2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展能力的研究是當(dāng)今地理學(xué)研究的活躍領(lǐng)域,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源、環(huán)境之間既相互制約又相互促進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng),在一些區(qū)域出現(xiàn)了人地矛盾激化的現(xiàn)象。因此,對(duì)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展能力進(jìn)行評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)地區(qū)持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展,成為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)?! ”疚脑诮梃b國(guó)內(nèi)外關(guān)于可持續(xù)發(fā)展評(píng)估已有的研究成果基礎(chǔ)上,結(jié)合福建省現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)了一套基于多維的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展能力評(píng)估指標(biāo)體系,該評(píng)估體系把可持續(xù)發(fā)展能力分成經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?/p>

2、四個(gè)子系統(tǒng)。根據(jù)這四個(gè)子系統(tǒng)所設(shè)計(jì)的指標(biāo)體系,依據(jù)《福建統(tǒng)計(jì)年鑒》中1990-2003年的指標(biāo)數(shù)據(jù),應(yīng)用改進(jìn)的層次分析法(IAHP),研究福建省可持續(xù)發(fā)展能力時(shí)間演變進(jìn)程;依據(jù)《福建統(tǒng)計(jì)年鑒2004》中的數(shù)據(jù)資料,以縣域?yàn)閱卧?,在改進(jìn)的層次分析法(IAHP)和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法定量分類的基礎(chǔ)上,結(jié)合定性分析,對(duì)福建省可持續(xù)發(fā)展能力進(jìn)行空間差異分析,根據(jù)最后分析的結(jié)果,應(yīng)用地理信息系統(tǒng),創(chuàng)制專題地圖。通過(guò)本研究,揭示了福建省可持續(xù)發(fā)展能力時(shí)

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