幼兒觀察記錄表

1、班幼兒觀察日記幼兒觀察日記幼兒姓名性別觀察人觀察時(shí)間觀察地點(diǎn)觀察記錄分析與說明采取的措施班幼兒個(gè)案記錄表幼兒個(gè)案記錄表幼兒姓名陳詩雅性別女觀察人王老師觀察時(shí)間10月9日觀察地點(diǎn)活動(dòng)室觀察記錄“老師我吃完了。”聽著雅雅清脆的聲音，看著她開心的笑臉，我也欣慰地笑了。剛開學(xué)，雅雅敏捷的反應(yīng)能力，伶俐的口齒就給我留下了深刻的印象。而她瘦弱的身軀也讓我心疼，仿佛一陣大風(fēng)就會(huì)把她吹倒，她媽媽告訴我們，她在家什么都好，就是吃飯犯愁。果然，剛準(zhǔn)備開餐雅

2、雅就哭開了：“老師，我不想吃飯?！蔽疫吳那膸退偈⒁恍?，邊鼓勵(lì)她，好不容易吃完了。幾次過后，鼓勵(lì)、小紅花都沒多大效果了。而批評(píng)只會(huì)更影響她的食欲。到吃飯時(shí)，她仍然哭的那叫一個(gè)傷心，而哭訴內(nèi)容變成“老師，我吃不了這么多，你給我少盛一些?！蓖挥幸恍】陲埖耐?，我思考著該怎樣做？再一次到吃飯時(shí)間，我先請(qǐng)雅雅做值日生，把老師裝好的飯菜送到每個(gè)幼兒桌上，讓她感受一下別的孩子的飯量，然后再將她旁邊幾個(gè)小朋友的飯放在一起，讓她自己從中挑選一份，結(jié)果