畜禽繁殖與改良課程匯報

1、,《畜禽繁殖與改良》精品課程建設(shè),新疆阿勒泰畜牧獸醫(yī)職業(yè)學校,匯報提綱,,1. 課程定位,專業(yè)核心課程,,,課程與前后續(xù)課程銜接得當,前導(dǎo)課程是家畜解剖與生理、動物營養(yǎng)與飼料、專業(yè)漢語，通過前導(dǎo)課程學習使學生具備家畜機體結(jié)構(gòu)、生理規(guī)律和營養(yǎng)學基本知識，掌握家畜機體解剖、生理現(xiàn)象分析、飼料配合等基礎(chǔ)技能，為畜禽繁殖與改良課程學習奠定基礎(chǔ)。,后續(xù)課程是畜牧經(jīng)濟、經(jīng)濟動物養(yǎng)殖等，通過學習拓展學生經(jīng)營管理和經(jīng)濟動物繁殖工作能力，為學生可持續(xù)發(fā)

2、展奠定基礎(chǔ)。,2. 課程銜接,,,★“以家畜繁殖工作過程為導(dǎo)向，養(yǎng)殖場育種員任職要求為標準，學生職業(yè)能力培養(yǎng)為重點”是課程設(shè)計的核心理念。,★在校內(nèi)外真實的生產(chǎn)環(huán)境以真實的身份開展真實的工作，“學中干、干中學”是零距離培養(yǎng)牧區(qū)所需家畜繁殖應(yīng)用型人才的有效途徑。,★“掌握畜禽繁殖遺傳基礎(chǔ)知識，畜禽改良的基本原理及方法 ，能根據(jù)阿勒泰地區(qū)特點熟練開展牛羊等人工授精”是中職家畜繁殖與改良課程教學的目標。,★校企合作，共同建設(shè)是中職家畜繁殖與改

3、良課程建設(shè)成功的保障。,1. 人才培養(yǎng)目標,,掌握畜禽繁殖遺傳基礎(chǔ)知識，掌握牛羊繁殖技術(shù)技能，動手能力強；具備分析解決生產(chǎn)中一般技術(shù)問題能力。,育種員崗位就業(yè)能力,職業(yè)資格認定,社會能力,,,,方法能力,課程針對牧區(qū)及企業(yè)育種員崗位任職能力需要，以完成崗位工作任務(wù)應(yīng)具備牛羊人工授精等技術(shù)技能培養(yǎng)為重點，同時加強職業(yè)綜合素質(zhì)，培養(yǎng)技能應(yīng)用型人才。,專業(yè)能力,,家畜繁殖與改良課程+其他課程,,,課程結(jié)束后學生可以獲取勞動部中級家畜繁殖工職業(yè)

4、資格證書。,,,,學會學習學會工作,掌握技能掌握知識,學會共處學會做人,,,2. 人才培養(yǎng)規(guī)格,,,3. 課程內(nèi)容體系框架,,中級繁殖工,,4. 課程學時分配,,“教、學、做”一體化 根據(jù)理論和實踐教學的特點，靈活使用多種教學方法。（1）理論教學，注重教學過程中學生的主體作用，加強與學生的溝通，使用啟發(fā)引導(dǎo)、互動、案例等教學方法，培養(yǎng)學生自主學習的能力。（2）實踐教學，發(fā)揮課程教學大師資（學校課程組教師教學時間、空間靈

5、活、企業(yè)兼職教師多）的優(yōu)勢，開展崗上指導(dǎo)、現(xiàn)場專業(yè)理論、企業(yè)培訓等教學，注重學生綜合技能掌握和職業(yè)能力培養(yǎng)。,1. 教學方法,,專項技能學習,專業(yè)技術(shù)理論學習,綜合技能學習,不同教學方法的使用,,,進一步明確課程設(shè)置和修訂教學大綱，改進課程教育目標，加強教學內(nèi)容建設(shè)，突出實用、實踐性、適用性、先進性，不斷完善各個教學環(huán)節(jié) ，平時上課理論學與實踐按1:1的比例安排，學完后，集中安排一周時間，強化訓練。實訓項目由立項前的10個項目增加到立項

