確保學校德育工作的順利實施。堅持-青島第五十六中學

1、青島第56中學德育工作總結,德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我校始終把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，現(xiàn)將我校德育工作情況總結如下：,一、完善德育機制，形成工作合力,德育工作是學校工作的重中之重。本學期

2、，我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化考核細則》 等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—教導處—班主任—學生；教學副校長—教研組長—教師—學生；黨總支部書記—團委—團支部—學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開展工作。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制

3、度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。,二、加強教師隊伍建設，提高整體水平,要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是重新修訂了《56中學教師量化考評細則》等規(guī)章制度，把教師

4、的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《56中學教師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，成立青年讀書班，開展形式多樣的教師培訓活動，取得較好效果。,三、狠抓班級管理，強化學校德育工作,班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。我校有一支講奉獻、業(yè)務能力強的班主任隊伍。

5、5月6號、7號周邊小學校長、班主任到我校進行座談會，宜陽路小學六年級家長會也在我校進行。這是展現(xiàn)我校校容校貌，進行招生宣傳的大好時機。而這兩天我校既有家長委員會的成立大會，各班的家長會還有學校的運動會，22位班主任高度重視，統(tǒng)籌安排，出色的完成了各項工作。,初一級部各班密切聯(lián)系家長，使教育形成合力。陳云波老師每當學生取得點滴進步的時候，第一時間給家長發(fā)送祝賀短信，并且給孩子發(fā)放獎狀，鼓勵家長和自己一起并肩作戰(zhàn)，避免5+2=0。吳紹

6、桂老師工作積極、有熱情。每天與家長及時溝通學生情況，充分了解學生的身心動向。每月有一個大反饋，獎好罰差，起到督促作用。,朱敬輝老師把學生每天的作業(yè)情況、每堂課回答問題的情況等細小問題都在周反饋表上得以體現(xiàn)，家長們很感動，信心非常大。馮秀云老師、邱晨松老師、王國棟老師、李夢玲老師班級管理以點帶面，重點關注個別學生。對每一個學生的教育都堅持做到"三心"：愛心、耐心、細心。特別是對于特殊的學生，堅決不拋棄、不放棄，每天都堅

7、持利用課間和午休時間與學生談心，來了解學生的內(nèi)心世界，堅持用愛心和耐心來教育他們，收到了良好的效果。,馮老師班里的韓洪圣同學生活完全不能自理。父親對社會抱有偏見，面對這種情況，班主任馮老師像慈母一樣從生活、學習上關心、愛護他，更是發(fā)動班級同學向韓洪圣獻愛心。為了慶祝今年的元旦，學校每班發(fā)了200元錢，同學們一致決定自己從家里帶零食慶祝元旦，把錢給韓洪圣同學購買新衣，隋校長出錢也加入了班級的愛心行動，聯(lián)歡會上，當學生代表把新衣送給他的時候

8、，從他那滿臉的興奮看到了他的幸福。,全校師生對他們伸出了溫暖的雙手。學校減免了他的書費和午餐費，團委吳鵬杰書記將帶領學生在寒風中進行報紙義賣活動所得收入給該同學購買書籍，生活用品。學校李校長自掏腰包，給孩子送上了100元壓歲錢，面對學校對他們的關懷，孩子家長連說“謝謝！沒想到老師會來”！初一級部的老師都養(yǎng)成了一個好習慣，把廢紙放在辦公室大紙箱中，攢多了就讓家長帶走。圖書室吳老師，馮老師經(jīng)常給孩子送些零食吃。這讓家長非常感動。,現(xiàn)在韓洪圣

9、的家長經(jīng)常愉快地和老師打招呼，班級中的公物壞了，家長主動幫著修理，前段時間班級窗簾掉下來了，家長爬到班級書櫥上面，拿著螺絲刀，弓著腰，冒著很大的危險給修好了。學校側樓梯的下水道經(jīng)常堵，家長掀開笨重的鐵篦子，用鐵锨把里面的淤泥全清理出來了，一直清理到下課，然后急匆匆地去三樓微機教室抱孩子下來。全校師生都在呵護這個特殊的孩子，用愛心做種子，用行動做土壤、做陽光、做清風，讓孩子感受人間的溫暖，全校師生為孩子撐起一片藍天。,李秀芳老師用周記的

