朗讀要求-browserexpress

1、聽(tīng)說(shuō)的陋習(xí),不集中不會(huì)掌握重心以自己的意願(yuàn)理解內(nèi)容沒(méi)有良好的說(shuō)話(huà)態(tài)度發(fā)音不正確,ILA (International Listening Assoication),www.listen.org,卡耐基5層次,完全漠視的聽(tīng)假裝在聽(tīng)選擇性的聽(tīng)積極的聽(tīng)同理心的聆聽(tīng),聽(tīng)的十大信條,尋找自己有興趣的主題集中精神分出主題、論點(diǎn)平心靜氣聽(tīng)到底運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)照或引證記憶方法有彈性適時(shí)回應(yīng)抗拒干擾心胸開(kāi)放預(yù)期,聲聲入耳

2、法,聽(tīng)清楚話(huà)題聽(tīng)清楚重音和反復(fù)句聽(tīng)清楚停頓處和序數(shù)詞,聽(tīng)力訓(xùn)練法,模仿階段─「聽(tīng)」後讀聽(tīng)學(xué)範(fàn)讀、聽(tīng)句接力練說(shuō)階段─「聽(tīng)」後說(shuō)「聽(tīng)」讀改錯(cuò)、「聽(tīng)」說(shuō)改錯(cuò)、「聽(tīng)」讀歸納和「聽(tīng)」析特點(diǎn)、「聽(tīng)」後復(fù)述動(dòng)筆階段─「聽(tīng)」後寫(xiě)「聽(tīng)」寫(xiě)詞語(yǔ)、「聽(tīng)」寫(xiě)多組近音字、聽(tīng)」話(huà)寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)、「聽(tīng)」寫(xiě)記錄,聽(tīng)話(huà)策略（加拿大科學(xué)研究學(xué)會(huì)）,T（Tuning）調(diào)頻。調(diào)向說(shuō)話(huà)人和說(shuō)話(huà)題，喚起自己對(duì)這話(huà)題的背景知識(shí)。Q（Question）提問(wèn)。L（Listen

3、）聆聽(tīng)。預(yù)測(cè)下面所講的內(nèi)容。R（Reproduction）再現(xiàn)。經(jīng)總結(jié)、評(píng)價(jià)所聽(tīng)到的話(huà)，區(qū)分出主題和次要思想，特別體會(huì)對(duì)方「言外之意」。,積極聆聽(tīng)的LADDER,L-LookA-AskD-Don’t interruptD-Don’t change the subjectE-EmotionsR-Reponse 黑幼龍《贏在影響力》,技巧篇,說(shuō)話(huà)

4、要自信說(shuō)話(huà)要有禮貌清楚準(zhǔn)確的表達(dá)大方得體的儀態(tài)說(shuō)話(huà)要看語(yǔ)境、看對(duì)象善于傾聽(tīng)答話(huà)的藝術(shù)學(xué)會(huì)應(yīng)變懂一點(diǎn)勢(shì)態(tài)語(yǔ)朗讀要求,應(yīng)用篇,通話(huà)招呼訪(fǎng)友介紹交談祝賀談心,討論致辭道謝道歉說(shuō)服勸慰激勵(lì),教材,課文新聞故事圖畫(huà)漫畫(huà)繞口令廣告,1. 說(shuō)話(huà)要自信,克服自卑心理有計(jì)畫(huà)制定階段目標(biāo)自我演示、自我評(píng)價(jià)豐富說(shuō)話(huà)內(nèi)容,練習(xí),介紹學(xué)校講故事轉(zhuǎn)校，介紹自己學(xué)習(xí)描述事物,講故事比賽,www.rt

5、hk.org.hkwww.children-storytelling.org,2. 說(shuō)話(huà)要有禮貌,得體使用: 稱(chēng)呼語(yǔ) 問(wèn)候語(yǔ) 致謝與道歉語(yǔ),練習(xí),到朋友家到老人院去,3. 清楚準(zhǔn)確的表達(dá),毛病:      說(shuō)話(huà)沒(méi)頭沒(méi)腦      缺少呼應(yīng)與過(guò)渡  

6、60;   重複囉唆、拖泥帶水,練習(xí),以今天天氣很熱為題講一段話(huà)，話(huà)中不能出現(xiàn)「熱」字清楚而準(zhǔn)確描述一個(gè)同學(xué)的外貌，然後請(qǐng)大家猜猜他是誰(shuí)看圖練順序說(shuō)話(huà),4. 大方得體的儀態(tài),注意：      站姿      精神狀態(tài)      眼神,練習(xí),

7、出席大型宴會(huì)小組討論面試,5. 說(shuō)話(huà)要看語(yǔ)境、看對(duì)象,語(yǔ)境 : 說(shuō)話(huà)時(shí)所處的空間、時(shí)間等特定的情景  這段話(huà)的上、下文 聽(tīng)話(huà)人的身份、特點(diǎn)及說(shuō)話(huà)人的社會(huì)角色、與聽(tīng)話(huà)人的關(guān)係,練習(xí),生活情境分析故事分享,6. 善於傾聽(tīng),給對(duì)方留出講話(huà)時(shí)間，聽(tīng)話(huà)要完整   耐心   專(zhuān)注   適度的情感反應(yīng)   找住重點(diǎn),練習(xí),聽(tīng)得

8、仔細(xì)記得多聽(tīng)出共同意思 今天沒(méi)有一個(gè)同學(xué)玩得不開(kāi)心 今天大家都高高興興地去旅行 今天是這學(xué)期最快樂(lè)的一天理解言外之意,7. 答話(huà)的藝術(shù),態(tài)度誠(chéng)懇、禮貌謙遜 善於聽(tīng)話(huà)、反應(yīng)敏捷 抓住重點(diǎn)、簡(jiǎn)明清楚,練習(xí),角色扮演 情境練習(xí),8. 學(xué)會(huì)應(yīng)變,學(xué)會(huì)觀察     思維敏捷     判斷準(zhǔn)確,9. 懂一點(diǎn)勢(shì)態(tài)語(yǔ),自然

9、大方 加強(qiáng)說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)言感染力和說(shuō)服力,10. 朗讀要求,不添字、不減字 讀準(zhǔn)語(yǔ)音 停頓適當(dāng) 讀出語(yǔ)氣 適當(dāng)聲量,《粵語(yǔ)音韻集成》電子版,http://humanum.arts.cuhk.edu.hk/Lexis/Canton2/,粵音音調(diào),三碗半牛腩麵朝早去晨嚇運(yùn),朗讀資料,香港教育學(xué)院語(yǔ)文教育中心中文組編http://www.cle.ied.edu.hk/chinese/le/chinese/speaking/,全港性系