廉頗藺相如列傳課件

1、語文·必修4(人教版),第四單元　11　廉頗藺相如列傳,欄目鏈接,1．走近作者,課 文導(dǎo) 讀,司馬遷(前145—前86)，字子長，中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，司馬談之子。任太史令，因李陵之事有所辯解，受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》(原名《太史公》)。被公認(rèn)為是中國史書的典范，該書記載了

2、從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝元狩元年，長達(dá)3000多年的歷史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。,欄目鏈接,2．作品背景,課 文導(dǎo) 讀,戰(zhàn)國(前403－前221)是一個兼并劇烈的歷史時期。本文所敘史實發(fā)生在前283年到前279年之間，正值戰(zhàn)國中期之末。在此之前，秦早已占領(lǐng)了巴蜀，并奪取魏在河西的全部土地，又多次大敗楚軍，初步形成了統(tǒng)一全國的趨勢。在此期間，秦以主力圖楚，前280年秦,欄目鏈接,,課 文導(dǎo) 讀,取楚上庸(今湖北房縣

3、、均縣等地)及漢水北岸，前278年秦將白起攻破郢都(今湖北江陵)，逼楚遷都于陳(今河南淮陽)。盡管如此，秦仍未停止對趙的進(jìn)攻，所以如何對付秦的挑戰(zhàn)已成為趙國安危之所系的大問題。廉頗和藺相如就是在這個歷史舞臺上起關(guān)鍵作用的人物。此傳為四人合傳，除廉頗、藺相如，還寫了趙奢、李牧，提到了趙括。,欄目鏈接,,欄目鏈接,1．注音,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,jù,nì,huò,Miǎn,chì,nì,

4、zhāi,tǎn,hè,fǒu,sè,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,móu,miào,ɡuān,ɡuàn,xiào,Xiāo,jǐnɡ,ɡěnɡ,ɡuān,ɡuàn,dù,duó,,詞義定音法辨識多音字最好的辦法是從音、義對應(yīng)關(guān)系入手，根據(jù)詞義定音。多音多義字的多種讀音，分別代表著不同的意義，在具體的語境中只有一種意義。如果弄清楚了什么讀音一定與什么意

5、義對應(yīng)的規(guī)律，知道了某個字的具體意義，就不難確定與之對應(yīng)的讀音了。如：“禪”，讀chán，含義與佛教有關(guān)，如“禪師”“禪房”；讀shàn，含義與帝王有關(guān)，如“禪讓”“封禪”。,欄目鏈接,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,2．寫對字形,瑕,遐,暇,靡,糜,縻,駑,孥,弩,廉,蒹,縑,3．解釋詞義,預(yù) 習(xí)檢 測,①拜為上卿　　　　　　　拜：____________②使人遺趙王書 遺：____________③即患秦兵之來

6、 即：____________④宜可使 宜：____________⑤曲在趙 曲：____________⑥均之二策 均：____________⑦王必?zé)o人 必：____________,欄目鏈接,授予官職,送給,則、就,應(yīng)該,理虧,權(quán)衡、比較,一定，實在,預(yù) 習(xí)檢 測,,欄目鏈接,呈獻(xiàn)、進(jìn)獻(xiàn),退后,傲慢,道歉,官吏的通稱,逃跑,從小路,預(yù) 習(xí)檢 測,,欄目鏈接,攻下,退卻,高興、喜悅,比……怎么樣,劣馬，引申為愚劣、無

7、能。,預(yù) 習(xí)檢 測,,欄目鏈接,依仗、憑借,,辜負(fù)，對不起,違背,使……承擔(dān),背著,預(yù) 習(xí)檢 測,,欄目鏈接,派,出使,讓,使臣,引見，延請,拉,牽，拉；這里引申為調(diào)轉(zhuǎn),預(yù) 習(xí)檢 測,,欄目鏈接,白白地,只、只不過,幸好，幸而,被……寵幸,僥幸,一種文體,傳舍，賓館,傳遞,傳頌,4．指出下列加點虛詞的用法并釋義,預(yù) 習(xí)檢 測,于①君幸于趙王__________________②故燕王欲結(jié)于君__________________以