10、形式和學生溝通，走進學生的心理，了解學生的需求，建立問題學生小檔案，關注他們的變化，激勵他們進步。教育只要家長、老師共同理解、共同支持、共同配合，只要形成合力就會取得意想不到的效果，初一級部給我們做了有益的嘗試，給我們廣大老師以新的啟示。而李秀芳老師走進學生心里、尤其走進問題學生心里，關注他們的變化，激勵他們的進步，更是為我們解決問題學生開出了一劑良藥。,初二級部學生情況復雜，問題學生、智障生，離異家庭多。老師們不拋棄、不放棄。馬秋香老

11、師以心理疏導為突破口，揣摩他們的心理，用母親的愛心去包容他們，不厭其煩、使學生穩(wěn)定。宋麗華、趙峰等老師每個課間，連中午學生吃飯時間都在班里，幫助學生習慣的養(yǎng)成。萬美欣老師班里的李鑫腸胃不好，需要每天吃熬制的中藥，萬老師每天中午放學前給孩子把中藥燙好，孩子的母親非常感激。,程淑貞、劉倩、王博飛老師學習杜郎口經(jīng)驗，運用到教學實踐中。重視學困生，從最需要關注的人抓起，不放棄每一個學生。教學生先做人。把道德品質(zhì)放在第一位。衛(wèi)生有專人負責，

12、2.5衛(wèi)生清掃及時、徹底特別是保潔到位。2.6負責的樓梯每天學生都用抹布擦。2.7衛(wèi)生區(qū)的乒乓球臺清理及時干凈。,王玉英老師努力打造班級學習文化，形成良好學風，使學生由“要我學到我要學，我會學”。在班里組織好文共賞活動，每天兩位同學，精選出文章在班級里讀給全班同學聽，讀完后簡單說一下選這篇文章的原因。既引導學生讀書，又給學生上臺發(fā)言的機會，讓學生從好文中接受思想教育。好的文章給學生的思想觸動是很大的，學生從文章中會學會要做一個正直、

13、真誠、善良、豁達、有責任感的人。,整個初三年級面臨中考，事情多、壓力大。在級部組長于老師帶領下，各項事情有條不紊的進行，不管是老師還是學生整體精神風貌非常好。初三1、3、4、5班善于發(fā)揮班干部的帶頭作用，發(fā)揮學生的自我管理能力，把班級中的各項事務放手給學生管理，及時引導，及時總結，讓學生知道該做什么，該怎樣做，及時贊揚，及時鼓勵，讓學生有被賞識和成功的體驗。這些班級自習課、午休等，老師在不在都一樣，學生自覺，班干部負責，紀律井然。,初三

14、、2班吳老師、初三、6陳老師，對班級個別問題學生及時與家長聯(lián)系，使這一部分學生能夠穩(wěn)定在班級中。初三、2班的衛(wèi)生區(qū)是個難點，但吳老師抓的很緊，使衛(wèi)生區(qū)保持良好。,張媛媛老師、孔繁艷老師、孫吉玲等老師作為副班主任，在班主任請長假的時候全力照看班級，盡職盡責，幫助教育學生，聯(lián)系家長，保持了班級的穩(wěn)定發(fā)展。其他副班主任只要班主任有事，不管是多長時間都認真負責。老師們?nèi)蝿谌卧梗恢v條件、不求回報值得我們學習。,四、抓常規(guī)管理，確保工作落到實處,

15、（一）抓養(yǎng)成教育學校從《56中學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：（1）教導處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。（2）通過班會、國旗下講話，等多種形式向學生進行文明習慣教育。,（二）抓紀律安全教育學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一

16、的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。（1）制定、修改了“56中學安全值班制度”。值勤干部老師責任心強、到崗及時，每天早晨6:50到校，下午學生全部離校后才走。毛殿臣老師、呂毅老師幾乎每節(jié)課都在巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。各級部值勤的部分老師盡職盡責，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了主人翁意識和安全責任感。（2）每學期都在學生中開展“安全應急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和應對緊急突發(fā)事件

17、的能力；,（三）抓問題學生的轉化工作（1）學校加大檢查力度，采取定時、不定時的巡視。尤其是每天午休時間丁主任、毛殿臣老師、呂毅老師犧牲休息時間每天到各個班級、操場、尤其是廁所進行檢查，重點關注問題學生，發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任溝通，收到良好效果。（2）加大班主任培訓，本學期校外培訓達14人次，通過校內(nèi)外培訓使班主任樹立全新的育人觀念，提高轉變問題學生的水平；（3）對極少數(shù)嚴重違紀的學生，各班主任不拋棄、不放棄，教導處也積極配合班主任做

