讓教育人生更絢爛千課萬(wàn)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得

1、讓教育人生更教育人生更絢爛絢爛—“千課萬(wàn)人萬(wàn)人”英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得心得袁英樂第一章緣分的天空印象西湖2017年3月294月2日，我有幸和同伴白老師來(lái)到了美麗的杭州，參加了在西湖體育館舉辦的“小學(xué)英語(yǔ)千課萬(wàn)人觀摩會(huì)”。此次的主題為“核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語(yǔ)‘發(fā)展課堂’”，為總結(jié)、交流“海峽兩岸”小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，踐行“十三五”我國(guó)教育改革以“提高質(zhì)量”為主旨的深度推進(jìn)，而關(guān)鍵便在于全面落實(shí)五大新發(fā)展理念，真正實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育更高質(zhì)量、更有效率、更

2、加公開、更可持續(xù)的發(fā)展?！靶掳l(fā)展課堂”的五大發(fā)展理念有一個(gè)共同的靶向，即應(yīng)當(dāng)合力提升學(xué)生的“核心素養(yǎng)”。本次觀摩會(huì)涉及三到六年級(jí)的15節(jié)的課。專家對(duì)每節(jié)課的精彩點(diǎn)評(píng)還有5位專家的專題講座。通過這次學(xué)習(xí)理清英語(yǔ)上的概念，對(duì)于教參上沒有提及的設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行深層次的挖掘。第二章名師薈萃感覺真好本次觀摩會(huì)上，每一位教師用自己的教學(xué)魅力感染著在場(chǎng)的所有師生，詮釋著“以學(xué)定學(xué)”、“以學(xué)定導(dǎo)”、“培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)”的課堂觀。引導(dǎo)學(xué)生自主參與、自主學(xué)習(xí)

3、、自主探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，滲透人文關(guān)懷及良好的情感價(jià)值觀，形成綜合性的英語(yǔ)語(yǔ)言交流。門藝術(shù)，聽她的課是一種享受。如果我們也根據(jù)自己的興趣愛好去發(fā)展自己的課堂教學(xué)水平，把自己的興趣特長(zhǎng)在課堂上發(fā)揮到淋漓盡致，那么學(xué)生們會(huì)更喜歡我們的課，我們也能實(shí)現(xiàn)自身更大的價(jià)值。第三章累卻從未停止思考與探索千課萬(wàn)人只是一個(gè)開始，名師的課堂給我?guī)?lái)的不是簡(jiǎn)單的模仿而是更多的

4、理性思考.教學(xué)永遠(yuǎn)在路上如何使英語(yǔ)課堂真實(shí)、自然而厚重是我教學(xué)之路的永遠(yuǎn)追求.每節(jié)課、每位專家的發(fā)言，都能在腦海中引燃無(wú)數(shù)的思維火花，覺得每一朵火花綻放開來(lái)都能讓我在教學(xué)中向前跨越一大步。感悟一：扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)科知識(shí)他們都能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，準(zhǔn)確而流利的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，有貼近兒童生活的詞匯量，有本國(guó)與英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等領(lǐng)域的文化知識(shí)。如：劉兆義老師教授的“文化的方式”，他強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)講究語(yǔ)調(diào)，一句英語(yǔ)用不同的語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的意思