8、①傳以示美人及左右__________________②以先國家之急而后私仇也__________________③以勇氣聞于諸侯__________________,欄目鏈接,介詞，引出動作的施動者,連詞，同,連詞，連接兩個動詞,介詞，因為,介詞，憑借,預(yù) 習(xí)檢 測,④愿以十五城請易璧__________________⑤嚴(yán)大國之威以修敬也__________________因①不如因而厚遇之________________

9、__②因賓客至藺相如門謝罪__________________,欄目鏈接,介詞，拿，用,連詞，相當(dāng)于“而”,由此，趁此,通過、經(jīng)由,預(yù) 習(xí)檢 測,之①伐齊，大破之__________________②秦昭王聞之__________________③即患秦兵之來__________________④均之二策_(dá)_________________⑤秦王度之__________________⑥臣知欺大王之罪當(dāng)誅_________

10、_________,欄目鏈接,代詞，代“齊國”,代詞，代“趙得楚和氏璧”,用于主謂之間，取消句子獨立性,代詞，這,代詞，代“這種情況”,助詞，“的”,預(yù) 習(xí)檢 測,①欲予秦，秦城恐不可得“____”通“____”，__________②君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪“_____”通“____”，___________③可予不“____”通“____”，__________④臣愿奉璧西入秦“____”通“____”，__________⑤拜

11、送書于庭“____”通“____”，__________,欄目鏈接,5．通假字,予,與,給予,質(zhì),锧,承斧的砧板,不,否,表疑問語氣,奉,捧,用雙手托著,庭,廷,朝廷，國君聽政的朝堂,預(yù) 習(xí)檢 測,⑥召有司案圖“____”通“____”，__________⑦設(shè)九賓禮于廷“____”通“____”，____ __________ _ __________ ______ _____⑧唯大王與群臣孰計議之“_____”通“____”，

12、___________,欄目鏈接,案,按,審查、察看,賓,儐,古代指接引賓客的人，也指贊禮的人,孰,熟,仔細(xì),預(yù) 習(xí)檢 測,①臣所以去親戚而事君者古義：________________。今義：跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它們的成員。②請指示王古義：________________。今義：指上對下指導(dǎo)、命令。,欄目鏈接,6．古今異義,父母兄弟,指給……看,預(yù) 習(xí)檢 測,③于是相如前進(jìn)缶古義：_____________

13、___。今義：指向前發(fā)展進(jìn)步。④宣言曰：我見相如，必辱之古義：________________。今義：國家、政黨、團(tuán)體或領(lǐng)導(dǎo)人對重大問題公開表態(tài)以進(jìn)行宣傳號召的文告。,欄目鏈接,指上前進(jìn)獻(xiàn),揚言，到處說,預(yù) 習(xí)檢 測,⑤左右欲刃古義：________________。今義：左和右兩方面。⑥鄙賤之人，不知將軍寬之至古義：________________________。今義：鄙視，輕視。⑦未嘗有堅明約束者也古義：__

14、______________。今義：限制使不越出范圍。,欄目鏈接,左右的侍從,粗野而又地位低微，謙詞,名詞，約定、契約,預(yù) 習(xí)檢 測,⑧傳以示美人及左右古義：________________。今義：美女。⑨明年復(fù)攻趙古義：________________。今義：將來的下一年。⑩指從此以往十五都予趙古義：________________。今義：指以前。,欄目鏈接,指姬妾、妃嬪,第二年,從這里到那里,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接

