已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、寧夏醫(yī)科大學(xué)寧夏醫(yī)科大學(xué)“本科教學(xué)工程本科教學(xué)工程”結(jié)題報(bào)告書結(jié)題報(bào)告書課題名稱:課題名稱:課題級(jí)別課題級(jí)別(校(校區(qū)國(guó)家級(jí))國(guó)家級(jí)):課題負(fù)責(zé)人:課題負(fù)責(zé)人:部門:部門:填表日期:填表日期:聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:寧夏醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制寧夏醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制課題名稱課題類別(請(qǐng)?zhí)顚懤纭疤厣珜I(yè)”、“精品課程”、“教改”、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”等)資助經(jīng)費(fèi)(元)課題起止時(shí)間一、完成情況(指課題組織實(shí)施過程,包括主要研究?jī)?nèi)容、方法、步驟、進(jìn)度、結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海健康醫(yī)學(xué)院教學(xué)研究課題
- 教學(xué)研究課題結(jié)題驗(yàn)收書
- 教學(xué)研究課題結(jié)題申請(qǐng)書
- 廣西中醫(yī)學(xué)院課題結(jié)題報(bào)告
- 川北醫(yī)學(xué)院校級(jí)課題結(jié)題報(bào)告
- 江蘇中小學(xué)教學(xué)研究課題結(jié)題申請(qǐng)表
- 小學(xué)語文多元化式識(shí)字教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告
- 江蘇中小學(xué)教學(xué)研究課題結(jié)題申請(qǐng)表
- 體育組教學(xué)研究課題結(jié)題申請(qǐng)書
- 一年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告
- 有效課堂教學(xué)模式研究課題結(jié)題報(bào)告
- 外國(guó)語學(xué)院教學(xué)研究課題
- 外國(guó)語學(xué)院教學(xué)研究課題
- 外國(guó)語學(xué)院教學(xué)研究課題
- 物理課“三環(huán)五步”的教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告
- 物理課“三環(huán)五步”的教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告
- 教育教學(xué)研究課題統(tǒng)計(jì)表
- 初中物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式研究課題結(jié)題報(bào)告
- 有效課堂教學(xué)模式的研究課題結(jié)題報(bào)告
- 儒學(xué)研究中心研究課題結(jié)題表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論