《人體解剖學》教學大綱

1、《人體解剖學人體解剖學》教學大綱教學大綱[課程性質(zhì)和基本內(nèi)容課程性質(zhì)和基本內(nèi)容]《人體解剖學》是醫(yī)學專業(yè)一門必修基礎(chǔ)課，是研究正常人體各部分形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置、毗鄰及結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的科學是學習其他基礎(chǔ)理論課程和臨床課程的基石。醫(yī)學院校人體解剖學分為系統(tǒng)解剖學和局部解剖學。八年制《人體解剖學》把兩者結(jié)合了起來。[課程的基本教學要求課程的基本教學要求]人體解剖學是形態(tài)學課程。學習人體解剖學要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，形態(tài)與機能相關(guān)，局部與整體對

2、立統(tǒng)一進化發(fā)展和實踐第一的觀點來觀察、學習和闡述人體結(jié)構(gòu)。在學習理論課的同時，結(jié)合學生親自操作，鞏固和提高他們的解剖知識和操作技能，培養(yǎng)學生的理論聯(lián)系實際、觀察分析問題的能力和創(chuàng)新意識。通過本課程的學習，學生應掌握人體各部分的基本結(jié)構(gòu)、形態(tài)、位置、層次關(guān)系；掌握本課程的基本知識和術(shù)語，結(jié)合原版教科書學習部分專業(yè)英語詞匯。[教學方法教學方法]采用文字、音像、計算機輔助教學等多媒體進行教學。其中以統(tǒng)編教材為主，其它教材包括原版教科書為輔，以

3、學習者為中心，帶問題進行實習研究、實際操作。講座與自學相結(jié)合。各教學手段之間相互配合、相互補充，構(gòu)建多層次、立體式人體解剖學教學體系。[教學內(nèi)容和時數(shù)教學內(nèi)容和時數(shù)]本課程９０課內(nèi)學時，其中講課50學時，實習40學時。另外安排專題討論18學時總課時１０８學時。講授內(nèi)容講授時數(shù)實習時數(shù)緒論4胸部44腹部68盆部及會陰21背部21下肢34上肢66頭部55頸部55周圍神經(jīng)小結(jié)11中樞神經(jīng)系統(tǒng)105講評及測驗2專題討論18第一章第一章緒論緒論[

4、教學時數(shù)教學時數(shù)]理論4學時[教學內(nèi)容教學內(nèi)容]一，概述人體解剖學的研究對象、研究方法及與醫(yī)學的關(guān)系人體解剖學與醫(yī)學術(shù)語胸膜、胸膜腔的概念壁胸膜的分部及胸膜頂?shù)呐徯啬る[窩及其臨床意義肺的位置、形態(tài)和分葉肺門、肺根、肺韌帶及肺門的位置關(guān)系肺與胸膜的血管、淋巴和神經(jīng)五，心和縱隔縱隔的境界、位置、分部心的位置、毗鄰、外形及內(nèi)腔結(jié)構(gòu)心傳導系的位置、組成及功能心包、心包裸區(qū)、心包腔、心包橫竇和斜竇及其臨床意義心和心包內(nèi)的血管、神經(jīng)心瓣膜位置、體

5、表投影及聽診部位上縱隔主要器官和結(jié)構(gòu)的排列關(guān)系后縱隔內(nèi)以下結(jié)構(gòu)的位置及其毗鄰主動脈弓與動脈導管三角左、右支氣管食管胸部胸導管主動脈胸部奇靜脈、半奇靜脈和副半奇靜脈胸交感干縱隔左右側(cè)面觀的主要結(jié)構(gòu)縱隔間隙和淋巴結(jié)第三章第三章腹部腹部[教學時數(shù)教學時數(shù)]理論理論6學時學時實習實習8學時學時[教學內(nèi)容教學內(nèi)容]一，（境界與分區(qū)，表面解剖）二，腹壁腹前外側(cè)壁層次結(jié)構(gòu)腹前外側(cè)壁淺層結(jié)構(gòu)腹前外側(cè)壁肌肉（位置及作用）腹前外側(cè)壁血管、淋巴及神經(jīng)腹股溝區(qū)