15、,7．指出下列加點字的活用類型并釋義,動詞的使動用法，使……擔(dān)負(fù)，使……承擔(dān),動詞的使動用法，使……完好無缺,名詞作動詞，上前,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,名詞作動詞，安置住宿,名詞作狀語，從小路,詞作狀語，在朝堂上,動詞的使動用法，使……完畢；使……回去,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,名詞作動詞，殺,名詞作狀語，向西,形容詞的使動用法，使……急，逼迫,名詞作動詞，穿上,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,形容詞的意動用法，以……為先；以……為后,動詞的使動

16、用法，使……破碎,形容詞作動詞，寬待,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,8．分析句式類型,①廉頗者，趙之良將也_____________________________________________②藺相如者，趙人也___________________________________________③求人可使報秦者_(dá)_________________________________________④君幸于趙王__________

17、________________________________,判斷句，用“……者，……也”表判斷,判斷句，用“……者，……也”表判斷,定語后置句，定語“可使報秦者”放在了中心詞“人”后,狀語后置句，狀語“于趙王”放在了中心詞“幸”之后,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,⑤今君乃亡趙走燕___________________________________________⑥均之二策，寧許以負(fù)秦曲______________________

18、_______________________⑦和氏璧，天下所共傳寶也__________________________________________⑧臣誠恐見欺于王而負(fù)趙_____________________________________________,省略句，“今君乃亡(于)趙走(于)燕”,省略句，“均之二策，寧許(之)以負(fù)秦曲”,判斷句，用“……也”表判斷,被動句，用“見……于……”表被動,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈

19、接,9．參考譯文,原文：廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。譯文：廉頗是趙國優(yōu)秀的將領(lǐng)。趙惠文王十六年，廉頗擔(dān)任趙國的大將，攻打齊國，大敗齊軍，攻占陽晉，被任命為上卿。于是廉頗憑他的勇猛善戰(zhàn)而聞名于諸侯各國。原文：藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。譯文：藺相如是趙國人，做趙國宦官頭目繆賢的門客。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原文：趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺

20、趙王書，愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者，未得。譯文：趙惠文王時，趙國得到楚國的和氏璧。秦昭王聽說這件事，派人送給趙王一封信，說愿意用十五座城交換趙王的和氏璧。趙王跟大將軍廉頗及許多大臣商量：想把這塊寶玉給秦國，又怕得不到秦國的城，白白受欺騙；想不給吧，又擔(dān)心秦兵打過來。主意拿不定，想找個可以派遣去回復(fù)秦國的人，又找不到。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原

21、文：宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾?？”對曰：“臣嘗有罪，竊計欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手曰，‘愿結(jié)友’，以此知之，故欲往。相如謂臣曰：‘夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪，則幸得脫矣?！紡钠溆嫞笸跻嘈疑獬?。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。”,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,

22、譯文：宦官頭目繆賢說：“我的門客藺相如可以出使?！壁w王問：“你根據(jù)什么知道他可以出使呢？”繆賢回答說：“我曾經(jīng)犯有罪過，私下打算要逃到燕國去。我的門客藺相如阻攔我說：‘您憑什么知道燕王(會收留您)？’我告訴他，我曾跟隨大王與燕王在邊境相會，燕王私下握著我的手說‘愿意交個朋友’，憑這個知道他，所以打算去他那里。藺相如對我說：‘當(dāng)初趙國強(qiáng)，燕國弱，您又受趙王寵幸，所以燕王想跟您結(jié)交?，F(xiàn)在您竟從趙國逃奔到燕國，燕王害怕趙國，這種形勢下燕王一定

23、不敢收,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,留您，反而會把您捆綁起來送回趙國的。您不如袒胸露臂，趴在斧質(zhì)上請罪，可能僥幸得到趙王赦免’。我聽從了他的意見，幸而大王赦免了我。我私下認(rèn)為藺相如是個勇士，有智謀，可供差遣?！?預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原文：于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強(qiáng)而趙弱，不可不許?！蓖踉唬骸叭∥徼担挥栉页?，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二

