王歡康復(fù)治療技術(shù)升專匯報(bào)

1、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) ——升高職匯報(bào)材料,藥學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)分院 王歡,康復(fù)治療技術(shù),匯報(bào)材料,建設(shè)基礎(chǔ),建設(shè)方案,建設(shè)思路,建設(shè)基礎(chǔ),一、專業(yè)籌建情況,建設(shè)基礎(chǔ),1、開辦時(shí)間長（10年辦學(xué)歷史基礎(chǔ)較為扎實(shí)）,建設(shè)基礎(chǔ),一、專業(yè)籌建情況,建設(shè)基礎(chǔ),2、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)較合理,建設(shè)基礎(chǔ),一、專業(yè)籌建情況,建設(shè)基礎(chǔ),3、實(shí)訓(xùn)條件滿足教學(xué)要求,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室7間，占地面積1250㎡，資產(chǎn)

2、達(dá)113.12萬元。是我州初、中級(jí)保健按摩師資質(zhì)鑒定中心，年鑒定人數(shù)200余人次。,建設(shè)基礎(chǔ),一、專業(yè)籌建情況,建設(shè)基礎(chǔ),3、實(shí)訓(xùn)條件滿足教學(xué)要求（28家）,校外實(shí)訓(xùn)基地一覽,2014年學(xué)院牽頭成立現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)，制定醫(yī)藥衛(wèi)生職教集團(tuán)章程，論證康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立了集團(tuán)化辦學(xué)統(tǒng)一運(yùn)作，招生就業(yè)同步實(shí)施的立交橋。2015年學(xué)院成立“老年服務(wù)與管理”專業(yè)化職教集團(tuán)，副組長單位昌吉州民政局、老齡委助力集團(tuán)發(fā)展，指導(dǎo)新增專業(yè)申報(bào)。,

3、4、政校企行全面融合，專業(yè)化職教集團(tuán)乘勢(shì)發(fā)展,一、專業(yè)籌建情況,建設(shè)基礎(chǔ),建設(shè)基礎(chǔ),開辦該專業(yè)的可行性,1、康復(fù)醫(yī)學(xué)迅速發(fā)展，康復(fù)需求不斷增加,2、康復(fù)治療人才培養(yǎng)滯后,專業(yè)可行性論證,3、國家對(duì)康復(fù)醫(yī)療的重視度日益凸顯,4、健康產(chǎn)業(yè)已成為各級(jí)政府著重發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),,升辦高職專業(yè)的必要性,1、高技能型（?？茖哟危?康復(fù)治療技術(shù)人才需求大,,升辦高職專業(yè)的必要性,2、高技能型（?？茖哟危┛祻?fù)治療技術(shù)人才缺口更大,升辦高職專業(yè)的必

4、要性,3、康復(fù)治療技專業(yè)教育現(xiàn)狀供不應(yīng)求發(fā)展前景美好,高職專業(yè)設(shè)置的必要性,,建設(shè)思路,建設(shè)思路,具體目標(biāo)1．形成校院合作的長效體制機(jī)制2．實(shí)施“院校循環(huán)、實(shí)境育人”人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案3．優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)核心課程建設(shè)4．逐漸完善教學(xué)質(zhì)量保障體系5．加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)及頂崗實(shí)習(xí)過程管理6．打造一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7．提高社會(huì)服務(wù)能力,建設(shè)方案,一、院校合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè),建設(shè)方案,康復(fù)治療技

5、術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè),依托昌吉州中醫(yī)院、州醫(yī)院、市醫(yī)院、第二人民醫(yī)院、民康軟傷醫(yī)院、董景福養(yǎng)老院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行業(yè)專家組建康復(fù)治療技術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)，下設(shè)人才培養(yǎng)部、實(shí)習(xí)就業(yè)部、社會(huì)服務(wù)部。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)定期召開會(huì)議，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、師資培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，開展康復(fù)技能大賽等工作。,建設(shè)方案,一、院校合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè),建設(shè)方案,扎實(shí)推進(jìn)昌吉州老年健康服務(wù)職教集團(tuán)工作,,政校企行全面融合職教集團(tuán)乘勢(shì)發(fā)展,依托職教聯(lián)盟

