關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)三4班讀蘇州家庭教育讀本有感

1、關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)——三4班讀《蘇州家庭教育讀本》有感發(fā)布日期：20161216發(fā)布人：趙婉旻瀏覽次數(shù)：24字號(hào)：[大中小]本學(xué)期，學(xué)校下發(fā)了《蘇州家庭教育家長(zhǎng)讀本》，推薦給家長(zhǎng)作為陪伴孩子成長(zhǎng)的教材。家長(zhǎng)們自從看了這本書(shū)后，談到對(duì)孩子們的心理成長(zhǎng)有了更好地了解。了解到三年級(jí)這孩子處在一個(gè)變動(dòng)莫測(cè)的年齡段，與一二年級(jí)是不同的。書(shū)本上也羅列出了許多三年級(jí)孩子發(fā)生問(wèn)題，家長(zhǎng)該如何進(jìn)行處理、應(yīng)對(duì)的案例。我班家長(zhǎng)不僅認(rèn)真閱讀了這本教育讀本，還認(rèn)真撰寫(xiě)

2、了讀后感與大家一起分享自己的心得體會(huì)。同讀一本書(shū)，共護(hù)兒成長(zhǎng)——記《蘇州家庭教育家長(zhǎng)讀本》發(fā)布日期：20161216發(fā)布人：王曉丹瀏覽次數(shù)：30字號(hào)：[大中小]同讀一本書(shū)，共護(hù)兒成長(zhǎng)——六（5）中隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)《蘇州家庭教育家長(zhǎng)讀本》以案例故事、智慧分享、現(xiàn)實(shí)情況、拓展閱讀等形式讓家長(zhǎng)們了解、掌握孩子每個(gè)成長(zhǎng)階段的大致特點(diǎn)、問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略以及實(shí)施這些應(yīng)對(duì)策略的原因。前階段，我下發(fā)了讀本，讓家長(zhǎng)朋友們自主閱讀了該書(shū)，大家紛紛表示該書(shū)是一本非常好