24、策，寧許以負(fù)秦曲?！蓖踉唬骸罢l可使者？”相如曰：“王必?zé)o人，臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙?！壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,譯文：于是趙王召見藺相如，問他：“秦王打算用十五座城換我的和氏璧，可不可以給他？”藺相如說：“秦國強(qiáng)大，趙國弱小，不能不答應(yīng)他的要求?！壁w王說：“拿走我的璧，不給我城，怎么辦？”藺相如說：“秦王用城換璧而趙國不答應(yīng)，理虧的是趙國；趙國給秦璧而它不給趙國城，理虧的是秦國。比

25、較這兩種對策，寧可答應(yīng)秦的請求而讓它負(fù)理虧的責(zé)任?！壁w王問：“可以派誰去呢？”藺相如回答說：“大王實在找不到人，我愿意捧著和氏璧出使秦國。城給了趙國，就把璧留在秦國；城池不給趙國，我保證使和氏璧完整地帶回趙國?！壁w王就派藺相如帶著和氏璧向西進(jìn)入秦國。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原文：秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王?！蓖跏阼怠Ｏ嗳缫虺骤祬s立，倚柱，

26、怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：‘秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得?！h不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，紀(jì)方裼腓稻闥橛謚印”,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,譯文：秦王坐在章臺宮

27、接見藺相如。藺相如捧著和氏璧呈獻(xiàn)給秦王。秦王非常高興，把和氏璧傳給妃嬪及左右侍從人員看，群臣都?xì)g呼“萬歲”。藺相如看出秦王沒有把城酬報給趙國的意思，就上前說：“璧上有點瑕疵，請讓我指給大王看?！鼻赝醢押褪翔到唤o藺相如。藺相如于是捧著璧退了幾步站住，背靠著柱子，怒發(fā)豎立，像是要把帽子頂起來。他對秦王說：“大王想要得到和氏璧，派人送信給趙王，趙王召集所有大臣商議，都說：‘秦國貪婪，依仗它強(qiáng)大，想用空話來詐取和氏璧，補償給趙國的城恐怕得不到。

28、’打算不給秦國和氏璧。但是我認(rèn)為平民,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,之間的交往，尚且不相互欺騙，何況是大國之間的交往呢！而且因為一塊璧的緣故惹得強(qiáng)大的秦國不高興，不應(yīng)該。于是趙王齋戒了五天，派我捧著和氏璧，在朝堂上行過叩拜禮，親自拜送了國書。這是為什么？為的是尊重大國的威望而表示敬意?，F(xiàn)在我來到秦國，大王卻在一般的宮殿里接見我，禮節(jié)顯得十分怠慢。得到璧后又將它傳給妃嬪們看，以此來戲弄我。我看大王無意補償給趙國十五座城，所以又把它取回來，大王一

29、定要逼迫我的話，我的頭現(xiàn)在就與和氏璧一起撞碎在柱子上！”,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原文：相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。譯文：藺相如拿著那和氏璧，斜視著柱子，就要向柱子撞去。秦王怕他撞碎和氏璧，就婉言道歉，堅決請求他不要把和氏璧撞碎，并召喚負(fù)責(zé)的官吏察看地圖，指點著說要把從這里到那里的十五座城劃歸趙國。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原文：相如度秦王特以詐佯為予趙城，實不可得，乃謂秦王

30、曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，終不可強(qiáng)奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。譯文：藺相如料定秦王只不過以欺詐的手段假裝把城劃給趙國，實際上是無法得到的，就對秦王說：“和氏璧是天下公認(rèn)的寶貝，趙王敬畏大王，不敢不獻(xiàn)出來。趙王送璧的時候，齋戒了五天?，F(xiàn)在大王也應(yīng),預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,齋戒五天，在朝堂上安設(shè)‘九賓’的禮節(jié)，我才敢獻(xiàn)上和氏璧?！鼻赝豕烙嬤@