6、行業(yè)零距離接觸,職教聯(lián)盟搭建平臺(tái) 、資源共享促進(jìn)教學(xué)靠近臨床、 緊跟前沿、 提升專業(yè)認(rèn)知深化行業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵 、滲透職業(yè)道德教育理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)踐反饋理論,,,建設(shè)方案,二、人才培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案,建設(shè)方案,1、開展專業(yè)調(diào)研2、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，共建人才培養(yǎng)方案3、構(gòu)建人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量:《人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控辦法》,開展專業(yè)調(diào)研,專家討論,了解康復(fù)行業(yè)人才需求及崗位需求，撰寫專業(yè)調(diào)研報(bào)告，進(jìn)行崗位職業(yè)

7、能力分析，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格。,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,建立“院中班”;“院校循環(huán)、實(shí)境育人”人才培養(yǎng)模式,建設(shè)方案,三、課程體系構(gòu)建和核心課程建設(shè),建設(shè)方案,1、開展崗位調(diào)研2、“三環(huán)節(jié)、兩環(huán)境、一重點(diǎn)、零對(duì)接”的人才培養(yǎng)工程3．建設(shè)核心課程4．改革教學(xué)模式 5．實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)過程性考核,通過調(diào)研確定職業(yè)崗位,圍繞職業(yè)能力培養(yǎng)這條主線，進(jìn)一步對(duì)專業(yè)崗位能力、知識(shí)、素質(zhì)調(diào)研分析，細(xì)化方向課程，精準(zhǔn)對(duì)接崗位。,三環(huán)節(jié)、兩環(huán)

8、境、一重點(diǎn)、零對(duì)接,“三環(huán)節(jié)”指的是學(xué)生學(xué)習(xí)包括校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)、臨床見習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，“兩環(huán)境”是指學(xué)校環(huán)境和企業(yè)環(huán)境；“一重點(diǎn)”是指頂崗實(shí)習(xí)管理；“零對(duì)接”是指育人與工作崗位的零距離，簡稱為“3210”。,建設(shè)方案,四、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),建設(shè)方案,1、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)2、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)3.、雙師素質(zhì)提升4、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)升,雙師素質(zhì)提升,1、鼓勵(lì)攻讀碩士學(xué)位2、明確進(jìn)修方向3、參加頂崗鍛煉4、在具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師的基礎(chǔ)上必須考

9、取康復(fù)醫(yī)師、物理治療師、作業(yè)治療師資格證書；5、通過疆內(nèi)外師資培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、教師職業(yè)教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)等方式，提高雙師質(zhì)量。,兼職教師隊(duì)伍建設(shè)升,選擇聘用來自臨床康復(fù)一線、知識(shí)豐富、技能熟練的康復(fù)治療師作為骨干教師，建設(shè)不少于10人的相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師資源庫，使兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到50%以上。通過兼職教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)，使他們掌握教育理論、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，與專任教師共同完成培養(yǎng)高端技能人才

10、的任務(wù)。加強(qiáng)兼職教師管理，使兼職教師融入到專任教師的工作中，參加教研活動(dòng)、課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、課題研究等。,建設(shè)方案,五、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),建設(shè)方案,建設(shè)方案,六、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè),建設(shè)方案,1．社會(huì)培訓(xùn)我實(shí)訓(xùn)基地是昌吉州推拿、保健按摩師鑒定基地，利用教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)開展保健按摩師的培訓(xùn)工作，五年內(nèi)培訓(xùn)保健按摩師1100人次。2．技術(shù)服務(wù)（1）加強(qiáng)與醫(yī)院及社區(qū)合作，開展社區(qū)康復(fù)醫(yī)療技術(shù)研發(fā)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。（2）專業(yè)教