2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、淺談現(xiàn)代企業(yè)人性化激勵機(jī)制摘要:激勵是現(xiàn)代企業(yè)管理的精髓,激勵就是激發(fā)人的內(nèi)在潛力,開發(fā)人的能力,調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性,使其發(fā)揮內(nèi)在潛力,為達(dá)到所追求目標(biāo)而努力,即主要通過內(nèi)部、外部刺激來激發(fā)人的行為動機(jī)的心理過程,也就是通過激發(fā)人的動機(jī)來誘導(dǎo)人的行為。本文以伯方煤礦為例,對如何運用激勵機(jī)制激發(fā)員工的工作積極性、主動性進(jìn)行了有益探索。關(guān)鍵詞:現(xiàn)代企業(yè)人性化管理激勵機(jī)制一、企業(yè)激勵機(jī)制的特點激勵主要表現(xiàn)形式有正激勵,如發(fā)放工資、獎金、津

2、貼、福利等;負(fù)激勵,如罰款等。負(fù)激勵的方式也可分為外在激勵和內(nèi)在激勵。外在激勵是借助外在的刺激,而達(dá)到激發(fā)員工工作行為動機(jī)的過程;內(nèi)在激勵是通過引導(dǎo)員工的內(nèi)發(fā)性需求,而達(dá)到激勵其工作行為動機(jī)的過程。激勵的構(gòu)成有榮譽(yù)激勵和物質(zhì)激勵兩個方面。榮譽(yù)激勵主要是國家、上級主管部門或社會團(tuán)體通過授予其榮譽(yù)稱號,對成績卓著者進(jìn)行精神激勵;物質(zhì)激勵主要是國家或上級主管部門通過晉升工資、發(fā)給獎金等辦法,對在工作中取得良好成績者進(jìn)行激勵,物質(zhì)激勵能將員工的

3、工作業(yè)績與物質(zhì)利益掛起鉤。所以,物質(zhì)激勵是激勵的主要模式,也是目前企業(yè)內(nèi)部使用得非常普遍的一種激勵模式。激勵手段又是靈活多樣的,企業(yè)應(yīng)適應(yīng)時代和環(huán)境的要求,運用各種激勵(即“正刺激”)、約束(即而造成過分敏感、反感甚至反抗情緒的發(fā)生。2設(shè)定與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)一致的績效目標(biāo)。績效考核應(yīng)當(dāng)服從企業(yè)的總體目標(biāo),且績效目標(biāo)應(yīng)當(dāng)盡量量化,以數(shù)據(jù)來說話;考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)明確,避免考核者無據(jù)可考。這樣,經(jīng)過目標(biāo)的層層分解和適當(dāng)量化,就可逐步解決自下而上的績效

4、考核方法中考核內(nèi)容不規(guī)范、考核標(biāo)準(zhǔn)不明確的問題,從而引導(dǎo)員工為實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)而共同努力,也可以使員工感覺到自己在企業(yè)中的價值所在,提高工作的熱情和積極性。3制定考核程序。績效考核的程序至關(guān)重要,直接關(guān)系到績效考核的成敗。僅有“自下而上”的考核和程序是不夠的。在目標(biāo)考核過程中,考核與被考核者應(yīng)當(dāng)充分溝通,以便取得被考核者對績效目標(biāo)的認(rèn)同,這也是被考核者發(fā)揮主觀能動性的前提。在自下而上的績效考核中,直屬上司考核后就應(yīng)與下屬進(jìn)行溝通,將考核結(jié)

5、果反饋給下屬,指出不足之處,以及改進(jìn)意見。下屬亦可陳述自己的意見,提出自己的困難以及需要直屬上司幫助解決的問題。企業(yè)還應(yīng)設(shè)立類似考核小組的權(quán)威機(jī)構(gòu)受理考核過程中所發(fā)生的爭議,并有權(quán)對考核結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。同時,考核小組對考核過程發(fā)生的諸如公報私仇,結(jié)黨營私等不良現(xiàn)象應(yīng)有處罰的權(quán)力,以維護(hù)績效考核的公正性。三、正激勵和負(fù)激勵相結(jié)合在實際工作中,只有做到獎功罰過、獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶,才能使先進(jìn)受到獎勵、后進(jìn)受到鞭策,真正調(diào)動起人們的工作熱情,形

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