18、好他們的思想教育工作。,（四）抓健康教育工作（1）在幾次檢查中健康教育檔案受到好評。這與徐小潔老師的精心準備是分不開的。 （2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、下午校后檢查。每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。（3）繼續(xù)做好甲型H1N1流感防控工作。徐小潔老師每天各班晨檢表、午檢表、學生因病缺課追蹤表等表格每天兩次要在規(guī)定時間報到教體局，周六、周

19、日也不能休息。,1、4月7號曲衛(wèi)霞老師帶領初二八個班共37名學生參加了四方區(qū)跳舞比賽。4月15號宋飛老師、鄧勇老師帶領初二4班、初二5班、初二、7班共51名同學參加了四方區(qū)中小學運動會入場式。并帶領學生參加了運動會。4月16號解春蕾老師、朱敬輝老師帶領初一5班、初一6班共20名同學參加了四方區(qū)跳繩跑比賽,取得優(yōu)異成績。宋飛老師帶隊參加每周五下午的阿迪達斯聯(lián)賽、每周六的市長杯足球賽，要付出大量的精力和休息時間，但宋老師盡職盡責，只求付出不

20、求回報。,五、以豐富多彩的活動為載體，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。,在這些活動中指導教師犧牲了大量休息時間，早、中、晚進行訓練，各班主任大力支持學校工作，在一次入場式訓練中下起了雨，我們的體育老師、三個班的班主任、隋校長和我們的學生冒雨進行訓練，此情此景令人感動。學生們在活動中展現(xiàn)出我校良好的精神面貌，取得優(yōu)異的成績。更可貴的是老師、同學們的責任心、為校爭光的榮譽感值得我們學習。,2、4月份進行了“清明節(jié)”研究性學習，使學生對清明節(jié)有了

21、更深的了解，知道了清明節(jié)諸多風俗中，其祭奠、植樹、踏青、健身等內(nèi)容，無不與今天大力倡導的尊老愛老、生態(tài)建設、發(fā)展旅游、全民體育等十分吻合，已成為最具現(xiàn)代意義的傳統(tǒng)節(jié)日。,3、 5月7我校舉行了春季田徑運動會。體育組精心籌備。鄧勇老師在安排裁判時提前考慮到出去教研活動的老師，又根據(jù)老師請假情況及時調(diào)整，使得裁判工作順利進行。各裁判員老師認真、負責，確保了比賽順利進行。范赫姝、秦蕾、劉燕、胡保敏等老師學校里還有其他工作，但安排他們當裁判

22、時毫不推辭，兩邊工作妥善安排，積極支持學校工作。馬立濤老師在毛殿臣老師請假的情況下，擔負起運動會體育器材的發(fā)放工作。隔行如隔山，但馬老師在短短的兩天時間里，從大到跳高墊子小到復寫紙的張數(shù)都考慮的很周到，甚至每支鉛筆都提前削好。這種敬業(yè)、認真的精神值得我們學習。,各班積極準備，認真參賽。陳云波、馬秋香、王博飛等班主任幾乎天天領著學生練入場式，孫吉玲老師在班主任請假情況下積極領著學生進行入場式訓練。比賽中各個班級氣氛濃郁、紀律井然、衛(wèi)生干

23、凈、積極投稿、主動服務，充分展示了我校師生的精神面貌。初一1班、初一2班、初一6班、初一7班獲乙組團體前四名。初三5班、初三4班、初三3班、初三2班、初三6班、初二8班、初二4班、初二3班獲甲組前八名。初一1班、初一3班、初一5班、初一6班、初二1班、初二5班、初二6班、初二7班、初三2、初三3班、初三5班、初三6班獲精神文明班級。初三1班獲大會服務班級。,特別是本次運動會沒有一名無關人員到校，個別問題學生表現(xiàn)的也中規(guī)中矩。這一是學校加

24、大了管理力度二是班主任教育到位、工作到位。這說明只要我們多關注、多講究方法，個別問題學生會得到有效的控制，進而轉化他們。,4、開學來團委吳書記組織了大量的活動，付出了辛勤的汗水取得了優(yōu)異的成績。王承強老師3月時，帶領初二、6班的三位學生和她們的作品“多功能便攜折疊酒瓶架”參加了青島市青少年科技創(chuàng)新大賽獲得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在該作品已經(jīng)開始申請專利。4月，他又帶領初一、初二的20多名學生征戰(zhàn)區(qū)、市的無線電賽場。雖然比賽還沒有出來最終的結果，但

