用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、《用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)閩侯縣荊溪中心小學(xué)陳曉聰一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能(一)知識(shí)與技能讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索計(jì)算方法,明確除的順序,理解商的最高位的書(shū)寫(xiě)位置,初步掌握用整十?dāng)?shù)除的試商方法和豎式的書(shū)寫(xiě)格式。(二)過(guò)程與方法(二)過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生借助小棒等直觀(guān)圖解決商的書(shū)寫(xiě)位置問(wèn)題,經(jīng)歷除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的筆算過(guò)程,體驗(yàn)遷移的思想和方法。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)(三)情感態(tài)

2、度和價(jià)值觀(guān)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):確定除的順序、商的位置及試商的方法。教學(xué)難點(diǎn):正確確定商的位置。三、教學(xué)準(zhǔn)備三、教學(xué)準(zhǔn)備課件等。四、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)引入(一)復(fù)習(xí)引入校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)80本童話(huà)書(shū)分給一年級(jí)學(xué)生,每個(gè)班級(jí)分本童話(huà)書(shū)分給一年級(jí)學(xué)生,每個(gè)班級(jí)分20本,可以分給幾個(gè)班?本,可以分給幾個(gè)班?(二)探究新知(二)探

3、究新知1兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算。出示:92本連環(huán)畫(huà),每班30本,可以分幾個(gè)班?(1)提出問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法。教師:從中你能獲取什么數(shù)學(xué)信息?怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?(2)估算解決。(3)探究筆算。①借助小棒圖解決求商問(wèn)題。怎么筆算解決呢?請(qǐng)同學(xué)們利用小棒,先分一分、算一算,再說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。商寫(xiě)在哪位上?為什么寫(xiě)在個(gè)位上?②商和除數(shù)的乘積為什么是90?(是3個(gè)30的乘積)③試一試。P73頁(yè)做一做12三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算。出示:如果買(mǎi)1

4、78本連環(huán)畫(huà),每班30本,可以分給幾個(gè)班呢?教師:這道題應(yīng)該怎么算呢?被除數(shù)的前兩位比30小,該怎么辦呢?商應(yīng)該寫(xiě)在哪一位的上面,為什么?學(xué)生討論交流:理解被除數(shù)的前兩位不夠除,要看前三位。然后想(5)30接近178且小于178,所以商5。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成筆算過(guò)程。教師幫學(xué)生把今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)成歌謠:“除數(shù)兩位看兩位,兩位不夠看三位。除到哪位商哪位,余數(shù)小了商就對(duì)?!保ㄈ┲R(shí)應(yīng)用(三)知識(shí)應(yīng)用1快速說(shuō)出方框中最大能填幾?速說(shuō)出

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