集美大學(xué) 教育 實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

1、集美大學(xué)教師教育學(xué)院集美大學(xué)教師教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)（學(xué)前方向）教育實(shí)習(xí)教學(xué)大綱小學(xué)教育專業(yè)（學(xué)前方向）教育實(shí)習(xí)教學(xué)大綱中文：小學(xué)教育專業(yè)（學(xué)前方向）畢業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)名稱實(shí)習(xí)名稱英文：CurriculumofGraduationTeachingPracticefPreschoolEducation適用專業(yè)適用專業(yè)小學(xué)教育(學(xué)前方向)培養(yǎng)層次培養(yǎng)層次本科實(shí)習(xí)學(xué)期實(shí)習(xí)學(xué)期第七學(xué)期實(shí)習(xí)周數(shù)實(shí)習(xí)周數(shù)18學(xué)分15一、實(shí)習(xí)目的一、實(shí)習(xí)目的1教育實(shí)習(xí)

2、是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)前教育專業(yè)思想教育、文化知識(shí)、教育理論、教育教學(xué)能力的綜合實(shí)踐課，是培養(yǎng)合格的幼兒教師的必要途徑，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要環(huán)節(jié)。2通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生全面了解幼兒園的保育教育工作，對(duì)幼兒教育有一個(gè)全面的、客觀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)幼兒、理解幼兒、尊重幼兒、關(guān)心幼兒的教育觀念，豐富和加深學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的情感，鞏固和強(qiáng)化專業(yè)思想，為將來(lái)模范履行職責(zé)奠定基礎(chǔ)。3通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生深入教育工作實(shí)際，掌握教育教學(xué)

3、規(guī)律，把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)組織幼兒園的教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)及幼兒的一日生活活動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通；并能獨(dú)立帶班，培養(yǎng)其從事幼教工作的基本能力。4了解當(dāng)前學(xué)前教育改革的前沿信息和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。5通過(guò)教育實(shí)習(xí)的信息反饋，檢查學(xué)前教育專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)實(shí)習(xí)中暴露出來(lái)的問(wèn)題，根據(jù)高師的培養(yǎng)目標(biāo)，提出教學(xué)改革的意見(jiàn)和有效措

4、施，提高教育效果，保證畢業(yè)生質(zhì)量。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）教學(xué)活動(dòng)實(shí)習(xí)1根據(jù)實(shí)習(xí)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)際，進(jìn)行語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域教育活動(dòng)組織；綜合主題教學(xué)活動(dòng)組織；區(qū)域游戲活動(dòng)組織等。包括備課、寫(xiě)教案、做教具、試講、組織實(shí)施、講評(píng)等。每位實(shí)習(xí)生每周教學(xué)活動(dòng)不少于2次。同時(shí)，還要積極聽(tīng)課，保證每周聽(tīng)2次教學(xué)活動(dòng)以上，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行較科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)。2深入備課、熟悉教材、寫(xiě)好教案。教案應(yīng)寫(xiě)明活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、

5、活動(dòng)目的、活動(dòng)類型、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等，教案要清楚整潔，并在實(shí)施活動(dòng)前三天送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審批。前兩次活動(dòng)必須進(jìn)行試講，試講由雙方指導(dǎo)教師主持，同一備課小組的實(shí)習(xí)生必須參加，試講后進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)評(píng)議意見(jiàn)修改教案，再送實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，才能正式實(shí)施。3實(shí)習(xí)期間，每位實(shí)習(xí)生必須在實(shí)習(xí)小組內(nèi)舉行一堂觀摩課。講評(píng)由雙方指導(dǎo)教師主持，同一實(shí)習(xí)組的實(shí)習(xí)生必須參加聽(tīng)課和評(píng)議，做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好評(píng)議會(huì)的發(fā)言提綱。通過(guò)評(píng)議，分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)及原因，及

6、時(shí)總結(jié)交流、提高教學(xué)水平。4實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)參加所有班（組）及園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其它相關(guān)活動(dòng)。（二）班主任及保育員實(shí)習(xí)1實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期內(nèi)，制定至少3周的幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃，并主持實(shí)施幼兒一日活動(dòng)，做好班級(jí)幼兒日常管理工作，如晨間接待、課間管理、午間管理、午睡及餐點(diǎn)、離園等活動(dòng)；開(kāi)展各種有益的戶外活動(dòng)及游戲活動(dòng)等；搞好打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境等協(xié)助工作，并進(jìn)行家長(zhǎng)教育咨詢、家長(zhǎng)接待等工作。2開(kāi)展班級(jí)日常工作，進(jìn)行集體或個(gè)別教育，做好觀察記錄。重點(diǎn)

