創(chuàng)造生命的價(jià)值課件2

1、創(chuàng)造生命的價(jià)值,子在川上曰： 逝者如斯乎， 不舍晝夜！,,海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈?，在一次中層干部?huì)議上提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“石頭怎樣才能在水上飄起來(lái)？”反饋回來(lái)的答案五花八門(mén)，有人說(shuō)“把石頭掏空”，有人說(shuō)“把它放在木板上”，有人說(shuō)“石頭是假的”……終于有人站起來(lái)回答說(shuō)：“速度！”張瑞敏滿(mǎn)意地說(shuō)：“速度決定了石頭能否飄起來(lái)?！?珍惜時(shí)間,,思考：為什么要珍惜時(shí)間？,生命是由一小時(shí)一小時(shí)、一分鐘一

2、分鐘累積起來(lái)的，珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。,愛(ài)惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，可以最大限度地發(fā)掘自我生命的潛力。,,,怎樣珍惜時(shí)間？,珍惜今天的每一秒鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)； 做有意義的事，不把時(shí)間浪費(fèi)在其他無(wú)用的事情上。,上課認(rèn)真聽(tīng)講，課余多看有益的課外書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面； 多多培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多交益友。……,愛(ài)惜時(shí)間；充分利用時(shí)間。,怎樣珍惜時(shí)間？,我們應(yīng)該這樣做：,結(jié)論：讓我們做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，充分

3、利用時(shí)間，展現(xiàn)和提升自我生命的價(jià)值。,閱讀教材P35頁(yè)李明對(duì)時(shí)間的看法。你 如何評(píng)價(jià)李明對(duì)待時(shí)間的態(tài)度？假如你 是李明的同學(xué)你怎么勸說(shuō)他？,,試一試,,大家一起說(shuō):,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.少壯不努力,老大徒傷悲.青春不再來(lái),白日莫閑過(guò).百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸.莫等閑,白了少年頭,空悲切.時(shí)間就像海綿里的水,越擠越多.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲,,珍惜時(shí)間的名言俗語(yǔ),寫(xiě)

4、一寫(xiě),我的珍惜時(shí)間的座右銘：,,勇于創(chuàng)造,閱讀教材Ｐ36頁(yè)那位中學(xué)生的創(chuàng)造事例.,8-6=2 8+6=2(?),思考:你從這個(gè)事例當(dāng)中能得出什么啟示嗎?,思考,創(chuàng)造對(duì)提升生命的價(jià)值有什么作用？,創(chuàng)造能挖掘人的潛能，展現(xiàn)生命的價(jià)值，盡顯生命的魅力。,富于創(chuàng)造的生活，讓我們擁有充實(shí)的生命，提升生命的價(jià)值。,,,李時(shí)珍,司馬遷,張 衡,高爾基,安徒生,,.他們的創(chuàng)造挖掘了他們的潛能,展現(xiàn)生命的價(jià)值,盡顯生命的魅力..他們富于創(chuàng)造的生

5、活,讓他們擁有了充實(shí)的生命,提升生命的價(jià)值,他們的生命是否有價(jià)值？為什么？,說(shuō)一說(shuō),在你的學(xué)習(xí)、生活中，你是否有過(guò)創(chuàng)造活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)你的相關(guān)故事。,,學(xué)習(xí)方面,日常生活中,學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)方法,……,生活技巧,家用工具,……,樂(lè)于奉獻(xiàn),生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算！ ——裴多菲,請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P37頁(yè)的“生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而美麗”。,舍生取義,人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青.,歷史文

6、人的奉獻(xiàn),孟子畫(huà)像,孫中山先生把他的全部生命都奉獻(xiàn)給了中華民族的獨(dú)立和富強(qiáng)。,革命尚未成功，同志仍需努力！,毛澤東把他的一生都奉獻(xiàn)給了中華民族的解放事業(yè)。,中國(guó)人民從此站起來(lái)了！,鄧小平同志把他的生命都奉獻(xiàn)給了新中國(guó)的解放事業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)。,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！,奉獻(xiàn)只是偉大人物的事情，與我們平凡人無(wú)關(guān)，對(duì)不對(duì)，為什么？,思考：,農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里辛勤的勞動(dòng)，生產(chǎn)糧食。,工人在工廠里一絲不茍地工作，

7、生產(chǎn)我們的各種生活用品。,老師們?cè)跓粝录?xì)心地備課，批改作業(yè)。,冬天里，清潔工人一大早就開(kāi)始在馬路上清掃垃圾。,想一想：他們是不是在奉獻(xiàn)？,,,,,想一想：奉獻(xiàn)就在我們 身邊，我們可以為班 級(jí)、學(xué)校、我們身邊 的人做些什么呢？,,我們可以這樣奉獻(xiàn)……,節(jié)約用水，出門(mén)關(guān)燈。,不讓垃圾污染我們的校園。,攙扶老人過(guò)馬路，熱心回答別人的問(wèn)路。,在家里幫助父母做些家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。,關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人。

8、,我們還可以……,這是我們的世界，我們應(yīng)該向她奉獻(xiàn)出我們的所有！,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)…,生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?——奧斯特洛夫斯基,珍惜時(shí)間,勇于創(chuàng)造,樂(lè)于創(chuàng)造,課堂小結(jié)：,提升、創(chuàng)造生命

9、的價(jià)值,,,①樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)。目前我國(guó)正處在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史新時(shí)期，為祖國(guó)的現(xiàn)代化偉業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春應(yīng)該成為我們當(dāng)代少年的志向。②努力充實(shí)自己。我們要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，提升人生的價(jià)值，就必須全面提高自身素質(zhì)；要勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，提高技能，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。③珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是珍惜青春、珍惜生命。青春時(shí)期是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的最佳時(shí)期，但也極易流失，因此我們要做時(shí)間的主人，不辜負(fù)青春的期待。④從生活小事做起。