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1、本文探討的是1979年到2005年左右,中國大陸廣告活動(dòng)的發(fā)展情況,屬于歷史廣告學(xué)的范疇,之所以選取這一時(shí)段廣告學(xué)和廣告業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r作為研究對(duì)象,是因?yàn)閺V告只有在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下才能發(fā)揮重大的作用,它在引導(dǎo)消費(fèi)方面所發(fā)揮的強(qiáng)大力量成為推動(dòng)社會(huì)總資本運(yùn)轉(zhuǎn)的重要引擎之一,充當(dāng)著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中“看得見的手”的角色。它的出現(xiàn)和存在是不可避免的,反過來,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也是廣告業(yè)的最佳生存環(huán)境,而中國當(dāng)代廣告業(yè)的復(fù)蘇和發(fā)展,就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)起作用的時(shí)期和環(huán)境中進(jìn)
2、行的。 筆者在文章中遵循現(xiàn)當(dāng)代中國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況來劃分當(dāng)代廣告發(fā)展的各個(gè)階段,將這26年劃分為四個(gè)歷史階段,即: 一、重整旗鼓、探索發(fā)展的階段(1979——1985年);中共十一屆三中全會(huì)之后,全黨的工作中心轉(zhuǎn)移到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,伴隨著國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和產(chǎn)業(yè)體制的慢慢調(diào)整,廣告業(yè)開始復(fù)蘇和發(fā)展,廣告教育界也嶄露頭角,開始嘗試建立正規(guī)化、科學(xué)化的廣告教育體系,探求廣告事業(yè)內(nèi)在的規(guī)律。 二、動(dòng)中取靜、穩(wěn)步發(fā)展的階段
3、(1986——1991年);經(jīng)濟(jì)體制改革在我國已經(jīng)取得了巨大的成就,在這個(gè)歷史時(shí)期,廣告事業(yè)的發(fā)展繼續(xù)保持較快的速度,廣告從業(yè)者積極引進(jìn)現(xiàn)代廣告意識(shí)和先進(jìn)的廣告表現(xiàn)形式,政府還逐年出臺(tái)了一大批相關(guān)法規(guī)條令。同時(shí)期,廣告教育和學(xué)術(shù)研究實(shí)現(xiàn)了數(shù)量上的突破。 三、風(fēng)起云涌、全面開花的階段(1992——2000年);由于鄧小平同志南巡講話為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入強(qiáng)心劑,廣告業(yè)經(jīng)營額持續(xù)揚(yáng)高,廣告表現(xiàn)形式呈現(xiàn)多樣化。網(wǎng)絡(luò)廣告橫空出世。另外,以陳培愛
4、主編的《21世紀(jì)廣告叢書》等為代表的一批精品教材面世,標(biāo)志著廣告教育向本土化高級(jí)化發(fā)展。 四、走進(jìn)新世紀(jì)的中國廣告(2001——2005年)。隨著中國加入WTO,廣告業(yè)正式開始全面參與全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程。品牌意識(shí)深入人心;另外,隨著中國全面建立和諧社會(huì),廣告作為一種特殊的文化,其社會(huì)效果開始得到前所未有的關(guān)注。在這一時(shí)期,具有廣告學(xué)研究方向的博士點(diǎn)開始設(shè)立,標(biāo)志著中國廣告人才教育開始向高精尖方向邁進(jìn)。 在前人的研究基礎(chǔ)
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