2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1,4.8 根軌跡法的串聯(lián)遲后校正,串聯(lián)超前校正雖然能改善系統(tǒng)的動態(tài)性能,,但是對開環(huán)放大倍數(shù)沒有多少改善,,它能在不改變原有動態(tài)性能的條件下,,從而減小穩(wěn)態(tài)誤差。,2,串聯(lián)遲后校正環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)為,,,限制條件:,和 的值都很大;,的值很大。,;,3,4.8.1 附加開環(huán)偶極子的作用,它們的特點:,和 十分接近,,都在實軸上靠近原點處;,在右,,在左,,與超前校正恰好相反;,的值很大。,,4,不難看出,,5,假設(shè)

2、 是原系統(tǒng)根軌跡上的一點,,,原系統(tǒng)的開環(huán)零點;,,原系統(tǒng)的開環(huán)極點。,6,加入串聯(lián)遲后校正環(huán)節(jié)以后,,點 的幅角條件仍然近似成立,所以有:,即 與 十分接近,,7,所以,點 仍然滿足根軌跡的幅角條件,,或者只有微小的變動。,結(jié)論,在原系統(tǒng)中加入串聯(lián)遲后校正的一對開環(huán)偶極子以后,,對原系統(tǒng)根軌跡遠(yuǎn)離原點部分沒有明顯的影響,,對原系統(tǒng)的動態(tài)品質(zhì)也沒有明顯的影響。

3、,8,對于根軌跡上的點 來說,,加入串聯(lián)遲后校正以后,,點 對應(yīng)的 值變?yōu)?9,所以 ,,即 值的變化不大。,然而,開環(huán)放大倍數(shù)的變化卻很大。,分別為:,10,由于前面已設(shè)定 的值很大,,所以,結(jié)論,在原系統(tǒng)中加入串聯(lián)遲后校正以后,,11,4.8.2 串聯(lián)遲后校正,增大閉環(huán)主導(dǎo)極點處的開環(huán)放大倍數(shù),,減小系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差。,所以,在作串聯(lián)遲后校正以前,,

4、使系統(tǒng)先滿足動態(tài)過程的設(shè)計指標(biāo),,12,串聯(lián)遲后校正的具體設(shè)計步驟,并求出點 對應(yīng)的開環(huán)放大倍數(shù) 。,13,根據(jù)系統(tǒng)的設(shè)計要求,,為了使 點的開環(huán)放大倍數(shù)由 增大到 ,,串聯(lián)遲后校正的參數(shù)應(yīng)滿足,14,和 充分接近,并靠近原點。,影響根軌跡的形狀。,此外,在選擇 和 時,要做到,居左,居右,15,求遲后校正環(huán)節(jié)中的,至此,串聯(lián)遲后校正環(huán)節(jié)的參數(shù) 、

5、 和 全部計算完畢。,16,檢驗,繪制校正以后的新的根軌跡,,求出閉環(huán)主導(dǎo)極點處的開環(huán)放大倍數(shù) ,,檢驗是否滿足穩(wěn)態(tài)誤差的設(shè)計指標(biāo)。,作出閉環(huán)系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)或單位斜坡響應(yīng),,檢驗各項設(shè)計指標(biāo)。,17,[例4-26],要求閉環(huán)系統(tǒng)滿足下列性能指標(biāo):,(1)開環(huán)放大倍數(shù) ;,(2)超調(diào)量 ;,(3)調(diào)整時間,求串聯(lián)校正環(huán)節(jié)及其參數(shù)。,18,的根軌跡,,20,最后求

6、得串聯(lián)遲后校正環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)為,校正后前向通道的傳遞函數(shù)變?yōu)?被控對象傳遞函數(shù)為,21,畫出校正后系統(tǒng)的新的根軌跡,num=[20,1];den=conv([200,1],[1,3,2,0]);rlocus(num,den);axis equal;,編寫MATLAB命令代碼:,25,對校正后的閉環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行單位階躍響應(yīng)仿真試驗。,26,num=[20,1];den=conv([200,1],[1,3,2,0]);G=tf(10*

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