31、種情況，終究不能強(qiáng)奪，就答應(yīng)齋戒五天，把藺相如安置在廣成賓館里。 原文：相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。 譯文：藺相如料定秦王雖然答應(yīng)齋戒，但必定違背信約，不把城補償給趙國，就讓他的隨從穿著粗布衣服，懷揣那塊璧，從小道逃走，把它送回趙國。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原文：秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十余

32、君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之?！?預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,譯文：秦王齋戒五天后，就在朝堂上設(shè)了“九賓”的禮儀，宴請趙國使者藺相如。藺相如來到，對秦王說：“秦國自從秦穆公以來的二十多個國君，不曾有一個是堅守信約的。我實在怕受大王欺騙而對不起趙國，所

33、以派人拿著璧回去，已經(jīng)從小路到達(dá)趙國了。再說秦國強(qiáng)大而趙國弱小，大王派一個小小的使臣到趙國，趙國會立刻捧著璧送來。現(xiàn)在憑借秦國的強(qiáng)大，先割十五座城給趙國，趙國怎么敢留著璧而得罪大王呢？我知道欺騙大王的罪過應(yīng)該處死，我請求受湯鑊之刑。希望大王和大臣們仔細(xì)商議這件事?！?預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原文：秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”卒廷

34、見相如，畢禮而歸之。譯文：秦王和大臣們面面相覷，發(fā)出驚呼的聲音。侍從中有的要拉藺相如離開朝堂加以處治。秦王就說：“現(xiàn)在殺了藺相如，終究不能得到和氏璧，反而斷絕了秦、趙的友好關(guān)系。不如趁此好好招待他，讓他回趙國去。難道趙王會因為一塊璧的緣故而欺騙秦國嗎？”終于在朝廷上接見藺相如，完成接見的禮節(jié)，送他回趙國去了。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原文：相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫。譯文：藺相如回國以后，趙王認(rèn)為他是個賢

35、能的大夫，出使到諸侯國家能不受辱，就任命他做上大夫。原文：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。譯文：此后秦國沒有給趙國城池，趙國最后也沒有把和氏璧給秦國。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原文：其后秦伐趙，拔石城。明年復(fù)攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王，欲與王為好，會于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行，示趙弱且怯也?！壁w王遂行。相如從。廉頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里會遇之禮畢，還，不過三十日；三十日不還，則請立太子為

36、王，以絕秦望?！蓖踉S之。遂與秦王會澠池。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,譯文：后來，秦軍攻打趙國，攻下石城。第二年秦軍又攻打趙國，殺了趙國兩萬人。秦王派使臣告訴趙王，打算與趙王和好，在西河外澠池相會。趙王害怕秦國，想不去。廉頗、藺相如商量說：“大王不去，顯得趙國既軟弱又怯懦?！壁w王于是動身赴會，藺相如隨行。廉頗送到邊境，跟趙王辭別時說：“大王這次出行，估計一路行程和會見的禮節(jié)完畢，直到回國，不會超過三十天。如果大王三十天沒有回來，就請允許我立

37、太子為王，以便斷絕秦國要挾趙國的念頭。”趙王同意廉頗的建議，趙王就和秦王在澠池會見。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原文：秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟。”藺相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進(jìn)缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不

38、懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽?！碧A相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽。”,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,譯文：秦王喝酒喝得高興時說：“我私下聽說趙王喜好音樂，請趙王彈彈瑟吧！”趙王就彈起瑟來。秦國的史官走上前來寫道：“某年某月某日，秦王與趙王會盟飲酒，命令趙王彈瑟?！碧A相如走上前去說：“趙王私下聽說秦王善于演奏秦地的樂曲，請允許我獻(xiàn)盆缶給秦王，請秦王敲一敲，借此互相娛樂吧！”

