關(guān)于贊美老師的演講稿

1、1贊美教師演講稿贊美教師演講稿老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，

2、怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我

3、們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老

4、師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，

5、我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那

6、盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！贊頌園丁贊頌園丁老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我

7、卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐3“嘩嘩時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。我從三年級升到畢業(yè)班六年級了。在這期間，我當(dāng)過大隊(duì)委、中隊(duì)委等職務(wù)，這也是老師的功勞啊!在競選大隊(duì)干部時(shí)，我曾記得老師在我的演講稿中修改過一句話:“愛拼才會贏!我知道這并不是只是在我的演講稿中修改的一句話，而是對我的鼓舞和自信。這小學(xué)時(shí)期的兩句話一直激勵著我不斷前進(jìn)，激勵著我不斷學(xué)習(xí)，激勵著我不斷成長!如果讓我對老師說一句話，我會在教師節(jié)那天，真誠地對老師們說：“謝謝

8、您，給予了我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈?。老師您辛苦?”我贊美老師，更敬佩老師。他們像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。也像古人說過的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ?我敬佩您老師!依我個人之見我認(rèn)為老師這個職業(yè)是最偉大的!上學(xué)的孩子們你們雖然是你們家長的子女但是你們最多的是和你們的老師在一起生活!你們的一舉一動家長有可能不知道但是老師卻清楚的很!不論你們每天有多大的變化你們變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在你們老師的眼里!

9、老師們正在用他們的青春來換回學(xué)生們的成長知識的拓展老師們用他們的言行舉止來教你們?yōu)槿颂幨?老師們用他們的生活閱歷來教你們怎樣成長!老師們?nèi)紵约赫樟亮藙e人。贊美老師的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師：大家好，她，樸素的穿著，樸實(shí)的性格卻用愛書寫著精彩的教育人生，今天，我要給大家演講的是馬xx老師的先進(jìn)事跡。我演講的題目是《用愛澆灌心靈》有人說，老師是梯以偉岸的身軀拖著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高攀高。有人說，老師是燭，以不滅的信念

10、為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索……，記得有人曾說過這樣一句讓她深有感觸的話，要讓你的學(xué)生愛你，首先你得學(xué)會如何去愛你的學(xué)生。她將這句話牢牢記在心里，并付諸在行動上。馬老師帶著班級基礎(chǔ)較薄弱的班，卻創(chuàng)造著不錯的成績，運(yùn)動會上，團(tuán)體總分第一，詩歌朗誦比賽和體操比賽均獲一等獎，所帶班級班風(fēng)良好，成績優(yōu)良，這些榮譽(yù)的背后，誰又知道她付出了多少，記不得有多少個清晨她伴著第一縷陽光走在上班的路上，記不得有多少個傍晚，她又總是

11、牽掛著孩子的夢鄉(xiāng)，“寶劍鋒利從磨礪出，梅花香自苦寒來”。正如她的名字，十余年的教育生涯，她總是執(zhí)著而堅(jiān)韌的努力著.不知道大家注意到了沒有，在一小環(huán)境優(yōu)美的校園里經(jīng)常有一個不協(xié)調(diào)的身影，長的高高大大，但蓬頭垢面，衣衫不整，上身穿著大皮襖，下身穿著一條薄裙子，腳上穿著不倫不類的鞋，一年四季如此，她便是馬老師班上的周玉龍同學(xué)的母親。周玉龍的母親患有精神分裂癥，夫妻離異后，她硬要帶孩子，修鞋的丈夫拗不她，便把孩子交給了她，但這卻給馬老師上課帶來

12、了不便，常常是馬老師正在上著課，她就推門而入，徑直走到孩子跟前，把吃的放在孩子桌子上，轉(zhuǎn)身就走，對此馬老師沒有絲毫的斥責(zé)之意，學(xué)生中有人小聲議論著、嘲笑著：“周玉龍的媽媽是個傻子”。這些話給周玉龍稚嫩的心靈帶來壓力，他變得脆弱而敏感，變得孤僻了。下課一個人呆坐著，沒人和他玩，他也不愿和別人玩變得冷漠了，蠻橫的拒絕媽媽再給他的食物而不顧媽媽無助期盼的目光放學(xué)后遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著媽媽，不愿和媽媽一起走，去年的運(yùn)動會那天，周媽媽的身影又出現(xiàn)在學(xué)生中，又