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1、修 辭,中文創(chuàng)意寫作講 師：楊宏通,1 概論1.0 甚麼是修辭？,修辭是運用語言的藝術語言的表達方式：規(guī)範 Vs 藝術寫作中的語言運用：實用 Vs 文藝,1.0 甚麼是修辭？,語言能力：語音*、語匯、語法符合規(guī)範掌握豐富語匯句式多，表達正確熟練語言修養(yǎng)：語言運用高明 →規(guī)範和藝術統(tǒng)一語言能力和語言修養(yǎng)都以善於駕御詞句為基礎,1.1 修辭的性質和內容,1.1.1 民族特色a) 語言特色語音寫文

2、章也須注意聲調語匯雙音節(jié)詞、四字詞語、熟語…語法對偶、排比…b) 文化特色各民族均有富特色的慣用語、典故,1.1 修辭的性質和內容,1.1.2 社會特色運用的語言反映了社會價值、意識形態(tài)作者本人也是時代的鏡子1.1.3 時代特色歷時 (diachronic) 差異共時 (synchronic) 差異,1.2 斟詞酌句,1.2.1 語匯的性質a) 基本層面口語 vs 書面語文言詞語 vs 白話詞語音譯詞 v

3、s 意譯詞,1.2 斟詞酌句,1.2.1 語匯的性質b) 語義層面單義詞 vs 多義詞基本義 vs 引申義 vs 比喻義直言 vs 婉言確切義 vs 模糊義c) 語音層面單音節(jié) vs 多音節(jié)同韻 vs 不同韻,1.2 斟詞酌句,1.2.2 三個考慮a) 適合需要對象、場合、目的b) 以少御多講究經(jīng)濟、精煉的語言盡量用精簡的詞語表達豐富的內容c) 富有新意語句新穎，也符合規(guī)範「驚奇地互相看見?！?《我愛黑

4、眼珠》七等生內容有新意意境清新,1.2 斟詞酌句,1.2.3 選詞a) 辨析意義單義詞 vs 多義詞近義詞 & 反義詞基本義 vs 引申義 vs 比喻義直言 vs 婉言確切義 vs 模糊義,1.2 斟詞酌句,1.2.3 選詞b) 調配色彩詞語的感情色彩和語體色彩褒義詞 vs 貶義詞染指「強制性公積金」*、 「強積金」*,1.2 斟詞酌句,1.2.3 選詞c) 注意音韻選詞須注意聲調韻律單音節(jié) vs

5、 多音節(jié)同韻 vs 不同韻雙聲 vs 疊韻,1.2 斟詞酌句,1.2.3 選詞d) 選用標準語詞語或方言詞語使用方言或地區(qū)性流行語須謹慎對於必須用而又比較冷僻的方言詞語，要加適當?shù)淖⒔?，或在上下文裏交代清楚應注意方言詞語之間的協(xié)調老了怎算？*老了怎麼辦？老o左點算？不能濫用方言詞語,1.2 斟詞酌句,1.2.3 選詞e) 古今詞語使用文言的目的加強莊重、典雅的氣氛表達諷刺、滑稽的意味表現(xiàn)歷史環(huán)境行文凝練，

6、言意簡明為求押韻、對偶等修辭效果能用今語表達的，盡量用今語,1.2 斟詞酌句,1.2.3 選詞f) 外來詞如果可以選擇，盡量使用意譯詞音譯人名、地名須謹慎Solti中：索爾第臺：蕭提港：蘇弟*、蘇地*Juvena遭灣拿*祖梵納,1.2 斟詞酌句,1.2.4 短句和長句a) 短句結構較簡單、詞數(shù)較少的句子一般口語常用短句較義掌握，初學宜多用短句，少用長句*短句的優(yōu)點：明快有力、準確、生動,1.2 斟詞酌

7、句,1.2.4 短句和長句b) 長句長句：由一個個語言單位層層組合形成長句的優(yōu)點：定語長、狀語長，可以描述或者限制得細緻、精確主語長、賓語長，能夠包含較多的內容運用長句，須注意詞序安排妥善、語氣連貫、條理清楚,1.2 斟詞酌句,1.2.4 短句和長句c) 長短句並用短提出一件事或一個問題，接著用長句敘述或說明先用短句明快的敘述事情，再用長句來細緻說明短句和長句交替使用，語氣有急有緩，富有變化,1.2 斟詞酌句,1.2

8、.5 整句和零句老董多精明。(整)多精明的老董。(零)a) 整句 (主謂句)完整嚴密直接說明、判斷強調受動者，提作主語我後來才知道這件事。→這件事我後來才知道。借給你的錢該還了吧？,1.2 斟詞酌句,1.2.5 整句和零句a) 整句 (主謂句)連動句：弟弟躲在被窩看漫畫。我們都不願意看著老闆的臉色做人。兼語句：美國人選了布殊當總統(tǒng)。老闆叫我趕快去找新工作。連動句和兼語句結構緊湊簡練，容量大，語勢暢達，表

9、達效果鮮明,1.2 斟詞酌句,1.2.5 整句和零句b) 零句 (非主謂句)簡短、有力、明快、靈活須注意場合和文體文學作品中表達感情、感嘆用零句一九五八年初春，下午?！杜陠T》老舍法律、標語、口號、命令多用零句嚴禁吸煙小心！,1.2 斟詞酌句,1.2.6 主動句和被動句主動句：主語是施動者被動句：主語是受動者強調受動者，施動者又不必說出，不願說出，或無從說出，用被動句比較好他家被偷了。法輪功學員遭鎮(zhèn)壓。表示特

10、定的感情，也可以用被動句這一帶的地政府徵收了。這一帶的地被政府徵收了。一段話裏連用主動句或被動句，表達力強,1.2 斟詞酌句,1.2.7 「整」和「散」「整」結構相同或相近的句子語言形式整齊，音節(jié)勻稱，起突出和強調語義的作用對偶句的上下兩句字數(shù)相等，常常是表達一個意思的兩面，或兩個相對的意思排比句把幾個相關的意思一口氣說出來，一層層的深入下去，一步一步的加強語勢反覆句在相同的位置上重複出現(xiàn)相同的語句,1.2 斟詞酌句,

11、1.2.7 「整」和「散」「散」：結構不同，長短參差的句子整句和散句結合使用，以散句為主，可避免單調呆板，顯得生動活潑，氣勢貫通，節(jié)奏鮮明,2 段和篇,篇是書面語言的實際使用單位2.1 篇章結構的基本規(guī)律「起」：文章的開端「承」：針對開頭的話題加以發(fā)揮「轉」：從不同角度對話題加以發(fā)揮「合」：寫出結論,2 段和篇,2.2 組織段和篇的基本要求a) 連貫性強調條理b) 一致性組成部分的步調、目標要一致語言風格、行文筆

12、調要一致主題盡可能單一、集中莊/諧、雅/俗、文/白、繁/簡等須統(tǒng)一c) 藝術性,2 段和篇,2.3 分段2.3.1 分段的作用：1) 幫助讀者認識文章層次結構，方便理解內容2) 起過渡的作用3) 起加強印象的作用,2 段和篇,2.3 分段2.3.2 分段應注意的問題：1) 段的中心要單一，內容要相對完整記敘文按事情發(fā)展的進程分段議論文按論點分段說明文按事物的性質特點分段2) 段與段之間要連貫3) 段的長短要適