39、秦王發(fā)怒，不肯敲缶。在這時藺相如走上前去獻(xiàn)上一個瓦缶，趁勢跪下請求秦王敲擊。秦王不肯敲擊瓦缶。藺相如說：“如果大王不肯敲缶，在五步距離內(nèi)，我能夠把自己頸項里的血濺在大王,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,身上！”秦王身邊的侍從要用刀殺藺相如，藺相如瞪著眼睛呵斥他們，他們都被嚇退了。于是秦王很不高興，為趙王敲了一下瓦缶。藺相如回頭召喚趙國史官寫道：“某年某月某日，秦王為趙王擊缶?！鼻貒谋姶蟪颊f：“請趙王用趙國的十五座城來給秦王獻(xiàn)禮?！碧A相如也說：

40、“請以秦國的都城咸陽給趙王獻(xiàn)禮?！?原文：秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,譯文：直到酒宴結(jié)束，秦王始終未能占趙國的上風(fēng)。趙國又大量陳兵邊境以防備秦國入侵，秦軍也不敢輕舉妄動。 原文：既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。 譯文：澠池會結(jié)束后，回到趙國，因為藺相如功勞大，趙王任命他做上卿，位在廉頗之上。,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈

41、接,原文：廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！”宣言曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。譯文：廉頗說：“我做趙國的大將，有攻城野戰(zhàn)的大功勞，而藺相如只不過憑著幾句言辭立了些功勞，他的職位卻在我之上。再說藺相如本來是卑賤的人，我感到羞恥，不甘心位居他之下！”還揚言說：“我碰見藺相如，,預(yù) 習(xí)

42、檢 測,欄目鏈接,一定要侮辱他。”藺相如聽到這些話后，不肯和他會面，每逢上朝時常常托辭有病，不愿跟廉頗爭位次的高下。過了些時候，藺相如出門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗，就調(diào)轉(zhuǎn)車子避開他。 原文：于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?/p>

43、而相如,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。” 譯文：在這種情況下，門客一齊規(guī)勸他說：“我們離開父母兄弟而來侍奉您，不過是因為仰慕您的高尚品德?，F(xiàn)在您與廉頗職位相同，廉將軍散布一些惡言惡語，您卻怕他，躲著他，怕得太過分了。平庸的人對這種情況尚且感到羞恥，更何況是將相呢！我

44、們實在沒有才能，請允許我們告辭離開吧！”藺相如堅決挽留他們，,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,說：“你們看廉將軍與秦王相比哪個厲害？”門客回答說：“(廉將軍)不如秦王厲害?！碧A相如說：“憑秦王那樣的威風(fēng)，我藺相如敢在秦的朝廷上呵斥他，侮辱他的臣子們。相如雖然才能低下，難道偏偏害怕廉將軍嗎？只是我想到這樣一個問題：強(qiáng)大的秦國之所以不敢輕易侵犯趙國，只因為有我們兩個人存在??！現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢必不能都活下來。我這樣退讓的原因，因為以國家的利益為先

45、而以個人恩怨為后啊！”,預(yù) 習(xí)檢 測,欄目鏈接,原文：廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”譯文：廉頗聽到這話，解衣赤背，背著荊條，通過門客引導(dǎo)到藺相如家門請罪，說：“我這個粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步?。　痹模鹤湎嗯c歡，為刎頸之交。譯文：藺相如和廉頗終于和好，成為同患難共生死的好朋友。,欄目鏈接,1．精讀探究,探 究與 點 撥,(1)課文是怎樣描寫藺相如出場的？答：_

46、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,藺相如是在秦國威逼利誘，趙國君臣束手無策、左右為難的矛盾中出場的?；⒗侵?/p>

47、秦易城求璧，誠意少而詐騙多，趙王為難，相如不易，矛盾愈尖銳，愈能顯示相如化“兩難”為“兩全”的智勇。,欄目鏈接,探 究與 點 撥,(2)你認(rèn)為第二段“藺相如者，趙人也。為宦者令繆賢舍人”一句可以刪嗎？為什么？答：________________________________________________________________________________________________________________

