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文檔簡介
1、1常用修辭手法及作用教學目標1、能辨析、認識常用的修辭手法。2、能夠熟練地運用修辭手法和分析修辭手法的作用。教學重點能辨析和運用修辭手。教學難點能正確運用修辭手法和分析修辭作用。一、常用修辭手法有哪些？(小組討論回答)二、修辭的一般表達效果：（1）比喻含義：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。作用：對事物特征進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。答題方法：生動形象地表現(xiàn)了事物特征（2）擬人3作用：
2、豐富而含蓄地表達內容和思想。答題方法：言簡意豐以簡潔的文字營造了意境表達了思想感情。（7）反語含義：用與本意相反的詞語（正話反說或反話正說），句子表達本意。作用：比直接說更有感情，更有力量。答題方法：有幽默、諷刺的表達效果，增強文章的戰(zhàn)斗力。（8）反問含義：問句包含著答案，不用再說答案了。作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。答題方法：加強語氣，引發(fā)讀者思考。三、檢測達標分析下列句子的修辭手法及作用:1、從未見過開得這么盛的藤蘿，只見一片輝
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