2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、《體育與健康》課件 -------- 跳繩,楊志剛,繩踩飛陽,指導(dǎo)思想教學(xué)目標(biāo)教材分析設(shè)計(jì)思路教學(xué)過程教學(xué)反思,指導(dǎo)思想: 指導(dǎo)思想 以“健康第一”為指導(dǎo)思想,在體育教學(xué)中,通過改變教學(xué)策略、充分體現(xiàn)“玩中練”、“玩中學(xué)”、“玩中健體”、“玩中創(chuàng)造” 的教學(xué)思想。運(yùn)用豐富的教學(xué)手段,來幫助學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)體育趣,發(fā)展綜合素質(zhì)。,教學(xué)目標(biāo),1、大膽想象,探索不同的

2、跳繩方法,提高與他人合作的能力。 2、發(fā)展跳躍能力,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。,教材分析,跳繩是學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng)。所以我根據(jù)學(xué)生的興趣制定本了本節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。根據(jù)學(xué)生喜歡游戲等特點(diǎn),在教學(xué)中采用有趣的游戲方法、豐富的內(nèi)容和多變的組織形式,使教材內(nèi)容更具有趣味性和娛樂性。,設(shè)計(jì)思路,學(xué)生對(duì)跳繩(長(zhǎng)繩和短繩)的基本技能掌握得較好,本課是基于校本“跳繩課程資源開發(fā)”課程而設(shè)計(jì)的。整節(jié)課以短繩為主線,對(duì)短繩與單長(zhǎng)繩、短繩與

3、雙長(zhǎng)繩、短繩與“十字長(zhǎng)繩”相結(jié)合的練習(xí)方法進(jìn)行探索,開發(fā)活動(dòng)的資源,使學(xué)生在實(shí)踐和活動(dòng)過程中,自主探索和學(xué)習(xí)一般規(guī)律和技能,為有能力的學(xué)生向更高的技術(shù)難度發(fā)展提供平臺(tái)。并通過實(shí)踐找到短繩與長(zhǎng)繩結(jié)合,開發(fā)它們的練習(xí)方法,提高運(yùn)動(dòng)的趣味性和鍛煉價(jià)值,并在這個(gè)過程中達(dá)到合作、創(chuàng)新,提高體能和技能的目標(biāo)。,教學(xué)過程準(zhǔn)備部分(活躍情緒,模仿階段 ),1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問好、宣布內(nèi)容、安排見習(xí)生。2、隊(duì)列練習(xí)——三面轉(zhuǎn)法3、繩操活動(dòng)4

4、、變向慢跑5、小游戲一:〈過竹竿〉--(碰到腳罰快跳繩10次),基本部分一,(掌握技能,探究性階段)1.列隊(duì)(圓形)自由練習(xí)跳繩3分鐘鼓勵(lì)創(chuàng)造性變花樣,并請(qǐng)個(gè)別同學(xué)示范,基本部分一,2、兩人或3人合作跳繩3、按要求男、女生錯(cuò)時(shí)跳繩(并腳、換腳、交叉跳各30秒)4、1分鐘計(jì)時(shí)跳(目標(biāo)180次),基本部分二,(創(chuàng)新思維階段)討論利用長(zhǎng)繩子可以做哪些練習(xí)?A、分2組跳長(zhǎng)繩(集體跳)教師巡回指導(dǎo)。,基本部分二,B、“8”字型跑跳

5、繩,基本部分二,C、跳雙繩,基本部分二,D、長(zhǎng)交叉繩跳(成功者示范),結(jié)束部分(穩(wěn)定情緒,恢復(fù)階段 ),1、小游戲二:〈聽口令變幾何圖形〉(輸方:男做俯臥撐10個(gè),女縱跳10次) 2、集體做放松練習(xí)A、聽口令做相反動(dòng)作1、前走,2、后跳,3、前跳,4、左跳,5、右跳。B、閉眼做鳥飛、葉落、風(fēng)擺動(dòng)作。3、教師進(jìn)行評(píng)析,學(xué)生進(jìn)行小結(jié)(表?yè)P(yáng)和指正)4、回收器材5、師生再見,作業(yè),學(xué)生填寫效果評(píng)價(jià)表分組創(chuàng)編1-2種跳繩方法,效果預(yù)

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