集群企業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)制研究.pdf

1、企業(yè)集群作為一種特殊的企業(yè)空間組織形態(tài),在當(dāng)前各國(guó)經(jīng)濟(jì)體系中表現(xiàn)出非凡的活力,促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng).企業(yè)集群除了能獲得靜態(tài)的效率優(yōu)勢(shì)外,更有利于學(xué)習(xí)的開展和知識(shí)的傳播,集群不僅是生產(chǎn)系統(tǒng),更是知識(shí)系統(tǒng),集群的持續(xù)發(fā)展內(nèi)在的需要不斷提升其學(xué)習(xí)能力.集群學(xué)習(xí)是對(duì)群內(nèi)知識(shí)和群外知識(shí)的有機(jī)結(jié)合,兩方不能偏廢.集群內(nèi)部的知識(shí)不是"彌散在空氣中"可以自由的獲取,需要考慮企業(yè)的吸收能力問(wèn)題,在集群內(nèi)不同集合的企業(yè)之間,吸收能力的影響因素如知識(shí)源的開放

2、性、學(xué)習(xí)的途徑、接受企業(yè)的相關(guān)知識(shí)水平以及學(xué)習(xí)的環(huán)境等各有側(cè)重.集群對(duì)外部知識(shí)的學(xué)習(xí)是有條件的、有成本的,一部分實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)和機(jī)構(gòu)客觀上充當(dāng)了集群的學(xué)習(xí)代理人,他們從外部引進(jìn)知識(shí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的滯后期,知識(shí)通過(guò)各種途徑在群內(nèi)擴(kuò)散開來(lái),即引進(jìn)—擴(kuò)散的兩階段模型,問(wèn)題的關(guān)鍵在于提高代理人的學(xué)習(xí)積極性.集群學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行需要政策體系的支撐,該文討論了政策設(shè)計(jì)問(wèn)題,政府應(yīng)該采取一些措施來(lái)促進(jìn)集群的內(nèi)外部學(xué)習(xí).針對(duì)中國(guó)目前傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群仍占多數(shù)的