牢記辦學宗旨 科學培育新人

1、牢記辦學宗旨　　　　科學培育新人,湯賽南,一、我們的辦學宗旨——育人,1、前不久國家檢查組的同志到江西，在某地區(qū)看到……。出現(xiàn)典型的三個大問題：大班額、補課、教輔材料泛濫。,一些痛心的現(xiàn)象,2、有關的原因,城市人口增多，建新學校來不及，所以出現(xiàn)“大班額”；學生要高考、教師要收入，學校要生存，所以出現(xiàn)“惡性低效補課”；校內(nèi)外一些機構(gòu)和人員為牟取利益，所以出現(xiàn)向?qū)W生兜售“高價錢低效益教輔資料”……,3、辦學為了育人,辦學的目的就是育人，一

2、切不能讓學生健康成長的做法都要堅決改正！教育的宗旨必須明確、牢記，而且要正確地踐行。,二、我們應該遵循的育人方法——科學,唯智育、唯方法、唯技能、唯應試,1、一些痛心的現(xiàn)象,2、有關的原因,社會的實用主義、功利主義和浮躁思想導致不少青少年和家長的社會人生價值發(fā)生錯誤的取向追求。陷入唯利主義、狹利思想和小利意識。,3、科學育人,德育為首、智育為主，體育為本 學校工作以教育教學為主，教育教學以課堂實施為主，課堂教育教學以啟發(fā)式教育

3、教學為主。,科學育人,體育和美育都十分重要　“玩中樂，玩中學，玩中智，玩中強” 美育讓人愉悅、聰慧,科學育人,一個美好的校園，應該是能讓學生盡情地奔跑，放聲地歌唱。一個不會體育、不懂美育的人，是一個不健全的人！一個不熱愛體育和美育的民族，是不可能強大的！ 科學施教，全面育人,三、育人標準——“四有”,1 教育學生做人—做有責任的中國人　　　　　　　　　　　　——一個校訓2 培養(yǎng)學生德才兼?zhèn)洹囵B(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型

4、人才　　　　　　　　　　　　——兩個兼?zhèn)? 科學成長的方法和道路—習慣好 方法好 心態(tài)好　　　　　　　　　　　　——三好,4 優(yōu)秀人才的標志—有禮節(jié) 有思想 有方法 有品位　　　　　　　　　　　　——四有5 健康科學全面地成長—身心健康 基礎厚實 人格健全 勇于創(chuàng)新 善于進取　　　　　　　　　——向五個方面發(fā)展,總的概括為：有責任 有精神

5、 有道德 有創(chuàng)新,我們必須教育學生要有“為天地立正心，為民眾謀福祉，為天下開太平”的抱負和擔當。就是要教育青少年“做有責任的中國人”，從對自己負責開始做起，到對周圍，再到對社會負起責任。要培養(yǎng)他們做社會中堅、民族脊梁的抱負和才能，要陶冶他們偉大的愛國情懷，錘煉他們堅強的奮斗意志，鑄就他們高尚的人格品質(zhì)。,我們又要防止在青少年中出現(xiàn)高調(diào)和狂熱民族主義，這不是中國之福，實為民族之禍。所以，我們還要教育學生做

6、理性的愛國主義者，遇事不偏激、不極端，而是付之以冷靜、現(xiàn)實的思考，務實、有效的行動。,當今青年人精神不夠健康和社會道德失范的一些表現(xiàn),消極族 “回不去的家鄉(xiāng)，留不下的城市”求利忘義 “活人不救，只撈死尸” 過度的有償家教不知世事“豬養(yǎng)得太肥了，連哼哼都不 愿意” 渾然不知感恩,我們要告訴青少年,愛不是一味的接受！愛應該是相互的感受，是互動、是雙向的。 學會珍惜

7、，珍惜自己，珍惜緣分，珍惜已有。,青少年學生學習的榜樣,我們首先應該成為青少年學生身邊的榜樣，我們必須是中華傳統(tǒng)文化忠實的傳承者、優(yōu)秀的體現(xiàn)者和弘揚者。比如周恩來、錢學森、焦裕祿、雷鋒、羅陽……“感動中國”人物，“美麗鄉(xiāng)村教師” ，“美麗鄉(xiāng)村醫(yī)生”汶川地震時…… 他們 都是有責任 有精神 有道德 有創(chuàng)新的中國人。,有責任是做人做事的內(nèi)核和根本 有精神是做人做事的動力和風帆 有道德是做人做事的準繩和航道

8、 有了這三者的有機統(tǒng)一，做人做事的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力是必然的結(jié)果。,人生贏在主動人生貴在體驗、進取、向善人生贏在自覺、主動、堅持,主動帶來創(chuàng)新和創(chuàng)造能力,大局觀長遠觀生死觀,我們必須重視禮文化建設 有禮走遍天下，無禮寸步難行。要寬容先要公正，要和諧先要公平，要幸福先要尊嚴，尊嚴來自于尊重，尊重來自于自覺、自律。,做心向陽光、胸有大志的人。,說真話，做真事，就是在行善；以善良之心行事，就是在實施人間的美好。在