6、后的12個項目；試卷由立項前的4套試卷增加到立項后的9套試卷和1套技能考核試題；考核方式由理論考試修改為理論和實踐雙百分制考核。,2. 教學手段,2008年11月20日阿勒泰畜牧獸醫(yī)職業(yè)學校第一屆畜牧獸醫(yī)職業(yè)技能大賽 學生在進行繁殖課程項目比賽,,,1. 成績考核,理論與實踐教學考核我們根據(jù)教學大綱的內(nèi)容，建立試題庫，試題庫包含了解、掌握、提高三個級別的不同題目。,,1.積極收集學生的反饋信息。在學生中建立信息員制度，定期向?qū)W校

7、匯報任課教師的教學紀律，授課態(tài)度和授課效果，課程組根據(jù)有關(guān)部門反饋的信息，及時通知教學本人，共同協(xié)商改進措施。 2.每學期利用期中教學檢查開展同行專家相互測評并在教研室教研會議上充分討論，指出優(yōu)點和不足，及時改進提高3.接受校督導(dǎo)及校兩級對課程組教學效果的評價，結(jié)合學生，同行的評價綜合量化打分并寫出評語，存放教研室教師教學檔案。,2. 教學監(jiān)控,為了保證教學質(zhì)量，我們建立了教學質(zhì)量監(jiān)控體系，內(nèi)容包括：,,,1. 主講教師情況

8、,,,,課程組教師職稱結(jié)構(gòu),課程組教師學位結(jié)構(gòu),課程組教師年齡結(jié)構(gòu)平均年齡43歲,教學團隊7人，其中企業(yè)行業(yè)專家、技術(shù)骨干2人；專任教師5名，均有企業(yè)經(jīng)歷，實踐經(jīng)驗豐富，教學理念先進。團隊老中青三代結(jié)合，傳幫帶，實際生產(chǎn)能力強。,,2. 教學團隊結(jié)構(gòu),學校高度重視教師隊伍建設(shè)，千方百計抓好教師培訓工作。從2002年至今，學?；I措了近30萬元資金，先后選派教師128人次到疆內(nèi)外發(fā)達地區(qū)或高校進修學習。通過學習教師隊伍整體素質(zhì)、實踐操作水

9、平和“雙語”教學水平不斷提高。,課程負責人古麗那爾2010年參加自治區(qū)教學管理人員培訓，學習先進的職業(yè)教育理念，提高專業(yè)和課程建設(shè)能力。2010年10月，選派教師阿肯到黑龍江參加了為期半年的對口援疆培訓。2010年10月，選派教師毛琪到新疆農(nóng)職院參加為期4周的馬屬動物繁育培訓，提高了教學水平和實踐能力。2011年課程組4位成員去內(nèi)地考察學習，通過學習培訓，課程負責人開闊視野，借鑒疆內(nèi)職業(yè)院校的先進經(jīng)驗，不斷提高課程建設(shè)能力。,課程

10、組成員出外考察學習情況,,1. 校內(nèi)實訓條件,畜禽繁殖改良實訓室,標本室,學校實訓基地,占總面積1500畝，飼養(yǎng)實訓家畜：牛50頭，羊180只，馬15匹等。,,,2. 校外實習環(huán)境,,1. 教學效果,校內(nèi)：得到督導(dǎo)組的肯定。學生：經(jīng)過教務(wù)科負責的專業(yè)學生全樣本調(diào)查，近三年來本課程組教師的學生評教結(jié)果均在95分以上。校外評價：校外、行業(yè)企業(yè)專家參觀了我校的實驗室表示：“你們在實驗室建設(shè)方面做的很到位，非常有特色，相信你們培養(yǎng)的學生一定

11、會是理論知識和操作能力兼?zhèn)涞募寄苄腿瞬拧薄?用人單位對學生評價：1、2002年畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生：馬海軍、特列克、沙勒恒別克、恩特馬克等同學因政治素質(zhì)過硬，綜合素質(zhì)高，被當?shù)孬F醫(yī)站錄用，其中在富蘊縣杜熱鄉(xiāng)冷配站工作的恩特馬克同學，因冷配技術(shù)好，成功率達95%以上，獲自治區(qū)有關(guān)部門表彰。2、2003年畢業(yè)生胡熱來、桑德古麗、拜倫別克、朱馬別克、涌上坦等同學被當?shù)孬F醫(yī)站錄用，其中在布爾津縣工作的胡熱來冷配工作成績突出，受到自治區(qū)、地區(qū)