遵循書信的基本格式。4細節(jié)要美。要寫出能表現(xiàn)中心的細節(jié)，

9、可以是人物描寫，可以是景物描寫，可以細節(jié)要美。要寫出能表現(xiàn)中心的細節(jié)，可以是人物描寫，可以是景物描寫，可以是環(huán)境描寫，這樣的文字出現(xiàn)在你的文章中，可以使你的作文成績至少提高是環(huán)境描寫，這樣的文字出現(xiàn)在你的文章中，可以使你的作文成績至少提高2323分。分。5.5.書寫要清。在評分標準中，書寫是其中的一項。整潔的卷面、規(guī)范美觀的書寫能書寫要清。在評分標準中，書寫是其中的一項。整潔的卷面、規(guī)范美觀的書寫能給人良好的印象。書寫是一項基本功，養(yǎng)成

10、良好的書寫習慣要靠平時的練習和加強。給人良好的印象。書寫是一項基本功，養(yǎng)成良好的書寫習慣要靠平時的練習和加強。三、高分作文展示：回味回味太陽隱去，夜幕降臨，一輪空靈的月亮懸掛在空中，向大地傾吐著光輝。蛐蛐也不鳴叫了，沉醉其中，回味著那已過去的光陰。臨近盛夏，天氣漸漸悶熱起來，當最后一場考試結束的鈴聲響起時，也預示著我們的小學生活即將畫上句號。吃完晚飯，悠閑的向班級走去，一輪明月高懸天際，偶爾一陣涼風掠過，頓覺清爽。走進教室，同學們已經(jīng)到