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1、1與孩子一起成長(zhǎng)與孩子一起成長(zhǎng)——家庭教育粗淺心得說(shuō)起孩子,每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題,孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài),當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng),從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,到如今的小學(xué)生,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程,我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?前幾天女兒回來(lái)鄭重其事對(duì)我說(shuō)要寫家教心得,讓我多少有些忐忑不安
2、,從為人師到為人父,通過(guò)角色的轉(zhuǎn)變,讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要,結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得,算是與廣大家長(zhǎng)共勉吧!一、與孩子一起適一、與孩子一起適應(yīng)小學(xué)新小學(xué)新變化孩子上一年級(jí)以后,與幼兒園相比,生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化,對(duì)孩子是一個(gè)全新的開(kāi)始。對(duì)于家長(zhǎng)而言,孩子讀一年級(jí)以后才發(fā)現(xiàn),原有的生活秩序被完全打亂,每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波,為孩子的一日三餐的安排而煩惱,為如
3、何督促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋,與此同時(shí),家長(zhǎng)還得面對(duì)繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬,可以說(shuō)苦不堪言。然而,作為孩子的第一任老師——家長(zhǎng),不能以此而忽視了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。俗話說(shuō):“教育者必先受教育”。我們既不能套用父母教育我們的老套路,更不能用一成不變的要求和方法。要針對(duì)3記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分,孩子回來(lái)神采飛揚(yáng),全家都為她感到高興。到期末考試的時(shí)候,沒(méi)發(fā)揮好,孩子心里很難過(guò),不敢告訴我成績(jī),怕我責(zé)罵她。面對(duì)女兒那不安的表情,
4、我知道,在這個(gè)時(shí)候,鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)是最重要的,我和愛(ài)人沒(méi)批評(píng)她,裝作若無(wú)其事的樣子,帶她逛街、出去游玩,幾天后和她好好的分析了考試的得失,鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考好??吹胶⒆佑只謴?fù)了往日的神采,我由衷的感到欣慰:在人生前進(jìn)的路上,誰(shuí)都會(huì)有失意的時(shí)候,更何況是孩子呢,又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢?做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象,努力保持一顆平常心,既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),又不能以偏蓋全,要關(guān)心孩子的內(nèi)心,“蹲下身子”,和孩子做
5、朋友,遇到不如意的事,家長(zhǎng)的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化地感染孩子。五、努力做孩子永五、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友。的朋友。人們常說(shuō):“父母是孩子的第一任老師”,其實(shí)更是孩子“終身的老師”,我們要做好孩子的精神后盾,更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn),要像朋友一樣與孩子多溝通。不管多忙,都要抽些時(shí)間來(lái)與孩子溝通,互相交流,做好孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾。在接孩子放學(xué)回家的路上,我最喜歡聽(tīng)孩子說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事,比如“
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