6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 教案

1、西和縣十里中學西和縣十里中學七年級年級生物學科教師備課活頁學科教師備課活頁課題：第六章第三節(jié)主備課人：何祿旺第（1）課時；課型：預習課預計授課時間：第十七周同級同科教師審核：開發(fā)辦審核人：教學目標教學目標：1、概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；2、通過膝跳反射的實驗理解反射的概念；3、區(qū)分簡單反射和復雜反射；4、描述反射弧的結(jié)構(gòu)；5、了解復雜反射建立的過程。培養(yǎng)目標：組織學生完成膝跳反射的實驗，以問題引導學生在回答思考題的同時總結(jié)出反射

2、的定義。通過引導學生分析生活中的事例，區(qū)分簡單反射和復雜反射，培養(yǎng)學生自學的能力。重、難點：1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是本節(jié)的重點；2、反射弧的結(jié)構(gòu)，如何區(qū)分簡單反射和復雜反射是難點。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境教師：讓學生自學課本P101中的實驗，認真閱讀實驗要求和實驗的方法步驟，并且模擬實驗，讓學生思考：你能歸納出反射是什么原因引起的，通過什么系統(tǒng)發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)有什么特征。（2分鐘）二、學生根據(jù)學案進行預習（15分鐘）自主學習一、一、自

3、主學習一、自主學習1.人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫做。2.反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)──來完成的。3.縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比較、人生來就有的反射。人通過長期生活經(jīng)驗的積累，還能形成反射，如人們聽到鈴聲就會走進教室。4.人體通過各種或的反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激作出適當?shù)姆磻?yīng)。5.人與動物的反射活動具有的本質(zhì)區(qū)別是人類具有對的刺激做出有關(guān)的反射。二、合作探