人教版___初中生物__中考復(fù)習(xí)__八上__第五單元__第二章__動物的運動和行為___第三章__動物在生物圈中的作用

1、第二章 動物的運動和行為第三章 動物在生物圈中的作用,1.哺乳動物運動系統(tǒng)的組成2.動物適于運動的特點及運動的實現(xiàn)3.動物行為的特點，先天性行為和學(xué)習(xí)行為的異同比較；社會行為的特征4.動物在自然界中的作用，生物反應(yīng)器以及仿生的原理,動物的運動,1.運動系統(tǒng)的組成 (1)關(guān)節(jié) 關(guān)節(jié)腔由［__］_______和［__］_______圍成，關(guān)節(jié)面上覆蓋有［__］________，關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液由［_

2、_］_______內(nèi)壁分泌。(2)屈肘時圖乙中的［f］_________收縮，［g］_________舒張。,,,［a］關(guān)節(jié)頭［d］關(guān)節(jié)窩,［b］關(guān)節(jié)囊［c］關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)面,h,關(guān)節(jié)面,b,關(guān)節(jié)囊,e,關(guān)節(jié)軟骨,b,關(guān)節(jié)囊,肱二頭肌,肱三頭肌,,,,骨骼,肌肉,(3)運動系統(tǒng),肌腱,肌腹,2.骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合(1)當(dāng)骨骼肌受______傳來的刺激收縮時，就會牽動___繞關(guān)節(jié)活動，產(chǎn)生運動。(2)運動需要_______

3、__的控制和調(diào)節(jié)，需要_____的供應(yīng)和__________、_________、_________等系統(tǒng)的配合。,神經(jīng),骨,神經(jīng)系統(tǒng),能量,消化系統(tǒng),呼吸系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),【名師點睛】①關(guān)節(jié)牢固性：關(guān)節(jié)囊及關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶。②關(guān)節(jié)靈活性：關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔里面的滑液。,先天性行為和學(xué)習(xí)行為1.先天性行為動物_____就有的，由動物體內(nèi)的_________所決定的行為。2.學(xué)習(xí)行為在_________的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素

4、的作用，由_________和_____而獲得的行為。3.社會行為(1)特征：形成一定的______，成員之間有明確的_____，有的群體中還形成______。(2)信息交流：__________________等都可以傳遞信息。,生來,遺傳物質(zhì),遺傳因素,生活經(jīng)驗,學(xué)習(xí),組織,分工,等級,動作、聲音和氣味,動物在生物圈中的作用1.生態(tài)平衡在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_____和所占的_____總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。2.

5、動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的______循環(huán)，幫助植物_____、傳播果實和種子。3.生物反應(yīng)器利用_____做“__________”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，如______生物反應(yīng)器。,數(shù)量,比例,物質(zhì),傳粉,生物,生產(chǎn)車間,乳房,4.仿生模仿生物的某些_______和______來發(fā)明創(chuàng)造各種__________。,結(jié)構(gòu),功能,儀器設(shè)備,先天性行為和學(xué)習(xí)行為,生來就有的行為,出生后逐漸學(xué)習(xí)形成的新的行為,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制,

6、在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而獲得,適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境,適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境,無脊椎動物行為的主要方式,動物越高等學(xué)習(xí)行為越發(fā)達，占全部行為的比例也越大,簡單,復(fù)雜,基本生活條件的保證,適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的結(jié)果,有一定的局限性,更有利于動物的生存,老馬識途,蜘蛛結(jié)網(wǎng),【典題例證】(2012·聊城學(xué)業(yè)考)仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：材料一：隨著“江北水城”積極推進“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境得到了

7、進一步的改善。每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。譽有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。,材料三：隨著人類對野生動物保護意識的增強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為會

8、丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。(1)材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的______行為和喜鵲的_______行為。從動物行為獲得的途徑看，它們應(yīng)屬于_______行為，這種行為是由動物體內(nèi)的_______所決定的。,(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做__________，

