七年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)要點(diǎn)

1、11七年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)要點(diǎn)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)要點(diǎn)第一課中學(xué)時(shí)代第一課中學(xué)時(shí)代1、中學(xué)生活的新起點(diǎn)是什么樣？中學(xué)生活的新起點(diǎn)是什么樣？(熟讀熟讀)（1）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)園、新老師、新同學(xué)…………我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。（我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。（2）中學(xué)

2、生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，）中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。2、中學(xué)時(shí)代在生命的歷程中有什么重要作用？（熟讀）、中學(xué)時(shí)代在生命的歷程中有什么重要作用？（熟讀）(1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。青年的生命進(jìn)

3、階。(3)中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。(4)中學(xué)生活為我們提供了中學(xué)生活為我們提供了多種發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。多種發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。3、中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)？、中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)？（熟讀）（熟讀）(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。(2)新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。新的課程，

4、引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。(3)豐富多豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。(4)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。4、重新塑造一個(gè)怎樣的我？重新塑造一個(gè)怎樣的我？(熟讀熟讀)(1)越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁。越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁。(2)越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容。越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容。(3)越來越有主見，敢于表達(dá)自我。

5、越來越有主見，敢于表達(dá)自我。1、夢(mèng)想的內(nèi)涵是什么？夢(mèng)想的內(nèi)涵是什么？（熟讀）（熟讀）夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。2、少年為什么需要夢(mèng)想？、少年為什么需要夢(mèng)想？（熟讀）（熟讀）(1)(1)編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，

6、它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。彩。(2)(2)少年有了夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。少年有了夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。(3)(3)少年的夢(mèng)想，與個(gè)人目標(biāo)緊密相連。少年的夢(mèng)想，與個(gè)人目標(biāo)緊密相連。(4)(4)少年的夢(mèng)想，少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。3、少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？（少年應(yīng)樹立什么樣的夢(mèng)想？）（背誦）、少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？（少年應(yīng)樹立什么樣的夢(mèng)想

7、？）（背誦）(1)(1)少年的夢(mèng)想，與個(gè)人目標(biāo)緊密相連。少年的夢(mèng)想，與個(gè)人目標(biāo)緊密相連。(2)(2)少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。4、為什么說、為什么說“努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁”？（熟讀）？（熟讀）(1)(1)少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)

8、、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。(2)(2)努力，努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。追求。5、努力的內(nèi)涵是什么？、努力的內(nèi)涵是什么？（背誦）（背誦）（1）努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)）努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)

9、忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。（美好的不懈追求。（2）努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁）努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁6、怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？（如何努力？）、怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？（如何努力？）（背誦）（背誦）(1)(1)努力，需要立志。（努力，需要立志。（2）努力，需要堅(jiān)持。（）努力，需要堅(jiān)持。（3）努力，需要方法。）努力，需要方法。第二課學(xué)習(xí)新天地第二課學(xué)習(xí)新天地1、為什么學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校？（熟讀）為什

10、么學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校？（熟讀）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)33第四課友誼與成長(zhǎng)同行第四課友誼與成長(zhǎng)同行1、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交友有哪些變化？、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交友有哪些變化？(熟讀熟讀)（1）隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了

11、；）隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；（2）也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。）也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。2、為什么渴望擁有和維護(hù)友誼、為什么渴望擁有和維護(hù)友誼(友誼的作用、友誼的力量友誼的作用、友誼的力量)（熟讀）（熟讀）（1）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或

12、少地受到朋友的影響；）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；（2）朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友；）朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友；（3）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。3、友誼有哪些特質(zhì)？、友誼有哪些特質(zhì)？(背誦背誦)（1）友誼是一種親密的關(guān)系

13、；（）友誼是一種親密的關(guān)系；（2）友誼是平等的、雙向的；（）友誼是平等的、雙向的；（3）友誼是一種心靈的相遇。）友誼是一種心靈的相遇。4、友誼需要澄清那些問題？（背誦）、友誼需要澄清那些問題？（背誦）（1）友誼不是一成不變。（）友誼不是一成不變。（2）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。（）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。（3）友誼不能沒有原則。）友誼不能沒有原則。5、為什么友誼要講原則？（背誦）、為什么友誼要講原則？（背誦）（1）友誼不能沒有原則。（）友誼不

14、能沒有原則。（2）友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。（）友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。（3）當(dāng)）當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。第五課交友的智慧第五課交友的智慧1、怎樣建立友誼？（背誦）、怎樣建立友誼？（背誦）（1）建立友誼，需要開放自己，（）建立友誼，需要開放自己，（2）建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)

15、。）建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。怎樣呵護(hù)友誼？怎樣呵護(hù)友誼？（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；（）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；（2）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；（）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；（3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；（正確處理沖突；（4）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。2、互聯(lián)網(wǎng)交往有什么特點(diǎn)？（熟讀）、互聯(lián)網(wǎng)交往有什么特點(diǎn)？（熟讀）虛擬、平等

16、、自主虛擬、平等、自主3、網(wǎng)絡(luò)交往有什么好處？（熟讀）、網(wǎng)絡(luò)交往有什么好處？（熟讀）網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。4、互聯(lián)網(wǎng)交往有什么缺點(diǎn)？（熟讀）、互聯(lián)網(wǎng)交往有什么

17、缺點(diǎn)？（熟讀）（1）互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。（）互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。（2）虛擬世界）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（3）虛擬的交往難以觸摸生活中的真）虛擬的交往難以觸摸生活中的真實(shí)。實(shí)。5、怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？（慎重結(jié)交網(wǎng)友的建議、方法）（熟讀）