鹽城鹽馬路小學(xué)金玉紅

1、1,21 愛因斯坦和小女孩,鹽城市鹽馬路小學(xué) 金玉紅,2,,我沒有什么特別的才能，只不過喜歡尋根刨底罷了。,——愛因斯坦,3,阿爾伯特·愛因斯坦 （1879年3月14日-1955年4月18日），舉世聞名猶太裔美國科學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人，相對論的觀念和方法對理論物理學(xué)的發(fā)展有極為深刻的影響。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，獲1921年諾貝爾物理學(xué)獎。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代》周刊

2、評選為“世紀(jì)偉人”。,4,有一次，一個美國記者問愛因斯坦關(guān)于他成功的秘訣。他回答：“早在1901年，我還是二十二歲的青年時，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你，那就是A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少說廢話！這公式對我有用，我想對許多人也是一樣有用。”,成功的秘訣,成功=艱苦的勞動+正確的途徑和方法+不說空話,5,1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“一面……一面……”、“只好”造句

3、。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。 4、討論一下，愛因斯坦是不是“最偉大的人”，體會說話作文必須做到言之有據(jù)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),6,1、對照自己圈畫的生字詞語，聽清字詞讀音。,2、思考：本文講述了什么事？請簡要概括。,聽課文朗讀，要求：,活 動 一 初讀感知,7,,蓄 裹 鞋 鬼 呵 啥,,xù g

4、uǒ xié guǐ hē shá,,,,,蓄著 包裹 鞋子 鬼臉 呵欠 談啥,,,,,,8,,包裹 蓬亂 納悶 積蓄 溫柔 穿戴 手把手 冷不丁 衣衫不整 一塌糊涂,,,,,,,愛因斯坦與小女孩交往了幾次？從文中哪里看出來的？畫出相關(guān)語句。,1、1940年的一天下午，一個12歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來的一位老

5、人。2、第二天，女孩又遇上了那老人。3、第三天下午，愛因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。4、從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛因斯坦的工作室坐坐。,,活動二 自讀課文，思考：,10,讀讀四句話，說說有什么新發(fā)現(xiàn)。各用一個詞語概括幾次相遇情況的不同。,概括：,,,第一天： 相（ ）第二天： 相（ ）第三天： 相（ ）從 此： 相（ ）,,撞,遇,邀,處,11,默讀課文的第一部分（1

6、-3），思考：1、小姑娘眼中的愛因斯坦是什么樣的人？ 你從文中哪里知道的？2、從中，你認(rèn)為愛因斯坦是什么樣的人？你的理由是什么？,活動三 默讀課文，思考：,12,老人蓄著一撮 _____ 的小胡子，一雙_____ 的眼睛_____ 在眼窩里，長著一頭 _____的______頭發(fā) 。,女孩望著老人，只見他穿的衣服________ ，整個人就像____在一張大被單里，腳下_____著一雙臥室里穿的拖鞋。,,填空：,短而硬,棕褐色,

7、深陷,灰白,蓬亂,,,又肥又長,裹,趿拉,13,請把下面的句子改寫成陳述句：1、女孩直納悶：這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是 “最偉大的人”呢？2、我說也是嘛，瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？,,女孩直納悶：這個連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人”。,我說也是嘛，瞧你，穿衣服還不會呢，談不上偉大。,14,,第二課時,15,,預(yù)習(xí)： 文中幾次寫到了愛因斯坦的外貌和穿著，用筆在課文中畫出來。讀一讀這些句子，說說自己的

8、感受。,16,21 愛因斯坦和小女孩,鹽城市鹽馬路小學(xué) 金玉紅,17,老人蓄著一撮 _____ 的小胡子，一雙_____ 的眼睛_____ 在眼窩里，長著一頭 _____的______頭發(fā) 。,女孩望著老人，只見他穿的衣服________ ，整個人就像____在一張大被單里，腳下_____著一雙臥室里穿的拖鞋。,,填空：,短而硬,棕褐色,深陷,灰白,蓬亂,,,又肥又長,裹,趿拉,18,他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思。（和前面