9、這一實例表明了動物個體之間能夠進行_________。(3)材料三中人類對野馬進行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于__________行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由________獲得的行為。,【解析】本題主要考查動物行為的概念及先天性行為與學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。(1)先天性行為是指動物生來就有的，不學(xué)就會的行為，是動物的一種本能行為，是由遺傳物質(zhì)所決定的。野鴨歸來屬于鳥類的遷徙行為，喜鵲鳴叫是在求偶

10、，屬于繁殖行為。(2)動物個體之間能夠進行通訊，蛾蝶類可以通過性外激素傳遞信息。(3)學(xué)習(xí)行為是在生活過程中通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的，是由環(huán)境因素引起的。野馬去水坑飲水屬于學(xué)習(xí)行為。,答案：(1)遷徙 繁殖 先天性 遺傳物質(zhì)(2)性外激素 通訊(3)學(xué)習(xí) 生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí),【變式訓(xùn)練】(2011·日照學(xué)業(yè)考)小禿鷲在成長的過程中，學(xué)會了將動物的大骨骼抓到空中，扔在巖石上摔碎，便于吞食。從行為獲得的途徑

11、上看，與此類似的行為是 ( )A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.孔雀開屏C.雄雞報曉 D.飛鴿傳書,【解析】選D。本題考查動物的學(xué)習(xí)行為。題中小禿鷲的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏、雄雞報曉都是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，是生來就有的，屬于先天性行為，飛鴿傳書是后天通過學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為。,動物的運動1.圖示

12、骨 繞關(guān)節(jié)活動2.運動的實現(xiàn)(1)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌分別起到杠桿、支點和動力的作用。(2)骨的位置的變化，從而產(chǎn)生運動，需要骨骼肌的牽引。(3)骨骼肌兩端的肌腱可繞過關(guān)節(jié)分別附著在不同的骨上。,動力：骨骼肌支點：關(guān)節(jié),,【中考警示鐘】 1.易錯字：“骨骼肌”不要錯寫成“骨胳肌”。2.骨骼肌≠組織：一塊骨骼肌屬于器官，由多種組織構(gòu)成，其中的肌腱屬于結(jié)締組織。3.一塊骨骼肌不能完成一個動作：人體

13、任何一個動作的實現(xiàn)是由多組骨骼肌群相互配合、協(xié)調(diào)完成。,【典題例證】(2012·濰坊學(xué)業(yè)考)關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述，正確的是( )A.運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成C.骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神經(jīng)組成D.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強了關(guān)節(jié)的靈活性,【解析】選D。本題主要考查對運動系統(tǒng)的組成及各部分特點的認識。哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨、骨連接和骨骼肌構(gòu)成，A選項中的關(guān)節(jié)是由

14、骨和骨連接構(gòu)成。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面又分成關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，所以B選項是錯誤的。骨骼肌由肌腱和肌腹構(gòu)成，在肌腹內(nèi)有血管和神經(jīng)等結(jié)構(gòu)。關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液增強了關(guān)節(jié)的靈活性，所以D選項是正確的。,【變式備選】(2011·常德學(xué)業(yè)考)人的雙手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是( )A.收縮，收縮 B.收縮，舒張C.舒張，舒張

15、D.舒張，收縮【解析】選C。人體的任何一個動作，并不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。人的雙手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)都是舒張。,菜青蟲的取食行為【實驗分析】1.圖示過程,十字花科,先天性,2.注意事項(1)實驗前要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近______生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當(dāng)?shù)腳_____、溫度、______，充足而新鮮的食物等。(2)在選

16、用菜青蟲時，要從___開始進行隔離飼養(yǎng)，只有這樣才能說明菜青蟲的某些行為究竟是生來就有的，還是后天學(xué)習(xí)獲得的。,自然,光照,濕度,卵,【跟蹤訓(xùn)練】采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，探究菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。此探究實驗應(yīng)分為以下步驟：(1)提出問題。針對這一實驗，你提出的問題是_________________________________________

