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文檔簡介
1、加強和改進大學生思想政治教育主要任務(wù)為加強和改進大學生思想政治教育主要任務(wù)為:(1)以理想信念教育為核心,深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;(2)以愛國主義教育為重點,深入進行弘揚和培育民族精神教育;(3)以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進行公民道德教育;(4)以大學生全面發(fā)展為目標,深入進行素質(zhì)教育。對拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑概括為對拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑概括為:(1)深入開展社會實踐;(2)大
2、力建設(shè)校園文化;(3)主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地;(4)開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育;(5)努力解決大學生的實際問題?!糨o導(dǎo)員工作的意義(為什么重視輔導(dǎo)員工作)輔導(dǎo)員工作的意義(為什么重視輔導(dǎo)員工作)1、輔導(dǎo)員工作在大學生思想政治教育的第一線,對大學生的成長成才起著至關(guān)重要的作用,做好輔導(dǎo)員工作,關(guān)系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進,大學生能否健康成長。2、學校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境,輔導(dǎo)員開展大量細致的日
3、常工作,使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中;也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最前面,使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學校黨政管理干部或思想政治教育專家,大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員?!羧绾巫龊命h組織建設(shè)如何做好黨組織建設(shè)1、嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,使其在學生
4、思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系,增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。4、團結(jié)關(guān)心群眾同學。形成黨員一幫一,一帶一的優(yōu)良作風和習慣?!糨o導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)★政治素質(zhì):堅定的政治立場;強烈的事業(yè)心、責任感;無私的奉獻精神?!飿I(yè)務(wù)能力1、要具備“三心”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學生服務(wù)。2、對專業(yè)基本知識的了解,成為學生專業(yè)的指導(dǎo)
5、者。3、分析當今社會的發(fā)展趨勢,掌握大學生的發(fā)展動向,從而為學生更好的服務(wù)?!衄F(xiàn)在學生思想狀況有什么特點?現(xiàn)在學生思想狀況有什么特點?★正面:讀書改變命運一類思想活躍。創(chuàng)新意識強★負面:就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負擔大多是獨生子女,比較有個性,自私,維權(quán)意識增強等心理健康的問題,社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化員這個群體,就能掌舵學生的思想動態(tài)、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學生中
6、的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個前提下。從學生的思想、生活、學習、學生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學生。學風:黨建帶學風、班風促學風、宿舍建學風◆特殊專業(yè)的學生,文化成績很差,也不想學,如果你是輔導(dǎo)員,怎樣提高他們的興趣與成績。特殊專業(yè)的學生,文化成績很差,也不想學,如果你是輔導(dǎo)員,怎樣提高他們的興趣與成績。1、樹典型、立榜樣2、物質(zhì)精神獎勵3、思想教育◆如何調(diào)動工科學生的活動積極性,協(xié)調(diào)他們學習與工作的關(guān)系。如何調(diào)
7、動工科學生的活動積極性,協(xié)調(diào)他們學習與工作的關(guān)系。1領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學生工作的意義。2抓典型、樹品牌,使學生工作深入人心。3開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學生活動,調(diào)動積極性、吸引更多人參與。4選拔優(yōu)秀的學生干部,給與培訓,提高素養(yǎng);提高其工作效率和學習效率給與適當激勵◆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難工資水平不高的情況下工資水平不高的情況下公眾對教育的投資熱情降低,讀書無用論充斥校園,作公眾對教育的投資熱情降低,讀書無用論充斥校園,作為
8、輔導(dǎo)員怎么辦?為輔導(dǎo)員怎么辦?這涉及到教育體制改革的問題,但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢,也說明了一個問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。作為輔導(dǎo)員我們在今后的管理教育工作中,要加強對學生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時,我們還要加強學生對求職能力的培養(yǎng),加強學生對求職現(xiàn)狀的了解。突發(fā)事件處理:突發(fā)事件處理:(一)學生早戀自殺怎么辦?(一)學生早戀自殺怎么辦?微觀:1、找學生談心,啟發(fā)。2
9、、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動,轉(zhuǎn)移注意力。3、安排好友陪伴,學生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀:1、從學校的愛情心理教育,培養(yǎng)學生健康樂觀的愛情觀2、建立危機預(yù)警機制,以寢室為單位。以黨員為突破口。3、家庭教育在這方面也要承擔一定的責任,需要與家長溝通,讓家長輔助教育與學生溝通啟發(fā)。(二)學生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?(二)學生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?微觀:1、先從側(cè)面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。2、以朋友的身份找學生談心
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