現(xiàn)代詩歌的朗誦及欣賞

1、現(xiàn)代詩歌的朗誦及欣賞現(xiàn)代詩歌的朗誦及欣賞詩歌朗讀在我國有悠久的傳統(tǒng)，在現(xiàn)代文化生活中更為常見。詩歌的主要特點(diǎn)是：內(nèi)容豐富，感情充沛，概括性強(qiáng)；節(jié)奏鮮明，韻律和諧，語言精練。朗讀詩歌，必須抓住特點(diǎn)，深解詩意，全神進(jìn)入意境，從心底產(chǎn)生共鳴，并進(jìn)發(fā)出熾熱的激情；在此基礎(chǔ)上，再依照語節(jié)，運(yùn)用富有藝術(shù)感染力的聲音讀出來?！罢Z節(jié)”即音步、節(jié)拍，語節(jié)的劃分，古典詩和現(xiàn)代詩各有規(guī)律。(一)格律詩朗讀格律詩是按照一定的格式和韻律寫成的詩。我國古典詩歌中的

2、律詩、絕句都是格律詩。格律詩意境深遠(yuǎn)，節(jié)律鮮明，很適合朗讀。五言詩和七言詩的語節(jié)劃分，既有聯(lián)系，又有區(qū)別(用“∥”“／”表示)。例如：48）王之渙：登鸛鵲樓白日∥依山盡，(二三兩節(jié))黃河∥入海流。欲窮∥千里目，更上∥一層樓。劃成“二三”兩節(jié)，有利于詩意理解，朗讀也順口；后面三個(gè)音節(jié)中的小停頓，讀者根據(jù)詩意可作靈活處理。例如：49）小學(xué)課文《畫》遠(yuǎn)看∥山／有色，近聽∥水／無聲。春去∥花／還在，人來∥鳥／不驚。七言詩的語節(jié)是在五言詩語節(jié)的基

3、礎(chǔ)上加一個(gè)節(jié)拍構(gòu)成的。例如：50）蘇軾：題西林壁橫看∥成嶺∥側(cè)成峰，(二二三)遠(yuǎn)近∥高低∥各不同。不識(shí)∥廬山∥真面目，只緣身在∥此山中。在后三個(gè)音節(jié)中，讀者也可適當(dāng)確定小停頓，構(gòu)成“二二一二”或“二二二一”的四語節(jié)形式。例如：51）陸游：游西山村莫笑∥農(nóng)家∥臘酒／渾，豐年∥留客∥足／雞豚。山窮∥水復(fù)∥疑／無路，柳暗∥花明∥又／一村。可見，朗讀古典詩歌，要讀出韻律美，必須劃分好語節(jié)。同時(shí)，還要透過字面，產(chǎn)生聯(lián)想，造成內(nèi)心視象，挖掘詩的意境

4、，用聲音造型，給聽眾以美的熏陶和享受。(二)現(xiàn)代詩朗讀現(xiàn)代詩即自由詩?，F(xiàn)代詩格律不像古典詩那樣嚴(yán)，句數(shù)，字?jǐn)?shù)，平仄，句子長短等，均可以依表情達(dá)意的需要“自由”確定。但自由詩畢竟是詩，不是散文，同樣要講究意境，韻律，語節(jié)等。朗讀時(shí)，要深入意境，因境抒情，把握節(jié)奏，讀出現(xiàn)代詩的“精神與形體的調(diào)和美”。例如：用了世界上最輕最輕的聲音，刻你的名字！輕輕地喚你的名字每夜每夜?？棠愕拿衷跇渖稀？棠愕拿衷诓坏虻纳鼧渖?。寫你的名字，當(dāng)這植物長成了

5、參天的古木時(shí)，畫你的名字。啊啊，多好，多好，而夢見的是你的發(fā)光的名字：你的名字也大起來。如月，如星，你的名字。大起來了，你的名字。如燈，如鉆石，你的名字。亮起來了，你的名字。如繽紛的火花，如閃電，你的名字。于是，輕輕輕輕輕輕地呼喚你的名字。如原始森林的燃燒，你的名字。當(dāng)你年老時(shí)葉芝當(dāng)你年老，愛你的美麗出自假意或者真情。兩鬢斑斑，但有一個(gè)人摯愛你靈魂的至誠，睡意沉沉，摯愛你變幻的臉色里愁苦的風(fēng)霜。打盹在爐火旁。在熾紅的爐膛邊彎下身子，你取