17、_____________________？(2)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是____________________________________________________________________________。,(3)制定計劃，實施計劃。①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物

18、葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。,③以上實驗的設(shè)計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除________的行為是________中相互學(xué)習(xí)得來的，實驗中設(shè)置了許多個燒杯(A、B、C、D)，除葉片不同外，其他條件都________。這是為了進行對照。(4)根據(jù)實驗回答以下問題。①用長大的菜青蟲進行實驗行不行？為什么？②用一只菜青蟲進行實驗行不行？為什么？③本實驗的變量是______________________________

19、____。(5)分析結(jié)果：_____________________________________。(6)實驗后得到的結(jié)論是_____________________________。,【解析】探究動物的先天性行為時，要從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明動物的某些行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。菜粉蝶取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定。為了驗證假設(shè)的科學(xué)性，設(shè)計實驗方案時，要設(shè)計對照實驗，方法是除了變量外

20、，其他的實驗條件均相同。同時為了保證探究實驗的嚴謹性，應(yīng)盡量排除其他因素的干擾，如菜青蟲應(yīng)選擇卵期的，因為受精卵是菜青蟲個體發(fā)育的起點，要探究的是菜青蟲的取食行為是否是先天性行為，就必須從菜青蟲出生算起，這使探究的可信度大大提高了。,答案：(1)菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎(2)菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為(3)③菜青蟲取食十字花科植物葉片 生活過程 相同(4)①不行。若選擇菜地里

21、已長大的菜青蟲，則在后面的實驗過程中，菜青蟲可能因為原來經(jīng)常取食的植物葉子或成長過程中其他因素的干擾而選擇葉片，導(dǎo)致實驗失敗。②不行。為了減少實驗的偶然性，實驗時一般選用10只菜青蟲。③不同科的植物葉片,(5)除D燒杯外，A、B、C三個燒杯中只有十字花科植物葉片被菜青蟲吃掉(6)菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為,【變式備選】下列植物不屬于十字花科植物的是( )A.小白菜 B.大白菜

22、C.卷心菜 D.大豆【解析】選D。本題主要考查十字花科植物的判斷。常見的十字花科植物有蘿卜、白菜、油菜等，花有四片花瓣，且呈十字形排列，都屬于十字花科植物。大豆屬于豆科植物。,1.(2011·懷化學(xué)業(yè)考)家鴿和蚯蚓的主要運動方式分別為( )A.奔跑、蠕動 B.飛行、攀緣C.飛行、蠕動 D.跳躍、爬行【解析】選C。家鴿的運動方式是飛行。蚯蚓是在地面上慢慢

23、地蠕動。,2.(2011·泉州中考)生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”。她所說的“支點”是( )A.骨 B.肌肉 C.關(guān)節(jié) D.神經(jīng)【解析】選C。本題考查人體的運動。人體的任何一個動作都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。在運動中起動力作用的是骨骼肌，起支點作用的是關(guān)節(jié)，骨在運動中起到了杠桿的作用。,3.(2011

24、·株洲學(xué)業(yè)考)如圖為人體上肢骨骼肌的模式圖，當(dāng)我們雙手處于自然下垂時，①②肌肉的狀態(tài)是( )A.①收縮②舒張 B.①舒張②收縮C.①②同時收縮 D.①②同時舒張,【解析】選D。本題主要考查人體運動的形成。圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，當(dāng)人雙手自然下垂的時候，比較放松，肱二頭肌和肱三頭肌都是舒張的，當(dāng)人雙手提重物的時候，肱二頭肌和肱三頭肌都是收縮的。,4.(

25、2011·德州學(xué)業(yè)考)下列有關(guān)人體運動的說法，正確的是( )A.骨骼肌不受刺激也能收縮B.只有肌腱收縮，才能牽引骨繞關(guān)節(jié)運動C.屈肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D.運動時，與骨相連的肌肉總是由兩組或多組相互配合進行活動,【解析】選D。本題考查對人體運動的理解。人體運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)組成，人的運動是骨骼肌在受到刺激后收縮，產(chǎn)生拉力，牽動骨圍繞著關(guān)節(jié)活動，從而產(chǎn)生運動；運動時，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的支配下，

