庫侖定律教案

1、學(xué)校：臨清三中學(xué)科：物理編寫人：劉春紅審稿人：選修選修31第一章第一章1.21.2庫侖定律教案庫侖定律教案一、教材分析教材分析1.庫侖定律既是電荷間相互作用的基本規(guī)律，又是學(xué)習(xí)電場強(qiáng)度的基礎(chǔ)不僅要求學(xué)生定性知道，而且還要求定量了解和應(yīng)用。2、展示庫侖定律的內(nèi)容和庫侖發(fā)現(xiàn)這一定律的過程，并強(qiáng)調(diào)該定律的條件和遠(yuǎn)大意義。二教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1理解庫侖定律的含義和表達(dá)式，知道靜電常量。了解庫侖定律的適用條件，學(xué)習(xí)用庫侖定律解決簡單

2、的問題。2滲透理想化思想，培養(yǎng)由實(shí)際問題進(jìn)行簡化抽象思維建立物理模型的力。（二）過程與方法通過認(rèn)識(shí)科學(xué)家在了解自然的過程中常用的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生善用類比方法、理想化方法、實(shí)驗(yàn)方法等物理學(xué)習(xí)方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)庫侖定律探究過程的討論，使學(xué)生掌握科學(xué)的探究方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱3通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的定性分析得到：電荷之間的作用力隨電荷量的增大而增大，隨距離的增大而減小。4法國物理學(xué)家?guī)靵觯脤?shí)驗(yàn)研究了電荷間相互作用的電力，這就

3、是庫侖定律。內(nèi)容：真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的作用力，跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。表達(dá)式：，k叫靜電力常量，k=9109Nm2C2。5介紹點(diǎn)電荷：①不考慮大小和電荷的具體分布，可視為集中于一點(diǎn)的電荷。②點(diǎn)電荷是一種理想化模型。③介紹把帶電體處理為點(diǎn)電荷的條件：帶電體間的距離比它們自身的大小大得多，帶電體的形狀和大小對(duì)相互作用力的影響可以忽略不計(jì)時(shí)。6任意帶電體所受的力可以看作是多個(gè)點(diǎn)電荷