留心觀察周圍的事物

1、寫好作文的第一步——留心觀察周圍的事物一、什么是觀察？觀察=注視注意觀察不僅是認(rèn)真看，連聽、嗅、摸都包括在內(nèi)。觀察，是調(diào)查研究，也就是說對自己周圍發(fā)生的事必須注意仔細(xì)看，調(diào)查研究。有很多同學(xué)寫作文不是東抄西摘，就是胡亂編寫，你不讓這樣做他就說那我沒啥寫。你問他你都是做過看過聽見過什么有意義的事都可以寫嘛，他又說我每天除了上學(xué)、放學(xué)，上課、下課，就是吃飯寫作業(yè)，既沒動人場面，也碰不到驚人的事件人物，實在沒啥寫。事實真是這樣嗎？在我們生活的

2、周圍，每天都發(fā)生著多少動人心弦的事啊！問題是我們有沒有留心各種各樣的事情，有沒有多看看，打一個比方說：地上有一群小螞蟻，你站立著，粗一看，并沒有看見；可你蹲下去，低頭細(xì)細(xì)地看，啊呀，這不是一群小螞蟻嗎？瞧那黑頭螞蟻領(lǐng)先，工蟻列隊隨后，正在何等緊張地忙碌著呢！觀察你周圍的事物也是這樣。對一個粗心大意的人來說，多少耐人尋味，發(fā)人深思的話語、在他耳邊溜過；多少感人肺腑、動人心弦的事從他眼前逃走；而一個留心者卻看到了一番多么生動、多么有意義的景

3、象??！生活是豐富多彩的，關(guān)鍵要學(xué)會觀察，對周圍的事物要留心，你每天從早到晚，無論在家還是在學(xué)?；蚱渌裁吹胤剑吹铰牭降倪€少嗎？我們每天都在同人打交道，同各種事物打交道，這些人呀，事呀，只要留心觀察都可以寫。生活像海洋，寫作材料就像大海中的貝殼，永遠(yuǎn)是撿不完的，問題在于你是不是留心觀察了。古人把聽力強(qiáng)，耳朵靈叫聰，視力好，有眼光叫明，寫作需要聰明，訓(xùn)練和培養(yǎng)觀察能力會使同學(xué)們愈來愈聰明。如果你眼觀六路，耳聽八方，寫作文就能有用不完的材料

4、。二、觀察的方法觀察還有個方法，如何觀察，怎樣觀察才好呢？①要全面②要細(xì)致③要有順序④要抓特征一、觀察要全面觀察事物必須從頭至尾，追根尋底，把他的每一部分都看清楚，了解事物發(fā)生發(fā)展變化全過程。不要看見一點就寫，要看的爛熟，背過臉，這個事物就在腦子里亂晃動才行。如一個同學(xué)觀察自己家里的煤火后，寫到：“打開爐門，藍(lán)色的火苗忽然從爐口冒了幾冒，像一只手，輕輕地?fù)崦藥紫洛伒?，又忽然縮了回去。過了一會，火苗又升起來了，并且越燒越旺，由藍(lán)變紅，終

5、于變成了一條火舌，繞著鍋底舔著，舔著......”這個同學(xué)觀察全面，抓住了火焰不同時候不同顏色，形狀，變化，寫的生動有趣。我們觀察事物，如果只看一個方面，而忽略了其他方面，不注意完整地、全面地觀察事物，就和瞎子摸象一樣是得不到正確認(rèn)識的。二、觀察要細(xì)致世界萬物，千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，各有特征，互有差別。這就要求我們觀察時要細(xì)致區(qū)別不同之處，抓住事物特點。有一個同學(xué)觀察校園后，寫了一篇《校園春色》，有這么一段：“最先把春意帶到校園的，要算教

6、師辦公樓前的一棵迎春花了，一根根暗綠色的枝條上，掛滿了嫩黃的花芽，有的已經(jīng)開放了，淡黃色的小花十分耀眼，散發(fā)著幾乎嗅小G帶著一串銀鈴般的笑聲鉆進(jìn)了人群，她造作地向同學(xué)們表白：“這不是我的成績，不是我的成績，一定是老師弄錯了。”小R也出來了，她帶著不自然的微笑，挨個向人解釋：“我這次主要是因為學(xué)校比賽唱歌耽誤了時間……”看出了特征，寫出來區(qū)別，笑與笑不同，人與人各異，觀察就應(yīng)該抓人的特征。如：在公共場合打哈欠：張開血盆大口朝前打的，是不拘

7、小節(jié)的人；舒展雙臂仰天打的，是目無他人的人；手帕掩臉偷偷打的，是害羞之人；手捂嘴巴輕輕打的，是文明之人。辨風(fēng)象微風(fēng)：白煙扭動腰肢，裊裊上升，草兒在輕輕點頭，樹葉在竊竊私語，平鏡般的湖面漾起了笑紋，高壓電線發(fā)出嗡嗡的共鳴聲……大風(fēng)：白煙被撕成東一片、西一塊，小樹彎腰，大樹搖臂，樹葉與樹枝爭吵不休，地上的紙屑追逐不停……狂風(fēng)：白煙被抽成細(xì)絲，樹葉漫空飛舞，地上一片殘枝，小樹倒在路旁，大樹像一張待發(fā)旳彎弓，土墻上的壁灰不停地剝落……暴風(fēng)：飛沙

8、走石，地暗天昏。房瓦被掀掉了，劈啦！玻璃給打碎了，嘩啦！大樹攔腰折斷了，咔嚓！木房給推到了，轟?。〉教帞嗑€倒桿，遍地狼藉……旋風(fēng)：它像一條頭觸地、尾頂天的灰色巨龍，貪婪地張著大口，把地面上的紙屑、垃圾吸往天際，然后又像鱗片脫落任其飄撒，攪得遮天蔽日，天昏地暗。只見它猝然左掃，猛然右旋，突然前沖，又驟然煞住。巨龍過處，樹木搖撼，行人逃散，門閉窗棚倒車翻。寒風(fēng)：枝椏在顫抖，枯草在瑟縮，趕路的人們提高衣領(lǐng)，縮短脖子，姑娘的雙頰泛起趕路走熱的紅

9、暈……和風(fēng)：柳絲在搖曳中拉長身軀，禾苗在煦拂里拱出沃土，榕樹在還童中捋著長須，飛燕在翩翩起舞中筑起新巢，小河水在輕撫中漾起笑紋……熱風(fēng)：焦黃的稻葉嗶嗶作響，烏黑的柏油路上晃動著被粘住的草屑，干裂的田野拂來陣陣熱氣，行人身上散發(fā)汗的氣味……5、觀察要打開每一種感官，寫出彩色立體的圖畫。（隨入觀察要細(xì)致）觀察時，要細(xì)致觀察，細(xì)致觀察就要求我們打開各種感官，單看不行，聽、聞、摸、嘗都要用上，這樣才能寫出衣服有聲有色的立體圖畫。如：“不必說碧綠

10、的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻跟一帶，就有無限趣味，油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。”這里有聲有色，真是一幅立體圖畫。又如：我們要隨時隨地用各種感官細(xì)心觀察各種事物，一年四季，春夏秋冬，一日之內(nèi)，晝夜早晚，不同季節(jié)，不同時間，景色是不一樣的。夏雨狂暴，秋雨連綿，春風(fēng)和煦，冬風(fēng)凜冽，各有特點。春葉嫩綠，夏葉蒼翠，秋