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1、班級:數(shù)學12-1班,北師大版與人教版“相似圖形”的課程難度比較,姓名:周 定,學號:12124660110,學校:廣東石油化工學院,選題的原因,●《新課標》改革后不同版本教材的差異,●“圖形相似”在教材上的地位和作用,●以難度的角度比較不同版本“相似”的習 題差異,綜合難度模型,𝑑 𝑖 = 𝑗 𝑛 𝑖𝑗 &
2、#119889; 𝑖𝑗 𝑛 ( 𝑗 𝑛 𝑖𝑗 =𝑛;𝑖=1,2,3,4,5;𝑗=1,2?),加權平均公式,教材的數(shù)據(jù)選取,探究水平,圖1 探究因素各水平的百分比,背景水平,圖2背景因素各水平的百分比,運算水平,圖3 運算因素各水平的百分比,推理水平,圖4 推理因素各水
3、平的百分比,知識含量,圖5 知識含量因素各水平的百分比,圖6 兩個版本的綜合難度模型,人教版在“探究”和“背景”水平的加權平均比北師大版的高,北師大版在“運算”水平比人教版高,兩個版本在“推理”水平相差0.04,在“知識含量”的加權平均相等??傮w來說,人教版的習題難度比北師大版的稍高。,湛江市,茂名市,數(shù)據(jù),中考題,數(shù)據(jù),人教版,北師大版,一致?,茂名市與湛江市的中考題目統(tǒng)計表,兩個市的中考題的各難度因素的加權平均,圖7 兩個市的中考
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