《位移時(shí)間圖像導(dǎo)學(xué)案》

1、1位移——時(shí)間圖像導(dǎo)學(xué)案（高一）編號(hào)授課教師主備人、校對(duì)人審核人備課時(shí)間年月日授課時(shí)間年月日年級(jí)、科目物理課題位移——時(shí)間圖像【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：理解勻速運(yùn)動(dòng)、變速運(yùn)動(dòng)的概念。知道什么是位移——時(shí)間圖像，以及如何用圖像表示位移和時(shí)間的關(guān)系。2、過(guò)程與方法：通過(guò)勻速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)掌握用圖像表示時(shí)間和位移關(guān)系的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：從知識(shí)是相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充的思想中，培養(yǎng)學(xué)生建立事物是相互聯(lián)系的唯物主義觀點(diǎn)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】理解位移

2、——時(shí)間圖像的實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況【知識(shí)鏈接】由于本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)物理遇到的第一個(gè)圖像問(wèn)題，而圖像方法又是物理學(xué)的基本方法和解決問(wèn)題的重要手段，所以在整個(gè)物理學(xué)中有重要的作用，還為后面的速度時(shí)間圖像和振動(dòng)圖像等后續(xù)只是打下基礎(chǔ)。【學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容及練習(xí)冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，自主探究、交流討論、自主歸納【學(xué)習(xí)過(guò)程】位移—時(shí)間圖象（1）位移時(shí)間圖像的定義：在平面直角坐標(biāo)系中，用縱軸表示，用橫軸表示，通過(guò)描點(diǎn)和連線后得到的圖象，簡(jiǎn)稱位移圖象。位移時(shí)間圖象

3、表示位移隨的變化規(guī)律。（2）斜率：直線與某平面直角坐標(biāo)系橫坐標(biāo)軸正半軸方向的夾角的正切值即斜率。用k來(lái)表示。數(shù)值上通常等于y軸數(shù)值變化量比上x(chóng)軸數(shù)值變化量。（3）破解位移圖象問(wèn)題的五個(gè)要點(diǎn)：①圖象只能用來(lái)描述直線運(yùn)動(dòng)，只能反映位移隨時(shí)間的變化關(guān)系，不表示物體的。②由圖象可判斷各時(shí)刻物體的位置，或任一段時(shí)間間隔內(nèi)物體的。③由圖象的斜率判斷物體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)若圖象是一條傾斜直線，則表示物體做運(yùn)動(dòng)，直線的斜率表示物體的速度。（圖像的斜率為正值，表

4、示物體沿與規(guī)定的正方向相同的方向運(yùn)動(dòng)。圖像的斜率為負(fù)值，表示物體沿與規(guī)定的正方向相反的方向運(yùn)動(dòng)）若圖象與時(shí)間軸平行，說(shuō)明斜率為零，即物體的速度為，表示物體處于狀態(tài)。3A.乙開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩物體相距20mB.甲、乙兩物體間的距離逐漸變大C.兩物體在10s時(shí)相距最遠(yuǎn)在25s時(shí)相遇D.甲比乙運(yùn)動(dòng)得快2、（B級(jí)）如圖是一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng)的st圖象，對(duì)線段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）AOA段運(yùn)動(dòng)最快BAB段靜止CCD段表示

5、的運(yùn)動(dòng)方向與初始運(yùn)動(dòng)方向相反D運(yùn)動(dòng)4h汽車的位移大小為30km3、（B級(jí)）一個(gè)物體由A地出發(fā)做勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)B地停了一段時(shí)間，又同樣作勻速運(yùn)動(dòng)返回A地，圖中哪張圖線比較正確描述了以上全過(guò)程（）4（C級(jí)）如圖1.34所示是P、Q兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間圖象，由圖可以判斷（）AP質(zhì)點(diǎn)的速度越來(lái)越大BP開(kāi)始時(shí)的速度逐漸減小C在P與Q的交叉點(diǎn)前，P質(zhì)點(diǎn)的速度大于Q質(zhì)點(diǎn)的速度D在P與Q的交叉點(diǎn)，兩質(zhì)點(diǎn)的速度相等5、（C級(jí)）甲、乙兩物體朝同一方向做勻速直