9、哪些語句對應(yīng)？）,,,你能用“一面……一面……”說一句話嗎？,女孩望著老人，只見他穿的衣服又肥又長，整個人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。,他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。,19,完成練習(xí)：,“先生，你好！”小姑娘說，“我父親說你是最偉大的愛因斯坦……”“噢，他只講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大?！?“我說也是嘛，瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？” 1、“講對了一半”是指他是（

10、 ），沒講對的一半是他并不（ ），愛因斯坦講這話，反映了他（ ）的品質(zhì)。 2、畫橫線的句子改成陳述句。,,愛因斯坦,偉大,誠懇謙虛,20,聽了這話，愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放出溫柔的目光，他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個鬼臉：“你說得對，我是不會對付衣服鞋子這類玩意兒，但愿你肯教我。”,朗讀：,21,,“這還不簡單！”女孩將平時媽媽教給她的穿戴要

11、領(lǐng)一口氣全說了出來。“能記住嗎？”她問?！耙苍S能?！?22,小女孩第三次遇到愛因斯坦時他有什么變化？,小姑娘看見他的時候簡直嚇了一跳，他整個變了一個人，按小姑娘說的那樣穿戴得整整齊齊。,23,,“愛因斯坦先生，你比昨天年輕了20歲?！薄笆菃?？太好了！我打算請你到我那里作客?！惫ぷ魇液艽螅教帞[著書架和書，屋子中間擺著一張辦公桌，桌上的東西亂得一塌糊涂。“你得學(xué)會自己照顧自己。”女孩這樣說?！昂?，小教授，請你再教教我?！庇谑?，

12、小姑娘手把手地教起了愛因斯坦。,24,,從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛因斯坦的工作室坐坐?！皭垡蛩固菇淌?，我女兒跟您在一起時，你們都談些啥？” “她教我怎樣穿戴，怎樣放東西和布置房間。我呢，什么也幫不了她，只好教她做數(shù)學(xué)作業(yè)?！?只好 。,25,愛因斯坦是一個真正“偉大的人”，不僅因?yàn)樗麑茖W(xué)事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，還因?yàn)樗谌烁裆祥W現(xiàn)出的謙遜、平和的品質(zhì)。,26,愛因斯坦是不是“最

13、偉大的人”，請說說理由。,我認(rèn)為他是最偉大的人，雖然他不注重衣著外表，主要是他把全部精力都投身于科學(xué)研究了。他是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，他的相對論開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元，幾乎整個20世紀(jì)物理學(xué)的創(chuàng)造歷程，都有他的巨手在指引著前進(jìn)的方向。,愛因斯坦是偉大的人，因?yàn)楸M管他已經(jīng)是一位舉世聞名的大科學(xué)家，可他絲毫不擺架子，平等地對待每個人，還虛心地聽取一個小女孩的建議，這是非常難能可貴的，也不是一般人能做到的。,27,僅僅是一把糖果

14、一個上午，愛因斯坦剛要走出辦公室，助手過來告訴他：“有人想請你周末去做一次演講，報酬是一萬美金?！睈垡蛩固箾]有絲毫猶豫，便一口回絕：“我周末有安排，沒時間?！薄半y道你不能少為蘇菲補(bǔ)一次課嗎？”助手知道他每個周末都去給讀初中的小女孩蘇菲輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。“不能，我還想著她的糖果呢！”愛因斯坦笑瞇瞇地說道?！八奶枪湍敲刺饐幔俊敝窒氩幻靼?。這一天，助手看到愛因斯坦回來，忍不住好奇地問他為什么那樣高興。愛因斯坦告訴助手：“今天，蘇菲的老師夸獎了她

15、的進(jìn)步，說她找了一個優(yōu)秀的家庭教師。小姑娘也特別高興，獎勵了我一把糖果，這讓我感到特別的愉快。”原來，在這位大科學(xué)家眼里，小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜潤生命的最好的甘泉。多少年過去了，許多驚天動地的大事已經(jīng)被人們漸漸淡忘了，但那一把糖果，那份一塵不染的真愛純情，卻穿過滄桑歲月，向我們傳來依然甜潤心靈的縷縷芬芳。,28,再見！,29,愛因斯坦和小女孩,相撞——相遇——相邀——相處 愛因斯坦