人教版七年級上冊語文全冊教案滲透法制教育

1、第1頁共123頁七年級上冊語文學科滲透法制教育滲透點統(tǒng)計表七年級上冊語文學科滲透法制教育滲透點統(tǒng)計表序號序號年級教學內(nèi)容教學內(nèi)容可滲透的法可滲透的法制內(nèi)容制內(nèi)容要求要求方法方法1七年七年級（上）（上）1《散步散步》《中華人民人民共和國老年共和國老年人權益保益保護法》理解、掌握理解、掌握結(jié)合實際實際、對比討論討論2七年七年級（上）（上）6《我的老我的老師》1《中華人民共和國教民共和國教師法》第八第八章35、36條初步了解初步了解拓展延伸拓

2、展延伸3七年七年級（上）（上）18短文兩篇短文兩篇《蟬》《中華人民人民共和國野生共和國野生動物保物保護法》第八、九條第八、九條初步了解初步了解拓展延伸拓展延伸4七年七年級（上）（上）21《化石吟化石吟》《古人古人類化石和古脊椎石和古脊椎動物化石保物化石保護管理管理辦法》第六條第六條初步了解初步了解拓展延伸拓展延伸第一單元1散步散步一、教學目標①知識和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。②《中華人民共和國老年人人民共和國老年

3、人權益保益保護法》③情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。二、教學重點整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語句。三、課前準備學生：強調(diào)課文預習，自讀課文，圈點生字詞。勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問題。第3頁共123頁(過渡)看似不起眼的小事，如果處理不得當，就會產(chǎn)生家庭矛盾。通過這件事情，你悟出了什么道理學生討論交流，教師適時點撥。[教師小結(jié)]不管做什么事情應先考慮老人的感受，先照顧他們。他們辛苦了一輩子，不容易。之中的“我

4、”決定順從母親而委屈孩子，原則是一個“孝”字。當上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應該顧老的一頭。這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。(過渡)設想一下：晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸媽媽喜歡看時事報道，你喜歡看動畫片，而遙控器在你的手中，你該怎么辦[學生討論歸納]教師對于學生的回答要給予肯定和完善，并希望在以后的人生道路上繼續(xù)遵循這個道德準則。(過渡)文中的“我”做得很好，尊敬母親走大路，母親同時也為兒子解決了這個難題

5、，改變主意，走小路。你從中感受到什么a我們可以感受到母親對小孫子的什么感情b作者為我們展示了什么樣的家庭c分別用兩個字概括出“母親、妻子、我”是什么樣的人學生四人小組討論交流(鼓勵學生各抒己見，言之成理即可)。5、重點研讀(過渡)：“我”和妻子是如何背著母親、兒子走過那條小路的為什么說“我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”請同學們齊讀課文最后一段，體會這段話的深刻含義。同學們以小組為單位，互相交流探討一下說說你對這段話的理解。(這部

6、分討論旨在讓學生自主探究，通過交流合作，最終挖掘出課文主旨。對于學生的討論和作答，教師應鼓勵、肯定，積極引導，適時點拔。)[教師小結(jié)]文中“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負著承前啟后的責任，體現(xiàn)了“我”對生活的一種責任感、使命感。整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個家庭是這樣，一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣所以說背起的是整個世界。這樣大詞小用，透露出作者大有深意，他想說的意思，超出了

7、事情本身?！拔摇北衬赣H，妻背兒子，從表面上看，“我”害怕他們摔著，其實也就是對老的尊敬，對小的愛護。作者在字里行間流露出一種對生活的熱愛，對生命的珍愛，生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。(這部分是對課文的咀嚼和消化階段，也是學生自主探究與合作交流的最佳時機，所以教師要充分信任學生，用暗示等方式鼓勵學生，適時啟發(fā)。盡可能讓學生體驗到成功的喜悅。)重點研讀后，全班學生齊聲朗讀最后一段。比較閱讀請同學們速讀課后短文《三代》，思考問題