26、骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)，相互配合、共同完成。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。,5.(2011·南京學(xué)業(yè)考)杜鵑將卵產(chǎn)在葦鶯的巢中，葦鶯代為孵化和育雛，這種行為是( )A.防御行為 B.繁殖行為C.社群行為 D.覓食行為【解析】選B。本題主要考查動物的繁殖行為。杜鵑產(chǎn)卵不孵卵，由葦鶯代為孵化，這是動物的繁殖行為，這是動物生來就有的行為，屬于先天性行為。,

27、6.(2012·巢湖學(xué)業(yè)考)下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為( ),【解析】選B。本題主要考查先天性行為的概念。先天性行為是動物生來就有的，是由動物的遺傳物質(zhì)所決定的，如繁殖時期的紅雀的育雛行為，雖然失去了雛鳥，但育雛行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為。,【類題小結(jié)】動物行為的判斷1.從表現(xiàn)類型上分，可以分為取食行為、防御行為、繁殖行為、社會行為、遷徙行為等。2.從獲得的途徑上分，可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)

28、行為兩類。3.營群體生活的動物不一定都具有首領(lǐng)，如螞蟻的社群，也不一定都具有社會行為，如烏鴉的群體。,7.(2012·湘潭學(xué)業(yè)考)某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是( )A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙,【解析】選B。本題考查動物的學(xué)習(xí)行為與動物進化水平

29、的關(guān)系以及分析能力。動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，動物越高等，嘗試與錯誤的次數(shù)越少。丙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，所以丙最高等；乙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多，所以乙最低等。,8.(2012·株洲學(xué)業(yè)考)如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分( )A.生來就有B.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得C.有利于生存與繁殖D.能伴隨動物一生

30、,【解析】選C。本題考查動物行為的共同特征。動物的行為多種多樣，但根據(jù)其獲得途徑可分為兩大類，即先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，學(xué)習(xí)行為則是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物行為都是生物在進化過程中形成的，有利于生存與繁殖。動物的學(xué)習(xí)行為如果不進行強化會消退。,9.(2011·煙臺學(xué)業(yè)考)在煙臺的海邊生活著一種甲殼動物——招潮蟹，它的雄性

31、長有一個大螯肢。在繁殖季節(jié)，不同的招潮蟹揮螯的方式也不同。分析甲、乙兩種招潮蟹求偶行為的類型以及決定這種行為產(chǎn)生的根本原因( ),A.先天性行為 應(yīng)激性 B.先天性行為 遺傳性C.后天性行為 遺傳性 D.后天性行為 適應(yīng)性【解析】選B。本題考查動物行為的類型及產(chǎn)生原因。由題意可知，招潮蟹求偶行為的類型是生來就有的先天性行為，決定這種行為產(chǎn)生的根本原因是體內(nèi)的遺傳物質(zhì)。,10.(2012

32、·青島學(xué)業(yè)考)下列各項具有社會行為的動物是( )A.花盆下的一群鼠婦B.森林里筑巢的鳥類C.阿爾卑斯山中的一群狒狒D.池塘里的一群青蛙【解析】選C。本題考查動物社會行為的概念。社會行為是具有組織分工的一群生物，有的還有等級。該題中的鼠婦、鳥類、青蛙都是群居，但它們沒有組織和分工；狒狒是有組織和分工，還有等級的群體。,11.(2011·株洲學(xué)業(yè)考)關(guān)于動物的行為敘述正確的是( )A.先天性行為是動物

33、由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的B.學(xué)習(xí)行為是動物生來就有的C.狒狒群體內(nèi)存在比較嚴格的等級次序，這是社會行為的重要特征D.動物的社會行為不需要信息交流,【解析】選C。本題主要考查動物行為的分類。按照行為獲得的途徑，可將動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定；學(xué)習(xí)行為是動物后天形成的，是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的；常見的螞蟻、蜜蜂、狼、狒狒等動物營群體生活，群體內(nèi)有明顯的組織，成員之間有明確的分工，具

