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1、9 . 古代科技與思想文化(二),課件:,世史上冊,一.學(xué)生熱身:1.請同學(xué)們閱讀課文,找出本課共講述幾個大問題?分別是什么?2 .根據(jù)你所預(yù)習(xí)的情況 ,說出下列史實: (1)“給我一個支點,我將撬動整個地球。”這句話是誰說的?他是哪里人?他具有哪些可貴的品德?做出了哪些貢獻? (2).本課在文學(xué)與戲劇方面介紹了哪幾部名著?它們各屬于哪個古代文明?你知道它們各自記載了哪些生動的外國故事呢?你知道哪幾位古代希臘
2、著名戲劇家及其作品呢? (3). 麥加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同點?各自的特點又是什么呢?中國式、羅馬式、哥特式建筑有什么區(qū)別?,科 學(xué),( 古希臘)阿基米德: 杠桿定律和浮力定律,給我一個支點,我將撬起整個地球。,(古希臘)亞里士多德:被譽為“百科全書式”的學(xué)者,我愛我?guī)?,我更愛真理?詩 歌,“史詩”是指敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩,古希臘的>就是著名的英雄史詩,它包括>和>兩部各24卷,
3、文學(xué)與戲劇,吟誦史詩的荷馬,戲 劇,“悲劇之父”埃斯庫羅斯 悲劇古希臘 索福克勒斯的> “喜劇之父”阿里斯托芬,,,故事集,阿拉伯民間故事集>又名>,生動描述了阿拉伯帝國豐富的社會生活.,>插圖,根據(jù)所學(xué)完成表格,根據(jù)所學(xué)完成表格,依據(jù)上面表格思考并討論:,,古代希臘和阿拉伯為什么能產(chǎn)生這些偉大的成就? 聯(lián)系現(xiàn)實,你從中受到什么啟
4、發(fā)?,(提示:結(jié)合所學(xué)知識,從社會因素和個人因素兩方面分析。并結(jié)合當今社會實際,引導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成善于觀察、善于思考、勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì),樹立為發(fā)展祖國的科技事業(yè)、繁榮祖國的文學(xué)藝術(shù)作貢獻的遠大理想。),建 筑,麥加大清真寺 在今沙特阿拉伯麥加城中心,是伊斯蘭教的第一大圣寺,又稱“禁寺”,寺內(nèi)中心的克爾白神廟是穆斯林必須朝拜的地方.,巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂.修建于1163年,完成于1351年,歷時
5、188年.是一座典型的哥特式建筑,最突出的特點是高而尖.,“石頭的交響樂”,巴黎圣母院:是一座哥特式建筑(天主教堂),請學(xué)生思考討論: 為什么這一東一西的兩大建筑都是宗教圣地?中國古代最具代表性的是什么建筑?用途和今天學(xué)習(xí)的這兩大建筑一樣嗎?為什么?,分析: 西歐封建社會,羅馬教廷擁有至高無上的權(quán)力,基督教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者,還是西歐封建制度的精神支柱,壟斷了精神和文化領(lǐng)域。而阿拉
6、伯是政教合一的國家。中國古代皇權(quán)高于一切。通過比較,使學(xué)生認識到建筑反映了不同時代、不同地域的社會生活及社會觀念的變遷。因此,建筑被譽為“無聲的詩,立體的畫”。,羅馬式建筑,活動與探究 觀察中國古典建筑、羅馬式建筑、哥特式建筑圖,讓學(xué)生: 1、仔細觀察上面三幅插圖,請說出圖中的建筑各有什么特點。 2、搜集其他與圖中建筑風格一樣的圖片,在班內(nèi)進行一次風格獨特的建筑圖片展覽。共同欣賞部分世界有
7、名的建筑圖片,了解世界各地勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生審美情趣。,二:知識檢測:,(一)選擇1古代希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng),把古代悲劇藝術(shù)推向成熟的古希臘作家是( )A、荷馬B、索??死账笴、阿里巴巴D、阿基米德2.阿拉伯人對世界文化做出了重大貢獻其創(chuàng)作的世界名著是( )A、《荷馬史詩》 B、《俄狄浦斯王》C、《天方夜譚》 D、《被縛的普羅米修
8、斯》3.被法國作家雨果稱之為“石頭的交響樂”的是哪座建筑( )A、麥加大清真寺B、巴黎圣母院C、北京故宮D、金字塔(二)讀圖分析(1)看看右邊的圖片,你能回答下面的問題嗎?①圖上的人物是誰?②他是什么地方的人?③他著名的作品是什么?④該作品有哪些重要的歷史價值?,A,C,B,荷馬,古希臘,荷馬史詩,荷馬史詩一部不朽文學(xué)作品,是研究古希臘社會的一部重要的史料.,(2)、“給我一個支點,我將撬動整個地球?!?/p>
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