職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)的案例研究

1、1年度編號(hào)泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校級(jí)微型課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)課題類(lèi)別課程改革課題名稱(chēng)影視后期制作項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐研究課題負(fù)責(zé)人江林負(fù)責(zé)人所在系、處信息系填表日期20131031泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校印制3一、基本情況課題名稱(chēng)影視后期制作項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐研究學(xué)科教研室軟件申報(bào)時(shí)間20131031結(jié)題時(shí)間20141130主持人江林職稱(chēng)中學(xué)一級(jí)所在系、處信息系二、研究設(shè)計(jì)問(wèn)題描述[描述此課題產(chǎn)生的過(guò)程，即描述此課題產(chǎn)生的過(guò)程，即“我遇到了什么問(wèn)題我

2、遇到了什么問(wèn)題”]隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需大批各層次影視設(shè)計(jì)與創(chuàng)作人才，為了滿(mǎn)足市場(chǎng)以及學(xué)生零距離就業(yè)需求，我校開(kāi)設(shè)了《影視后期制作》課程。而目前，審視中職教育中影視后期專(zhuān)業(yè)的局限性有很多，較為突出的有：1、教材規(guī)格單一。目前市面上出版的影視后期教程多為高等院校教學(xué)服務(wù)，其理論性偏重，且技能操作教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，例舉的案例或沒(méi)有實(shí)際素材，或出現(xiàn)難度跨越大，有的題目十分簡(jiǎn)單，有的則十分復(fù)雜。這些教材均不適合中職教學(xué)實(shí)際需求。2、

3、目前市面上的影視后期教材多為黑白印刷，案例中豐富的色彩元素?zé)o法彰顯，教學(xué)軟件的使用方法以截圖形式呈現(xiàn)，清晰度不夠，往往成為學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙。3、素材質(zhì)量參差不齊。影視后期練習(xí)所需的大量視頻素材在現(xiàn)有的教學(xué)課件中涉及甚少，或素材質(zhì)量差，無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際教與學(xué)的需求。4、視頻教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。影視后期的教學(xué)注重學(xué)生課后的練習(xí)拓展，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，而現(xiàn)有教材往往忽視了這一問(wèn)題，沒(méi)有相應(yīng)的知識(shí)回顧演示，給學(xué)生課后的復(fù)習(xí)造成很大影響。5、教學(xué)設(shè)計(jì)忽視了學(xué)