9、一生中要把每一個善念做起來，把每一個惡念壓下去，化解掉。,禮文化的內(nèi)容和內(nèi)核,,做人真、善、美：,誠為實之本、正為誠之本，從此出發(fā)，大事小情都能擺平。 立正心、行正風、辦正事。 “靜思篤行，持中秉正” （江西師大 — 中正大學）,禮文化的內(nèi)容和內(nèi)核,,做事正、誠、實：,我們應該：,,“慎思篤行，重構(gòu)課程體系，明宗尚旨，培育中華新人”

10、。,對一些有關問題的探討,1.學前教育：國家至今未能對幼兒園的編制、經(jīng)費有明確可以操作的政策。學前教育的普及工作，難度較大，但是必須積極組織推進。,2.小升初考試：要做到各地都有好學校，大家都就近入學，但近期絕對不讓擇校，還難做到，而不經(jīng)過考試，又憑什么擇校？擇校怎么還可以不交費？,3.大班額：需要政府來投入，重新組建教師隊伍、合理布局學校，才能解決熱點學校的“大班額”現(xiàn)象。,4.高中擇校收費：國家對高中沒有太多的投入，高中學費很少，尤

11、其是江西；一時要做到高中不擇校，或擇校不收費，還是很難！,5.教育改革需要政治改革與社會改革的支持：比如補課，學校不能補、社會機構(gòu)也不能補，政府有關部門要管好社會機構(gòu)，要實行社會綜合治理；,6.高校附屬中小學、幼兒園：由于體制至今未能理順，地方學校辦學的政策、經(jīng)費、待遇都一概沒有，辦學道路十分艱難！政府必須抓緊梳理有關體制，落實有關政策。,還有農(nóng)村的“空心化”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)城市化帶來的“撤點并?！眴栴}等等。,要實現(xiàn)經(jīng)濟良好發(fā)展，先要保證良好的生

12、態(tài)；要實現(xiàn)社會全面進步，先要辦好全民教育。,保住生態(tài)的發(fā)展是最好的發(fā)展，保住良心的成長是最好的成長。,優(yōu)秀教師的精神風范在中華民族新一代的生命中延伸、綻放。 我們肩負著引領和影響著全體教師的職業(yè)成長和道德提升。,我們要有真才實學的內(nèi)涵，有真心實意的態(tài)度，真抓實干的表現(xiàn)。 用好賦予的權力，扎實開展工作，在工作的推進中提升隊伍（權、事、人）。,正確的思想引領，自學的方法贈予，溫暖的氛圍營造，緊密的分工合作，和諧地開展工作，有

13、序地推進事業(yè)。,引導老師們開展真實的教研，學會自覺地規(guī)劃自己專業(yè)的成長道路。 我們要激發(fā)教師自覺、自愿、自主地走上教育教學研究的道路，這是他們?nèi)松腋５慕鸸獯蟮馈?我們一定要讓學生愿意自覺地長期學習。就是要讓他們自己喜歡！讓他們有自發(fā)的、長期的學習動機和動力，這就保住了他們創(chuàng)新意識的萌發(fā)和創(chuàng)造能力產(chǎn)生的原生基礎。,1、素質(zhì)教育與應試能力的關系： 兩者不應該是對立，而應該是統(tǒng)一的。學生的應試能力應該是素質(zhì)教育

14、中的一部分，在當今現(xiàn)實中，是很重要的內(nèi)容。素質(zhì)教育搞得好，學生的綜合素質(zhì)強，他們應試能力也會強，即素質(zhì)教育支撐應試能力，應試能力體現(xiàn)素質(zhì)教育和演繹綜合素質(zhì)。素質(zhì)教育是一棵大樹，應試能力是樹上的一棵果實。大樹茁壯，果實碩大。,四、做有責任、有精神、,有道德、有創(chuàng)新的校長,2、百花園、春天、生態(tài)教育： 我們應該讓江西的基礎教育成為百花園。“百花齊放才是春”，“大家好，才是真的好”。各自辦好具有自己特色的學校，是應有的健康的

15、教育生態(tài)，一定會呈出生機蓬勃的百花盛開的教育春天。,四、做有責任、有精神、,有道德、有創(chuàng)新的校長,2、自覺共同做好“三不” （1）堅守辦學人和教育者的道德，不采用手段挖取學生。 （2）遵循學生身心成長的規(guī)律，不違反規(guī)定補課。 （3）遵守規(guī)定，做好“一科一輔”，不違反規(guī)定、不強行收費。,四、做有責任、有精神、,有道德、有創(chuàng)新的校長,我們必須把青少年培養(yǎng)成有正確信仰，有真才實學，能負責、敢擔當?shù)膼蹏髁x者，我們民族有了