版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、試論法律職業(yè)共同體構建的心理基礎論文摘要國家統(tǒng)一司法考試制度的建立和實施,不僅為改革和完善中國的法律職業(yè)制度提供了機遇,而且為重構法律人才及培養(yǎng)法律職業(yè)共同體提供了新的機遇和內(nèi)在的動力。法律職業(yè)共同體的構建需要我們對它的內(nèi)在特點、規(guī)律、作用及心理基礎有清晰的認識,如此才能更好地引導和規(guī)劃共同體的健康發(fā)展。本文擬對法律職業(yè)共同體構建的心理基礎進行探討,分析如何從心理上因勢利導推動法律職業(yè)共同體的健康發(fā)展。論文關鍵詞法律職業(yè)共同體心理基礎消
2、極心理一、法律職業(yè)共同體概述在我國,學者們對法律職業(yè)共同體有著不同釋義,法律職業(yè)共同體可以描述為:法律職業(yè)共同體是指以法官、檢察官、律師、法學家為核心的法律職業(yè)人員所組成的特殊的社會群體(包括立法人員、仲裁員、公證員、輔助人員等)。這是一個特殊的群體。他們受過專門的職業(yè)訓練,擁有法律職業(yè)資質(zhì)。如同科學家或醫(yī)生,他們孜孜研究自己的職業(yè)工具,希望借此維護社會正義。他們有時虔誠,堅守自己的信條;他們有時叛逆,“為權利而斗爭”使他們不惜犧牲。他
3、們擁有共同的知識、共同的理想、共同的職業(yè)習慣。他們是法治社會的脊梁,他們是公平與正義的實現(xiàn)者,他們是現(xiàn)代社會的法律人。二、法律職業(yè)共同體構建的心理基礎個共同體以團體的力量展示自身的價值時,這種對自身及所屬共同體的認同感、安全感和歸屬感得到進一步增強。我們目前的社會還正走在走向法治的途中,社會治理的法治化程度的高低將影響法律治理的職業(yè)化程度。法律治理的職業(yè)化程度不高將在兩種情形下為法律職業(yè)者帶來了風險。第一種情形是,國家或者社會不需要或者
4、不強調(diào)通過法律規(guī)則來治理,主要依靠少數(shù)人的政策或者意志行事。這時從事法律職業(yè),政治風險很大。第二種情形是,雖然有大量的法律或者法規(guī),但法律職業(yè)者專業(yè)化程度普遍不高,職業(yè)群體的規(guī)則意識不強,缺乏一種普遍的職業(yè)精神與道德約束。這種情形之下,社會制度設計上的任何缺陷(而相對于整個社會的治理來說,這種情形似乎不可避免),都會成為法律職業(yè)者行為失范的誘因。這樣,法律職業(yè)者的風險就產(chǎn)生了。應該承認,第一種情形下的政治風險,除了少數(shù)妨礙獨立司法的情況
5、之外,目前已經(jīng)大大降低。而第二種情形下所產(chǎn)生的職業(yè)風險,日益凸現(xiàn)出來。尤其值得深思的是,這種現(xiàn)象是在法律職業(yè)群體逐步邁向?qū)I(yè)化的過程中產(chǎn)生的,在一定程度上超越了司法本身的范疇。將法律作為一種職業(yè),應該是一個更加廣闊的社會層面的問題,加強法律職業(yè)共同體的建設,減少法律職業(yè)者的職業(yè)風險,從而能增加法律職業(yè)者的安全感和歸屬感。(三)理性的選擇趨利避害是生物的本能,當然也是人性的本能,這種本能是生物與生俱來的,也是生物不斷向高級進化的保證。趨利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法律職業(yè)共同體構建的心理基礎
- 我國法律職業(yè)共同體的構建.pdf
- 談我國法律職業(yè)共同體的構建.pdf
- 法律職業(yè)共同體論綱.pdf
- 構建師生共同體
- 法律教育和法律職業(yè)共同體的養(yǎng)成.pdf
- 法律職業(yè)共同體建設的大理探索模式
- 我國法律職業(yè)共同體建構研究.pdf
- 構建區(qū)域教研共同體
- 中國法律職業(yè)共同體的理想與現(xiàn)實
- 我國法律職業(yè)共同體建設研究.pdf
- 論中國法律職業(yè)共同體的建構.pdf
- 如何構建師生“學習共同體”
- 構建我國司法職業(yè)共同體的困境與出路.pdf
- 香港的法律共同體及其特點
- 試論西非國家經(jīng)濟共同體法律實施.pdf
- 構建班級共同體的實踐研究.pdf
- 論教師學習共同體的構建.pdf
- 倫理共同體的構建及其維系.pdf
- 中等職業(yè)學校道德共同體構建的問題研究.pdf
評論
0/150
提交評論