用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)閩侯縣荊溪中心小學(xué)陳曉聰一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能（一）知識(shí)與技能讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索計(jì)算方法，明確除的順序，理解商的最高位的書(shū)寫(xiě)位置，初步掌握用整十?dāng)?shù)除的試商方法和豎式的書(shū)寫(xiě)格式。（二）過(guò)程與方法（二）過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生借助小棒等直觀(guān)圖解決商的書(shū)寫(xiě)位置問(wèn)題，經(jīng)歷除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的筆算過(guò)程，體驗(yàn)遷移的思想和方法。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)（三）情感態(tài)

2、度和價(jià)值觀(guān)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：確定除的順序、商的位置及試商的方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確確定商的位置。三、教學(xué)準(zhǔn)備三、教學(xué)準(zhǔn)備課件等。四、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)引入（一）復(fù)習(xí)引入校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)80本童話(huà)書(shū)分給一年級(jí)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)分本童話(huà)書(shū)分給一年級(jí)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)分20本，可以分給幾個(gè)班？本，可以分給幾個(gè)班？（二）探究新知（二）探

3、究新知1兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算。出示：92本連環(huán)畫(huà)，每班30本，可以分幾個(gè)班？（1）提出問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。教師：從中你能獲取什么數(shù)學(xué)信息？怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？（2）估算解決。（3）探究筆算。①借助小棒圖解決求商問(wèn)題。怎么筆算解決呢？請(qǐng)同學(xué)們利用小棒，先分一分、算一算，再說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。商寫(xiě)在哪位上？為什么寫(xiě)在個(gè)位上？②商和除數(shù)的乘積為什么是90？（是3個(gè)30的乘積）③試一試。P73頁(yè)做一做12三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算。出示：如果買(mǎi)1

4、78本連環(huán)畫(huà)，每班30本，可以分給幾個(gè)班呢？教師：這道題應(yīng)該怎么算呢？被除數(shù)的前兩位比30小，該怎么辦呢？商應(yīng)該寫(xiě)在哪一位的上面，為什么？學(xué)生討論交流：理解被除數(shù)的前兩位不夠除，要看前三位。然后想（5）30接近178且小于178，所以商5。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成筆算過(guò)程。教師幫學(xué)生把今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)成歌謠：“除數(shù)兩位看兩位，兩位不夠看三位。除到哪位商哪位，余數(shù)小了商就對(duì)?！保ㄈ┲R(shí)應(yīng)用（三）知識(shí)應(yīng)用1快速說(shuō)出方框中最大能填幾？速說(shuō)出