34、有社會行為，群體中的分工合作需要進行信息交流。,12.(2011·海南學(xué)業(yè)考)螞蟻進行通訊聯(lián)絡(luò)的方式是( )A.聲音 B.氣味 C.舞蹈 D.表情【解析】選B。本題主要考查動物的通訊。動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用，其中螞蟻進行通訊聯(lián)絡(luò)的方式是氣味。,13.(2011·蘭州學(xué)業(yè)考)動物在自然界中的作用是( )A.消滅害蟲

35、 B.作運輸工具C.維持生態(tài)平衡 D.供人們觀賞【解析】選C。本題主要是考查生態(tài)系統(tǒng)成分之一的動物在生物圈中的作用。動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，在維持生態(tài)平衡方面起著一定的作用。,14.(2011·聊城學(xué)業(yè)考)在下列各種科技成果中，屬于模仿動物而發(fā)明的是( )①雷達 ②宇航服③日光燈(冷光) ④薄殼建筑⑤CT

36、機 ⑥血液透析儀A.①②③④⑤⑥ B.①②③④C.②④⑥ D.①③⑤,【解析】選B。本題考查仿生學(xué)的特點。仿生學(xué)是一門模仿生物的特殊本領(lǐng)，利用生物的結(jié)構(gòu)和功能原理來研制機械或各種新技術(shù)的科學(xué)技術(shù)?？茖W(xué)家通過觀察螢火蟲發(fā)明人工冷光；通過觀察蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達；模仿烏龜背甲和貝殼修造的大跨度薄殼建筑；科學(xué)家通過對長頸鹿的研究研

37、制出了宇航服。CT機和血液透析儀屬于醫(yī)用儀器，其制造不屬于仿生學(xué)。,15.(2011·濱州學(xué)業(yè)考)觀察圖示，回答問題：,(1)甲圖中的［5］主要是由_________組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；運動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是［ ］__________。(2)乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在________系統(tǒng)的支配下才能完成。(3)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是__________。,【解析

38、】(1)解讀甲圖可知，使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是［5］關(guān)節(jié)囊及其中的韌帶，使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)有［2］關(guān)節(jié)軟骨和［6］內(nèi)的滑液；圖中［1］和［3］合稱關(guān)節(jié)面，［6］內(nèi)的滑液由［5］分泌。(2)解讀乙圖可知，屈肘時(如用手將食物放入嘴里)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。(3)運動系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的支配與控制。答案：(1)結(jié)締 2關(guān)節(jié)軟骨 (2)神經(jīng) (3)收縮,16.(2011·岳陽學(xué)業(yè)考)下圖是

39、甲、乙兩只鸚鵡不同的行為方式，據(jù)圖回答問題：,(1)乙圖所示的行為方式是所有動物為了生存都必須具有的________行為，這種行為由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定，所以又稱為________行為。(2)甲圖所示用成語表示為“鸚鵡學(xué)舌”，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過________的作用，由__________而獲得的經(jīng)驗。(3)試舉一例與甲圖相似的動物行為：___________________。,【解析】本題主要考查對動物行為概念的理解

40、及先天性行為與學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。(1)先天性行為是指動物生來就有的，不學(xué)就會的行為，是動物的一種本能行為，是由遺傳因素所決定的。圖中乙鸚鵡啄蟲是在獲取食物，這是一種取食行為，由遺傳因素所決定的，是先天性行為。,(2)學(xué)習(xí)行為是在生活過程中通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為，是由環(huán)境因素引起的。圖中甲鸚鵡說出“你好”的話，是生活過程中學(xué)習(xí)獲得的生活經(jīng)驗，是由環(huán)境因素引起的學(xué)習(xí)行為。如：大山雀喝牛奶、蚯蚓走迷宮、黑猩猩釣取食物都是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)