level 3-2

1、第三冊教學(xué)計(jì)畫表第三冊教學(xué)計(jì)畫表起訖週次起訖日期主題或主題或單元名稱單元名稱分段能力指標(biāo)分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)教學(xué)節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)教學(xué)資源教學(xué)資源評量方式評量方式十大基本能力十大基本能力六大議題六大議題1Unit5JacktheGiantTime111能辨識基本的英語語音。112能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。113能辨識問句及直述句之語調(diào)。115能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。212能正確地唸出常

2、用基本字詞。213能以正確的重音及語調(diào)說出簡單的句子。214能參與課堂上的口語練習(xí)。218能作簡單的提問、回答和敘述。2110能以簡易英語看圖說話。2111能根據(jù)圖片或提示作簡單的角色扮演。315能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。316能看懂簡單的句子。熟悉時(shí)間的說法，可以詢問有關(guān)時(shí)間的相關(guān)問題。複習(xí)Where的用法，並會回答相關(guān)的問題。對話練習(xí)；WhattimeisitIt’sseventhirty.時(shí)間的說法；fouro’cloc

3、kfourfifteenfourthirtyfourftyfivefiveo’clock11課本作業(yè)本CD閃示卡掛圖布偶搭配讀本活動(dòng)評量聽力評量口語評量學(xué)習(xí)態(tài)度評量角色扮演二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享生涯教育家政教育1413能摹寫以學(xué)過的字詞。414能臨摹抄寫簡單的句子。415能拼寫一些基本常用的字彙。512能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語辭彙。611對於老師的說明與演示能集中注意。612樂於參

4、與各種口語練習(xí)活動(dòng)。613樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。614主動(dòng)向老師或同學(xué)提出問題。615具好奇心，並對老師或同學(xué)討論的內(nèi)容能舉出示例或反例。616主動(dòng)做完老師交代的作業(yè)。618會在生活中或媒體上注意到學(xué)過的英語。並會回答相關(guān)的問題。fouro’clockfourfifteenfourthirtyfourftyfivefiveo’clock布偶搭配讀本起訖週次起訖日期主題或主題或單元名稱單元名稱分段能力指標(biāo)分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目

5、標(biāo)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)教學(xué)節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)教學(xué)資源教學(xué)資源評量方式評量方式十大基本能力十大基本能力六大議題六大議題Unit5JacktheGiantTimeDailyactivities111能辨識基本的英語語音。112能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。113能辨識問句及直述句之語調(diào)。115能聽懂簡單的句子及簡易之日熟悉數(shù)字及時(shí)間的說法及拼法。熟悉日常生活中的活動(dòng)，並會運(yùn)用頻句型練習(xí)；WhattimeisitIt’sseveno’c