48、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________,(示例一)可刪。理由：①刪去此段則第二段和第三段銜接得自然；②此句與第四段開頭“宦者令繆賢曰：‘臣舍人藺相如可使’”重復(fù)。(試據(jù)文章布局的道理給予

49、反駁。)(示例二)不可刪。理由：①本文是一篇“合傳”，廉藺二人，一將一相，相互配合，對維護(hù)趙國的安全起了,欄目鏈接,探 究與 點 撥,_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

50、______________________________________________________________________________________________,重要作用。按《史記》體例，在傳記開頭將二人并提，表明二人的事業(yè)是密不可分的。②這樣開頭既突出了廉頗的戰(zhàn)功，又突出了藺相如的出身低微，可使讀者了解繆賢舉賢、趙王破格提拔、廉頗“宣言”而后“負(fù)荊”的深刻意義。,欄目鏈接,探 究與 點 撥,(3)課文第五

51、段至第十二段藺相如“奉璧使秦”是按怎樣的層次來敘述的？這樣的布局有什么好處？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52、_________________________________________________________,緊扣著和氏璧的命運來寫的。在獻(xiàn)璧后作者依次描繪了藺相如三次有步驟的行動：取璧、保璧、歸璧。這樣的布局使藺相如如同置身于舞臺中，其機(jī)智果敢的性格得到了充分的表現(xiàn)。,欄目鏈接,探 究與 點 撥,(4)“完璧歸趙”展現(xiàn)了藺相如怎樣的思想性格？答：________________________________________

53、________________________________________________________________________________________________________,藺相如使秦，智斗秦王集中顯示了他成竹在胸，從容應(yīng)對的大智大勇。,欄目鏈接,探 究與 點 撥,(5)本文第十二段已將“完璧歸趙”故事敘述完畢，為什么作者在它后面又加上“秦亦不以城予趙，趙亦不予秦璧”這兩句話？答：________

54、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

55、_____________,這兩句話在全文結(jié)構(gòu)中有承上啟下的作用。一方面揭露了秦王“以城易璧”的騙局，肯定了趙反欺騙斗爭的勝利；另一方面又暗示秦王惱羞成怒，導(dǎo)致對趙采取軍事行動，由此過渡到下文。,欄目鏈接,探 究與 點 撥,(6)藺相如的“五步之內(nèi)，請以頸血濺大王矣”有什么含義？答：____________________________________________________________________________

56、_______________________________________________________________________________________________________________,①兩人五步之距，秦王已成藺相如的人質(zhì)；②暗示秦王：我要與你同歸于盡！毋庸置辯的事實，凌厲明確的暗示，秦王除了服從，別無選擇。,欄目鏈接,探 究與 點 撥,(7)“負(fù)荊請罪”這個故事運用怎樣的表現(xiàn)手法來刻畫人物形象？

57、答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

58、______________________,運用對比反襯的手法，可以使主要人物相得益彰，形象性格更加鮮明突出。作者以廉頗的居功自傲，心胸狹隘，反襯藺相如的豁達(dá)大度，顧全大局和以廉頗重視軍事斗爭，輕視外交斗爭，反襯藺相如的見識卓爾不凡，超人一等。,欄目鏈接,3．結(jié)構(gòu)圖解,探 究與 點 撥,欄目鏈接,,探 究與 點 撥,欄目鏈接,3．寫法領(lǐng)悟,(1)選材典型。一個人一生中所做的事情很多，可是寫人物傳記時，必須對這些傳記的素材進(jìn)行加工

59、、提煉，選擇最能表現(xiàn)人物主要性格特征的典型事件來寫。這些典型事件，往往是歷史人物一生的關(guān)鍵所在。寫好這些關(guān)鍵之處，不僅可以表現(xiàn)出歷史人物一生的主要功罪，而且可以顯示歷史發(fā)展的進(jìn)程及其特點。這個故事既寫出相如顧全大局，忍辱負(fù)重的情懷，又寫出了廉頗知錯即改的品質(zhì)。,探 究與 點 撥,欄目鏈接,二人之所以成為“刎頸之交”，是因為他們二人都有先公后私的思想。也正是將相團(tuán)結(jié)，強(qiáng)秦才不敢輕舉妄動，從而延續(xù)了趙國和平安定的局面。應(yīng)當(dāng)說這個故事的選材