25、不管結果如何，這種拼搏的精神值得肯定。4月26日，王承強老師代表學校接受了《青島日報》記者從綜合評價的角度采訪了我校的科技活動。,張所新老師為我們學校收集了媒體的關注。張所新老師積累日常教學經(jīng)驗，研究出了一套《寫作撲克牌》。4月7日，《小記者大世界》的記者對他進行了專題采訪。隨后，專題采訪的活動紀實引起了教體局和青島市多家媒體的關注。一時間，《青島早報》、《青島晚報》、《半島都市報》、《青島日報》的記者們齊聚我校?！肚鄭u晚報》、《半島都

26、市報》兩家媒體各用半版報道了這一發(fā)明，極大的提高了學校的知名度。,許英、許宏、胡曉晶三位老師在4月初就開始籌備參加四方區(qū)藝術節(jié)的相關比賽項目。許英老師給學生排練了舞蹈《頂水舞》，為了定服裝跑了半個青島市，為了做道具反復試驗了多個版本。許宏老師則用自己的私家車給學生跑教體局報名、交作品；胡曉晶老師對學生作品做到手把手的指導。所有的這一切，都包含我們老師一顆火熱的心，為了學生敢于奉獻的心。,我們的學生也是很棒的。在3月23日舉行的“童眼看盛

27、會”實踐活動展示中，我校初三3班和5班組合參賽的研究性學習《糖球會的交通》獲得七所中學的第二名。我們相信：一分耕耘，一分收獲。在老師、學生們們的共同努力下，我校在各項比賽中一定會取得更優(yōu)異的成績。,在學校的各項活動中總務處、辦公室等部門做了大量后勤保障工作，確保了各項工作有序、順利進行。 1、衛(wèi)生方面，總務處協(xié)調(diào)、督促環(huán)衛(wèi)部門做好清運工作，保證了校園整潔。 2、各項活動所需物品胡保敏老師及時購買，史嵐老師從來都是主動聯(lián)系我

28、們、告知所需物品已經(jīng)到位。,3、劉燕老師因工作需要主動加班加點，前期為了老師試穿運動服裝午飯都沒顧得吃，好多次晚上加班到7點多。開學以來，學校用車事務多，司機牟老師比較辛苦，因工作需要有3次早晨6點左右就出車；中午有多次12點半左右才回來；中午有好幾次不到1：00就出車，晚上有時6：00多才出車回來。王好林老師現(xiàn)在的工作量是以前的幾倍，并且經(jīng)常有一些很急的材料需要印刷，但王老師每次都保質(zhì)保量完成任務。,六、無私奉獻、以校為家,生源對一所

29、學校的教育教學質(zhì)量起著至關重要的作用，為加強我校2010年初一新生招生工作，學校在招生宣傳方面精心組織，列時間表，由教導處丁主任具體負責學校招生工作的具體落實，實行“專人專管專負責制度“，在三月上旬的中層以上干部工作會議上，布置學?！秺^發(fā)進取的青島第五十六中學》宣傳短片的腳本編寫，丁主任起草腳本初稿后，李校長親自起草短片腳本，又與隋校長反復推敲腳本，逐字修改，期間張所新老師、吳紹桂老師給與積極協(xié)助。,腳本形成初稿后，學校聘請青島電視一臺

30、《島城先鋒》節(jié)目攝制組、播音入住學校，又對腳本進行了進一步修改，僅腳本定稿前前后后累計一個半月時間，收集配套照片資料210G之多。錄制期間，于敏鍔、馬秋香、李秀芳、鄭冰、王玉英、呂毅、齊曉然、曲衛(wèi)霞、孫磊等老師積極協(xié)作，多次協(xié)調(diào)、不厭其煩，配合錄制工作，初三、4班、初三 、5班、初二、6班班主任大力支持、學生積極配合，使錄制工作得以順利完成。,“學校是我家，發(fā)展靠大家”在今年的對外接待、宣傳、招生、多次開放日活動中，功能教室的老師擔負著

31、對外迎接檢查的“窗口”任務。只要是學校布置的事情，大家沒有二話，積極應檢， 呂中文 王承強 鄭冰 秦蕾 吳鳳玲 馬淑芳 葛奉敬等老師，犧牲休息時間，熱情接待每一位家長，為確保學校對外宣傳工作順利完成，盡職盡責，為宣傳學校盡心盡力。,5月6日下午，為進一步提升學校對外的形象，學校邀請周邊9所小學的校長齊聚我校，組織校長們先參觀學校的育人環(huán)境、觀看學校的宣傳短片，李校長從學校以前落后的原因、學校現(xiàn)在做的工作、學校今年新初一的師資