7、觀察、記錄2～3個(gè)幼兒的7、觀摩幼兒園大、中、小班的全日教育及保育過(guò)程，協(xié)助原班主任做好班級(jí)工作，起到助手的作用。（二）教學(xué)與班主任等各項(xiàng)工作實(shí)習(xí)（第5周——第17周）按照上述教育實(shí)習(xí)內(nèi)容、要求完成相應(yīng)任務(wù)。每位實(shí)習(xí)生必須在實(shí)習(xí)小組內(nèi)舉行一堂教學(xué)公開(kāi)研討課，課后實(shí)習(xí)小組必須組織認(rèn)真評(píng)議。在次基礎(chǔ)上，各實(shí)習(xí)隊(duì)必須推薦出一至兩位實(shí)習(xí)生面向全園上一節(jié)公開(kāi)的“教學(xué)研討課”。（三）與實(shí)習(xí)幼兒園共同召開(kāi)實(shí)習(xí)座談會(huì)，并做好離校前的各項(xiàng)相關(guān)工作。（第1

8、8周）第三階段第三階段——實(shí)習(xí)總結(jié)階段（第實(shí)習(xí)總結(jié)階段（第1919周——第2020周）周）1撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)（以論文形式出現(xiàn)，包括：實(shí)習(xí)概況、對(duì)教育思想教育方法的反思、教學(xué)與班主任工作案例等）2撰寫(xiě)教育調(diào)查研究報(bào)告3做好本人和實(shí)習(xí)小組總結(jié)與鑒定（實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)的內(nèi)容包括實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)體會(huì)兩方面；實(shí)習(xí)小組總結(jié)必須以小組各成員實(shí)習(xí)全過(guò)程成果展示的形式完成）4召開(kāi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師座談會(huì)。5召開(kāi)實(shí)習(xí)生座談會(huì)（實(shí)習(xí)隊(duì)）。6學(xué)院組織總結(jié)評(píng)比，召開(kāi)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交

9、流會(huì)及實(shí)習(xí)表彰會(huì)。7選編實(shí)習(xí)專題總結(jié)或論文、優(yōu)秀案例等。四、考核內(nèi)容和方式四、考核內(nèi)容和方式教育評(píng)價(jià)是實(shí)習(xí)教師必須完成的任務(wù)，一方面要自我評(píng)價(jià)，并要授受評(píng)價(jià)；另一方面要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。只有及時(shí)地進(jìn)行教育評(píng)價(jià)，才能診斷教育實(shí)習(xí)中的弊端，總結(jié)實(shí)習(xí)過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)造更好的實(shí)習(xí)效果。對(duì)實(shí)習(xí)生要以積極、認(rèn)真、坦誠(chéng)和高度重視的態(tài)度進(jìn)行教育評(píng)價(jià)，真正實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的真實(shí)性、發(fā)展性、時(shí)效性，從而提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，使學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，

10、將評(píng)價(jià)的理論與方法、評(píng)價(jià)的內(nèi)容與過(guò)程通過(guò)實(shí)際的操作內(nèi)化成一種能力，為今后的成長(zhǎng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。（一）上繳材料：聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄、典型教案、觀察記錄1份一份、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)、教育調(diào)查研究報(bào)告等。（二）考核方式：在實(shí)習(xí)幼兒園指導(dǎo)教師給出成績(jī)的基礎(chǔ)上，由帶隊(duì)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況及所提供的材料再次給出實(shí)習(xí)成績(jī)，最后由學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合幾方面的情況進(jìn)行最終的考核評(píng)分。教育實(shí)習(xí)成績(jī)按“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五級(jí)評(píng)定，也可以以百

11、分制方式進(jìn)行評(píng)分。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）“優(yōu)秀”：①教育實(shí)習(xí)態(tài)度端正，備課努力，認(rèn)真鉆研教學(xué)綱要與教材教法，按時(shí)獨(dú)立寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育工作計(jì)劃；②認(rèn)真做好衛(wèi)生保健和生活管理工作，確保幼兒的安全，重視幼兒道德水平的培養(yǎng)。③教育、教學(xué)目的明確。能運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)教材掌握熟練，能結(jié)合教材特點(diǎn)和兒童情況選擇教育、教學(xué)方法，并恰當(dāng)?shù)刎瀼亟逃⒔虒W(xué)原則；能較準(zhǔn)確地用普通話教學(xué)，教態(tài)自然，組織幼兒的能力較強(qiáng)，教育教學(xué)效果好。④注意進(jìn)行個(gè)別教育工