大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力調(diào)查報(bào)告2

1、大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力調(diào)查報(bào)告大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力調(diào)查報(bào)告許玉英廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院法學(xué)院法學(xué)1543班學(xué)號(hào)：151101434136摘要摘要：大學(xué)生是我們國(guó)家未來(lái)的希望，隨著社會(huì)的發(fā)展和需要，擁有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。從社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，社會(huì)的變化日新月異，這與創(chuàng)新與實(shí)踐是密不可分的。新活動(dòng)提供充足的資金，配備專(zhuān)門(mén)的師資力量，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，形成創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)生中，通過(guò)撰寫(xiě)科研論文、參加建

2、模設(shè)計(jì)比賽等多種形式在學(xué)生從社會(huì)背景來(lái)看，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力成為了當(dāng)今社會(huì)的迫切需要。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力即將成為他們進(jìn)入社會(huì)尋求發(fā)展機(jī)會(huì)的重要必備條件。加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不僅是全面貫徹國(guó)家教育方針的需要，同樣也是迎接經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的需要。因此，我們小組關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)展開(kāi)了調(diào)查研究，以下是我們調(diào)查結(jié)果的相關(guān)內(nèi)容。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力建議創(chuàng)新是一個(gè)發(fā)展和進(jìn)步的靈魂，

3、是一個(gè)國(guó)家繁榮發(fā)展的不竭動(dòng)力，是信息高速時(shí)代對(duì)人才的普遍要求，也是當(dāng)代大學(xué)生必備的素質(zhì)和能力。大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力如何，不僅關(guān)系到我國(guó)高等教育改革和發(fā)展的成果也關(guān)系到我國(guó)未來(lái)在國(guó)際社會(huì)中的地位。因此，了解我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的現(xiàn)況，不僅具有重要的理論意義同時(shí)具有十分重要的實(shí)踐意義。目前，我國(guó)對(duì)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的研究甚多，但大數(shù)都是僅僅是停留在理論方面，我國(guó)高等教育的改革和發(fā)展需要借鑒國(guó)內(nèi)外的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)必須緊密結(jié)

4、合各類(lèi)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上探索一條適合中國(guó)特色的創(chuàng)新教育道路、培養(yǎng)大批創(chuàng)造型人才才是我國(guó)高等教育發(fā)展的必由之路。學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)還是很不錯(cuò)，但是同學(xué)們的實(shí)踐能力并不是很好，這說(shuō)明大學(xué)生還缺乏創(chuàng)新的信心和勇氣。（二）大學(xué)生的動(dòng)手能力很弱調(diào)查結(jié)果顯示，50%以上的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題時(shí)；都會(huì)找人幫助而不是自我解決。45%以上的同學(xué)的執(zhí)行能力都是一般；50%以上的同學(xué)一般不參加或是從不參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。由此可看出，大學(xué)生的

5、實(shí)踐能力是很弱的四、關(guān)于提高大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的建議四、關(guān)于提高大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的建議不要“人云亦云”。創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單的模仿。要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新成果，必須要有求異的觀念。求異實(shí)質(zhì)上就是換個(gè)角度思考，從多個(gè)角度思考。并把將結(jié)果進(jìn)行比較。求異者往往要比常人看問(wèn)題更深刻，更全面。對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有冒險(xiǎn)精神。創(chuàng)造實(shí)質(zhì)上是一種冒險(xiǎn)，因?yàn)榉穸ㄈ藗兞?xí)慣了的舊思想可能會(huì)遭致公眾的反對(duì)。冒險(xiǎn)不是那些危及生命和肢體安全的冒險(xiǎn)。而是

6、一種合理性冒險(xiǎn)。大多數(shù)人都不會(huì)成為偉人，但我們至少要最大程度地挖掘自己的創(chuàng)造潛能。一個(gè)人的意識(shí)和能力總是受到多方面因素的影響，因此，考察大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)也要從多個(gè)角度去分析。學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力除了受自身的知識(shí)、智能和非智能因素影響外，還受周?chē)娜巳?、相?yīng)的教師素質(zhì)和學(xué)校內(nèi)外的環(huán)境等因素的影響。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力也必須綜合各方面的因素。（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，博覽群書(shū)，拓展自己的知識(shí)面，加深自己的

7、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，構(gòu)建創(chuàng)新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)新提供豐富的理論源泉要使學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的記憶力、觀察力、想象力、實(shí)踐能力和科學(xué)研究的能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好智能結(jié)構(gòu)；關(guān)注學(xué)生非智力因素的發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、好奇心和求知欲，學(xué)習(xí)的興趣和熱情。（二）改革課程體系，加大選修課和實(shí)驗(yàn)課的比重開(kāi)設(shè)多樣的課程，不僅教會(huì)學(xué)生理論知識(shí)，還要提高學(xué)生的實(shí)踐能力，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使他們的思維既活潑又嚴(yán)謹(jǐn)，既浪漫又富于理性。