狐貍和葡萄

1、狐貍和葡萄,執(zhí)教:河圖中心小學(xué) 董潔,寓言可分為身體和靈魂兩部分，所述的故事好比是身體，所給予人們的教訓(xùn)好比是靈魂。                          &#

2、160;   ——法國(guó)寓言詩(shī)人 拉·封丹,寓言可分為身體和靈魂兩部分，所述的故事好比是身體，所給予人們的教訓(xùn)好比是靈魂。                     

3、0;        ——法國(guó)寓言詩(shī)人 拉·封丹,伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽默，聰穎過(guò)人，是一個(gè)編寓言故事的能手。他的寓言故事被編為《伊索寓言集》，這是人類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容十分豐富，在一定歷史條件下，題材相當(dāng)廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情，尤其集中反映了下層社會(huì)里奴隸的思

4、想感情?！兑了髟⒀约防锏慕巧蠖加蓜?dòng)物擔(dān)任。這些動(dòng)物和人一樣，會(huì)思考，能說(shuō)話，從本質(zhì)上說(shuō)仍是人的化身，代表著當(dāng)時(shí)社會(huì)上的各色人物。,自讀要求：,（1）注意生字的讀音，讀通讀順句子。 （2）想想這則寓言講了什么故事？（3）按 “身體”和“靈魂”把課文分為兩 部分，用“//”在文中標(biāo)出。,我會(huì)讀:,lí pú táo chán s

5、uān狐 貍 葡 萄 饞 酸,,,葡萄成熟了,熟透了的葡萄—————————。,這些葡萄肯定是酸的，不好吃。,這些葡萄肯定是酸的，不好吃。,,,寓意：,有些人無(wú)能為力，做不成 事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。,小 故事 -------丁一小 寫(xiě) 字,丁一小寫(xiě)字，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)不好。 “對(duì)了，是我的紙不好！” 他把姐姐的紙

6、拿來(lái)寫(xiě)。他用姐姐的紙來(lái)寫(xiě)字，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)不好。 “對(duì)了，是我的筆不好！” 他把姐姐的筆拿來(lái)寫(xiě)。他用姐姐的紙、姐姐的筆寫(xiě)字，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)不好。 “對(duì)了，是我的位子不好！” 他坐到姐姐的位子上去寫(xiě)字。他用姐姐的紙、姐姐的筆，坐在姐姐的位子上寫(xiě)字，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)不好。 “我還有什么東西不好呢？” 姐姐拿起了