32、配置、學校的優(yōu)勢四個方面分析我校教育教育教學情況，改變周邊小學校長對我校的看法，會議一直到晚上6：30多，取得了很好的效果,5月7日下午，經(jīng)過學校積極爭取、協(xié)調(diào)，離我校最近的青島宜陽路小學6年級畢業(yè)班的家長會在我校召開，學校組織家長先觀看了學校的宣傳短片，后李校長與家長進行了推心置腹的交流，分析學校形成這種局面的歷史原因，分析學校辦學的優(yōu)勢，分析學校新初一的強勢師資力量。得到了小學畢業(yè)班家長的一致認可，為招生工作奠定了良好的基礎。,5月

33、8日家長開放日時間，整整一天的時間，隋光曉、趙紅偉、徐京斌、丁文遠、于春玲、孫春海、于周洋、吳鵬杰、呂毅、呂中文、王承強、鄭冰、秦蕾、吳鳳玲、馬淑芳、葛奉敬、孫磊、徐磊、朱敬輝、馬秋香、李秀芳、于敏鍔、馮秀云、崔樹麗、吳芳等來參與家長開放日的領導、老師全力以赴，全部沖鋒陷陣，犧牲休息時間，熱情接待每一位家長。為確保家長開放日盡職盡責，為宣傳學校盡心盡力。,學校李校長親自在一樓大廳的咨詢臺處，從早上到下午為家長熱情宣傳學校，分析我校優(yōu)勢，

34、介紹學校，讓每一位家長重新認識56中，后來嗓子喊啞了，就把丁主任講課用的麥克拿來接著講，而第二天（周日）孩子就要直升二中，這個時間本應該在家里來指導孩子搞好直升考試的準備工作。下午開放日結束后，急匆匆的趕回家指導孩子報名。用來參觀的一位家長的話說“我們參觀的三所學校，就你們學校校長親自為我們家長講解，并且那么熱情，別的學校連個老師都看不見，單憑這一點，就讓我們當家長的很感動，選擇你們學校，我們絕對放心，希望你們學校盡快發(fā)展起來”,今年來

35、參觀的近200名學生、家長，有各學校級部第一名的學生，有各班級前十名的學生，人數(shù)之多創(chuàng)歷年之最。以上領導、老師辛勤的工作贏得了社會、家長的認可，在此，學校深表感謝。56中的發(fā)展離不開大家的共同努力，56中也不會忘記那些為學校發(fā)展而默默無聞、任勞任怨、不計個人得失的老師們。,老師們，學校要好，要發(fā)展起來，不是一天兩天的事，也不是一個人、兩個人的事，“學校是我家，發(fā)展靠大家”我們真心的希望大家都一塊行動起來，“扎實干好自己的本質(zhì)工作”就是對

36、學校工作、發(fā)展的最大支持。,七、存在的問題,1．全員育人方面，教師重視程度有待提高 有個別教師課上學生出現(xiàn)問題，不管、不問或者直接推給班主任。教師應有駕馭課堂、駕馭學生的能力，若有不好解決的問題應和班主任協(xié)商共同處理好出現(xiàn)的問題。2．家長對學生的教育理念有待更新，我校外來、外出務工家長太多，對子女的教育不夠重視，導致學生表現(xiàn)不盡人意，轉變家長教育理念，加強家校聯(lián)系是我們工作的重點。3．班主任工作的責任心、藝術性需要提高，個別班

37、級的管理不太到位、學生教育效果不明顯。,4.學生的心理健康教育需更加注重，個別學生心理不健全、自律性不強，受社會不良風氣影響較深，認識錯誤、轉化思想都很困難，需要全體教職員工共同努力，齊抓共管；需要全體老師不懈努力，不拋棄，不放棄；班主任要堅持“管”“盯”“跟”到底，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。,八、今后工作設想,1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用。全體老師抓好自己的課堂，落實好自己課堂學生出勤，

38、杜絕個別學生曠課；值班干部老師落實好值班制度，加大上課時巡視力度；班主任關注每個學生，落實好校規(guī)校紀。2加強德育科研，搞好班主任培訓，抓好班主任“老青幫帶”工作，進一步提升班主任隊伍的管理水平。,3.加強問題學生的教育：一是德辦抓重點學生，將特殊學生情況進行詳細了解，爭取家長支持，對重點學生進行教育，杜絕他們扎堆；二是實施黨員、干部“一對一”幫扶，全體黨員、干部每人幫助一個特殊學生，定時談話，按時家訪，在生活、學習上給學生關心；三是班