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文檔簡介
1、課題位置總課時四課時第一課時教學(xué)內(nèi)容上下課堂類型新授課1、在具體的活動中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2、確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達(dá)。3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)4、初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問題的策略意識，使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文試表述。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)上下位置的相對性。教學(xué)準(zhǔn)備彩筆、紙。教學(xué)過程二次備課
2、一、談話導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，新的一學(xué)期開始了，編書的叔叔、阿姨們給我們帶來了兩位朋友——聰聰和明明。他們可是數(shù)學(xué)王國里的小精靈噢，當(dāng)我們遇到困難時，他們就會跳出來幫忙的。同學(xué)們愿意和他們成為朋友嗎？現(xiàn)在，我們就和聰聰、明明一起進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)王國吧！2、揭示課題。聰聰問我們：“鼻子下面是什么？嘴巴上面有什么？”師：同這們說得真好！今天，我們就一起來學(xué)習(xí)上、下。（板書課題：上、下）二、探究新知1、師：你能說一說我們生活中有關(guān)上、下的例子嗎？
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