眾多的人口教案2

1、教學(xué)要求1.知道我國是世界上人口最多的國家，學(xué)會讀“我國人口的增長”折線圖，會用調(diào)查或收集的我國與當(dāng)?shù)亟陙砣丝谠鲩L的資料繪制人口增長折線圖，并分析我國與當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)量的變化和人口增長的特點。2.學(xué)會讀“我國人口密度分布”圖，知道我國黑河—騰沖人口地理分界線，并比較其西北、東南在面積和人口數(shù)量、人口密度方面的地區(qū)差異，從而分析我國人口分布特點。3.通過閱讀上述數(shù)字資料和圖表，了解我國人口的基本國情（人口基數(shù)大、增長快、分布不均）和由此帶來

2、的嚴(yán)重的人口問題，從而理解我國實行計劃生育這一基本國策的重要性，并初步懂得人口增長必須與地理環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的道理，提高對我國人口政策的認(rèn)識。內(nèi)容點析1.我國是世界上人口最多的國家、我國人口的增長和分布現(xiàn)狀、人口問題及其對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響、我國的人口政策等都是九年義（1）學(xué)會閱讀和繪制“人口增長”折線圖，并分析人口數(shù)量的變化和增長的特點。（2）學(xué)會計算人口密度。（人口密度的大小可以定量地反映一個地區(qū)的人口分布稠密或稀疏狀況

3、。人口分布的最大特征就是不平衡性。衡量一個地區(qū)人口分布是否合理，人口密度是否適當(dāng)，應(yīng)該根據(jù)在一定社會歷史時期、一定的生產(chǎn)力條件下，自然資源與人口資源的結(jié)合和利用程度而定。）（3）學(xué)會閱讀“我國人口密度”分布圖，能夠使用圖例、注記，識別圖上所表示的地理事物及其分布，培養(yǎng)閱讀人口分布專題地圖的能力。能夠根據(jù)不同地區(qū)的面積大小、人口多少和人口密度數(shù)據(jù)，說明人口分布的狀況。3.本節(jié)教材中有豐富的思想教育內(nèi)容。江澤民同志指出：“中國人民勤勞勇敢。