60、是相當(dāng)?shù)湫偷摹?(2)反襯手法的運用。 運用反襯手法，可使主要人物相得益彰，形象顯得更加鮮明突出。本文的主要人物是藺相如，但也還寫了其他一些人?！柏?fù)荊請罪”這個故事，作者以廉頗的居功自傲、,探 究與 點 撥,欄目鏈接,心胸褊狹，反襯出藺相如的豁達(dá)大度，顧全大局。廉頗炫耀自己“有攻城野戰(zhàn)之大功”，鄙視藺相如“徒以口舌為勞”，而藺相如在與舍人的對話中則說： “顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以

61、吾兩人在也?！痹谶@里，作者又以廉頗重視軍事斗爭、輕視外交斗爭，反襯出藺相如的見識猶勝廉頗一籌。 (3)在矛盾沖突中刻畫人物。 作者寫人物活動，將其置身于尖銳的矛盾沖突之中，從而水漲船高，使人物形象如雕似鏤，須眉畢現(xiàn)?！傲A交,探 究與 點 撥,欄目鏈接,歡”，矛盾的引起，在于廉頗的爭名位；矛盾的展開，是由于廉頗見相如“必辱之”；矛盾的激化，是相如的舍人皆請辭去；矛盾的解決，首先是藺相如退讓避辱，

62、委曲求全，繼而是他“先國家之急而后私仇”的表白。在這一組矛盾中，展示了藺相如性格的另一側(cè)面。 (4)人物語言的個性化。 個性化的人物語言，也是揭示人物性格特征的重要手段?！拔覟橼w將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以,探 究與 點 撥,欄目鏈接,口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下?！闭f的是何等的盛氣凌人！“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？……以先國家之急而后

63、私仇也?！毕嗳绮⒉皇悄懶∨率?，軟弱無力，畏懼廉頗。他之所以步步退讓，是因為趙國的天下就靠兩人勉力支撐，如果兩人再“兄弟鬩于墻”則于事無補，于國有害，所以相如只能顧全大局，忍辱負(fù)重。這番話入情入理，令人為之動容！,,探 究與 點 撥,欄目鏈接,記敘文刻畫人物要善于運用映襯法，可以是正襯，也可以是反襯，本文就運用了反襯手法，學(xué)習(xí)這種手法，以“同學(xué)之間”為話題寫一個片段，來突出“同學(xué)”的形象。_______________________

64、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,(示例)過道上濕漉漉的，是

65、值日生為了給室內(nèi)空氣降溫而灑的水。忽然，我的腦子里閃過一個惡作劇的念頭。我假裝向同桌借三角板，就身子一歪，胳膊一伸，袖子一帶，“啪”的一聲，同桌那邊一本嶄新的《中階英漢詞典》掉在了地上。,,探 究與 點 撥,欄目鏈接,______________________________________________________________________________________________________________

66、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

67、____________________________,我正暗暗得意，只見同桌俯下身子把那本為污水濺得又臟又濕的詞典撿了起來。他取出紙巾擦了擦，又翻開看了看“給，你的書。”“我的？”我接過來一看，頓時傻了眼，“還真是我的，這……這也太臟了！我……”同桌看了看我，又在自己的書桌上翻了一會兒：“如果你不介意的話，我這本給你，你那本給我，一個版的?！闭f著，他把自己的《中階英漢詞典》放到我面前。,,探 究與 點 撥,欄目鏈接,_____

68、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,“不……是我……不能……”我有些語無倫次，臉也在發(fā)燒?！熬瓦@么定了！