蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)4第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語文《練習(xí)4》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析學(xué)情分析孩子們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)當(dāng)中已掌握了部首查字法的方法本次的查字典是之前學(xué)方法的一個(gè)延伸和鞏固。項(xiàng)固查字典方法的同時(shí)學(xué)會(huì)使用字典來了解字詞的意思。并且整個(gè)第四單元的課文是一個(gè)以傳遞親情為主線的單元對(duì)于本次學(xué)習(xí)練習(xí)4學(xué)用字詞句更能整合其內(nèi)容深化親情的主題，凸顯語文課中的品德教育。所以在設(shè)計(jì)之時(shí)將課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)學(xué)用字詞句及讀讀背背穿插起來完成，使三維目標(biāo)得到完美整合。教材分析教材分析蘇教

2、版2001課標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)語文《練習(xí)4》共有4個(gè)版塊，本節(jié)課的教學(xué)完成《學(xué)用字詞句》和《讀讀背背》兩個(gè)板塊的教學(xué)?！秾W(xué)用字詞句》是要求學(xué)生繼續(xù)練習(xí)用部首查字法查字典。第一部分查字典，認(rèn)識(shí)“老牛舐犢”中“舐”和“犢”兩個(gè)字的讀音。第二部分是在字典中正確選擇“舐”和“犢”的義項(xiàng)，再理解“老牛舐犢”的意思。第三部分，根據(jù)圖意對(duì)小牛說話，并寫在對(duì)話框里。《讀讀背背》由“舐犢之愛、烏鳥私情、天倫之樂、其樂無窮”四個(gè)成語組成。整個(gè)第四組課文是一個(gè)以

3、傳遞親情為主線的單元，所以在本課教學(xué)中可以將課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)學(xué)用字詞句及讀讀背背穿插起來完成，讓學(xué)生在掌握、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，獲得情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的熏陶。教學(xué)設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)思路新的課程標(biāo)準(zhǔn)把“能用部首查字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字”作為低年級(jí)識(shí)字與寫字中的一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，而且《標(biāo)準(zhǔn)》十分重視課外閱讀，在每個(gè)學(xué)段都規(guī)定了閱讀量，而學(xué)生在閱讀中肯定會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞。如何幫助學(xué)生掃除閱讀障礙呢？基于這一點(diǎn)，我把“合作交流，習(xí)得方

4、法”作為主要形式。學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了部首檢字法查字典，在此練習(xí)中，我就采取小組競(jìng)賽的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步鞏固查字典，然后讓學(xué)生憑借圖畫、轉(zhuǎn)換角色相互交流來選擇字的義項(xiàng)、理解詞語的意思，提高感悟能力和獨(dú)立識(shí)字的能力。由于“讀讀背背”中的四個(gè)成語與“老牛舐犢”有著內(nèi)在的聯(lián)系，所以，我在教學(xué)時(shí)把“學(xué)用字詞句”和“讀讀背背”兩部分內(nèi)容巧妙地組合在一起，既節(jié)省了教學(xué)時(shí)間，又能收到較好的教學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)舐犢之愛1、老牛

5、這樣疼愛小牛，除了舔小牛，還會(huì)為它做點(diǎn)什么呢？2、是呀，老牛愿意為小牛做所有的事情，小牛是多么幸福?。±吓?duì)小牛深深的愛，就是“舐犢之愛”。（指導(dǎo)朗讀）3、讀著這個(gè)成語，你想到了我們?cè)诘谒膯卧飳W(xué)的哪篇課文，又想起了課文中的誰呢？4、夜深了，母親還在油燈下一針針，一線線地縫著“臨行密密縫意恐遲遲歸”這就是母親對(duì)兒女的一種深深的愛這種愛就是舐犢之愛。5、在平時(shí)的生活中你感受到父母對(duì)你的舐犢之愛了嗎舉個(gè)例子說說看。6、是父母給了我們養(yǎng)育之恩

6、，我們永遠(yuǎn)不能忘記，一起再把這個(gè)成語深情地讀一遍。（二）學(xué)習(xí)“烏鳥私情”1、今天，老師還給大家?guī)硪粋€(gè)故事。播放《烏鴉反哺》的視頻。2、你們喜歡這只小烏鴉嗎為什么3、是啊小烏鴉多懂事啊!它沒有忘記在它小的時(shí)候媽媽總是叼來蟲子一口一口喂它吃現(xiàn)在小烏鴉長(zhǎng)大了可媽媽卻老了飛不動(dòng)了小烏鴉為了報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩就叼來蟲子一口一口喂媽媽。小烏鴉對(duì)烏鴉媽媽的這一片孝心，這一份深情，我們用一個(gè)成語來說，就是“烏鳥私情”。4、生說一說在第四單元中和以前學(xué)

7、過的兒女孝順父母的故事，。5、小結(jié)。像陳毅元帥，像木蘭、沉香這種兒女對(duì)父母的感情，我們就叫“烏鳥私情”。6、指導(dǎo)讀“舐犢之愛、烏鳥私情”。（三）學(xué)習(xí)“天倫之樂，其樂無窮”1、出示“天倫之樂”圖，生觀察，說感受。2、雖然由于工作原因有些小朋友的爸爸媽媽不能經(jīng)常跟你們?cè)谝黄鹣硎芴靷愔畼返撬麄儠?huì)經(jīng)常給你們打電話或者跟你們視頻通話跟他們通話你們是不是很快樂呢我們小朋友和家人一起享受著美好珍貴的親情，享受著幸福快樂的時(shí)光，這種快樂是甜蜜的，是無