膽小鬼教案

1、磁村中學(xué)導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容設(shè)計區(qū)導(dǎo)學(xué)設(shè)計錯題更正區(qū)學(xué)科語文課題主備人主備日期3.15課型新授課時1教案序號修改日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能理解作者的用意，并能通過聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷來體驗2、反復(fù)朗讀課文，把握人物性格特征，學(xué)習(xí)心理描寫和細(xì)節(jié)描寫手法的運(yùn)用。3、聯(lián)系自身生活體驗，感悟文章給予的啟示。重點難點1、反復(fù)品讀，把握人物的性格特征，學(xué)習(xí)心理描寫和細(xì)節(jié)描寫手法的運(yùn)用。2、朗讀品味語言，理解文中關(guān)鍵語句的含義，聯(lián)系自身生活體驗，感悟文章給予的啟示。內(nèi)容

2、設(shè)計區(qū)導(dǎo)學(xué)設(shè)計、錯題更正區(qū)四、問題探究：1、文中的“我”偷錢后的心理感受是怎樣的呢？你有過類似的體驗嗎？2、父母是否知道偷錢的是“我”呢，你從哪里可以看出？如果偷錢的是你，猜想一下你的父母，將會怎樣對待你。3、文章中偷錢的故事耐人尋味，對“我”而言，那種緊張、不安的情緒一直使“我”痛苦難熬，但文章開頭卻寫“這件事情，說起來是十分平淡的”，后來又寫“偷錢的故事就那么平平淡淡地過去了”。為什么說它是平淡的呢？你從這個平淡的故事中，悟出些什么