大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)課程教學(xué)大綱

1、《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)》課程教學(xué)大綱一、課程名稱（中英文）一、課程名稱（中英文）中文名稱：大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)英文名稱：CultivationofCollegeStudentsProfessionalism二、課程代碼及性質(zhì)二、課程代碼及性質(zhì)通識教育基礎(chǔ)課選修三、學(xué)時(shí)與學(xué)分三、學(xué)時(shí)與學(xué)分總學(xué)時(shí)：32（理論學(xué)時(shí)：23學(xué)時(shí)；實(shí)踐學(xué)時(shí)：9學(xué)時(shí)）學(xué)分：2四、先修課程四、先修課程無五、授課對象五、授課對象本課程面向全校本科生開設(shè)六、

2、課程教學(xué)目的（對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的貢獻(xiàn)和作用）六、課程教學(xué)目的（對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的貢獻(xiàn)和作用）大學(xué)生在校期間除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)之外，職業(yè)素養(yǎng)的提升也至關(guān)重要。課程通過系統(tǒng)講解對職業(yè)發(fā)展有著重要影響的幾項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生自我管理、人際溝通技能，同時(shí)，將思想政治教育貫穿課程全過程，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，培養(yǎng)造就一批又九、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排九、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排序號序號主題主題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)課后作業(yè)

3、課后作業(yè)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)類別類別地點(diǎn)地點(diǎn)1、建立關(guān)系，強(qiáng)調(diào)課程重要性和紀(jì)律，講解就業(yè)形勢破冰游戲2、自我認(rèn)識與生涯規(guī)劃意識培養(yǎng)平衡輪1就業(yè)形勢與求職定位3、提供實(shí)現(xiàn)路徑：課堂知識和就業(yè)指導(dǎo)中心資源尋找身邊的榜樣，準(zhǔn)備人物訪談發(fā)言3教師講授課堂1、講授自信演講分享人物訪談2、講授時(shí)間管理夢想幣2職業(yè)素養(yǎng)13、講授提升情商用時(shí)間管理技巧實(shí)施一周3教師講授課堂3講座或團(tuán)體輔導(dǎo)邀請基層和重點(diǎn)單位就業(yè)校友和畢業(yè)生分享心路歷程3企業(yè)講授課堂1、講授情緒管理