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文檔簡介
1、,,,,隋朝的統(tǒng)一與滅亡,高密市豪邁中學 王玉坤,材料一 隋文帝末年,國家儲備的物資和糧食可以供應五六十年。材料二 古今稱國計之富者莫如隋。 ——馬端臨《文獻通考》材料三 隋之富,漢唐之盛未之逮也。 ——(清)王夫之,請回答:隋朝經(jīng)濟為何如此繁榮?,楊堅,楊堅,舉子看榜圖,材料一 與此前的用人制度相比較,科舉制結(jié)束了魏晉以來憑家世高
2、低取士任官的制度,它所體現(xiàn)的在考試面前人人平等的原則,扼制了世族官僚在人才薦舉和考察時的營私舞弊,士人經(jīng)由考試而入仕,為庶族知識分子開辟了廣闊的入仕道路。材料二 科舉制度間接擴大了教育范圍,打破了豪門貴族壟斷教育的狀況,刺激了官學和私學的發(fā)展,促進了學校數(shù)量的增加,也擴大了學習內(nèi)容。,請回答:結(jié)合材料和課本知識,說出科舉取士的開創(chuàng)有何意義?,從公元604年11月發(fā)詔,第二年2月正式啟動……開鑿大運河?!荚诩訌娔媳钡慕?jīng)濟文化聯(lián)系。
3、 ——袁剛《君王的比較和隋煬帝的事功與暴政》,請回答:根據(jù)材料結(jié)合課本,說出隋煬帝開通大運河的目的。,三點:中心——洛陽 北端——涿郡 南端——余杭,洛陽,涿郡,余杭,永,濟,渠,通,濟,渠,邗,溝,江,南,河,,,,,,四段:永濟渠、通濟渠 邗溝、 江南河,五河流:海河、黃河、淮河、 長江和錢塘江,簡略圖,材料一 “北通涿郡之漁商,南運江都之
4、轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!” “天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠?!?材料二 “千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回?!?——胡曾《汴水》,材料三 “盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多?!?——皮日休《汴河懷古》,征吐谷,討高麗,用兵
5、力既勞民力,固才冠諸王,然禍及百姓。若雄才兼安宇內(nèi),后世論名,可與漢武齊功;建東都,修運河,享獨樂不與眾樂,雖罪在當代,但利延千秋。如恩澤能至斯民,今朝評績,當和禹王同輝。 ——摘自網(wǎng)絡,請回答:結(jié)合以上材料與所學知識,你如何正確評價隋煬帝?,材料一 百役繁興,六軍不息,竭盡國力,大興工役,唯其權(quán)力意志是用,根本不考慮民眾的承受能力。 ——袁剛《暴君隋煬帝評
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