2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、項目準備Project Preparation,邏輯框架方法與邏輯框架矩陣(The Logical Framework Approach and Logical Framework Matrix),邏輯框架方法是什么,LFA是一種可以用來進行項目設(shè)計及準備的方法產(chǎn)出是邏輯框架矩陣(LogFrame)LogFrame是一種易讀的項目建議書的摘要,描述了關(guān)鍵的項目邏輯關(guān)系及項目參數(shù),有什么用,確立目標(biāo)群體明晰目標(biāo)和產(chǎn)出選擇較

2、佳的執(zhí)行辦法明確項目執(zhí)行中可能存在的風(fēng)險,怎么用:五個步驟,1,背景分析2,分析利益相關(guān)者,確定目標(biāo)群體3,分析問題及目標(biāo)4,分析可選方案5,活動規(guī)劃,,大家一起做——重在參與1:背景分析,一個環(huán)境分析中通常包括l    自然、地理、狀況、項目的價值l    生計特點、模式l    經(jīng)濟狀況l   

3、; 發(fā)展趨向、帶來的威脅、危機所在l    政策環(huán)境、負面影響、原因l    項目地點、狀態(tài)介紹l    人文環(huán)境l  項目實施的意義l  政府(及政策)及其他機構(gòu)已經(jīng)做過或正在做什么?,2:分析利益相關(guān)者,確定目標(biāo)群體利益相關(guān)者是受項目影響或影響項目的人、機構(gòu)或群體,,2.1 分析對項目成功至關(guān)重要

4、的群體或個人的利益和需求所在,,小額信貸項目,2.2 確定各利益群體的優(yōu)先級,從而選出項目的目標(biāo)群體,鑒定利益相關(guān)者重要性和影響力:5高,1低,重要性/影響力矩陣,以小組各自提議的項目為例 ——找出目標(biāo)群體,第一組:第二組:第三組:,3:分析問題及目標(biāo),,現(xiàn)象不是問題問題分析是尋找造成這個問題的真正原因造成現(xiàn)象的真正原因/根源

5、才是問題項目就是解決這些根源的對策的具體行動,3.1 如何找問題,問題的深層原因是什么?原因之間的關(guān)聯(lián)是什么,它們和目標(biāo)群體的關(guān)系是什么?這些原因?qū)儆谑裁磳用??國家層面?jīng)濟層面社區(qū)層面?zhèn)€人層面 你或你的機構(gòu)可以在什么點上開展工作?,問題樹: 以公共汽車為例,核心問題,結(jié)果,原因,分組練習(xí) ——分析項目要解決的問題,第一組第二組第三組,3.2 確定目標(biāo),自上而下地將“問題樹”中的

6、問題改寫為理想狀況或問題解決之后的狀況改寫有關(guān)文字、刪除無關(guān)或不實際的目標(biāo)、必要時添加新目標(biāo)用線條明確各目標(biāo)之間的“手段-結(jié)果”關(guān)系得出“目標(biāo)樹”,目標(biāo)分析: 以公共汽車為例,,,方法,結(jié)果,目標(biāo)的確定(Wider Objective),指項目發(fā)展的總體目標(biāo)項目的成功是對實現(xiàn)這一總體目標(biāo)的貢獻,設(shè)定項目目的(Project Purpose),是項目可操作的內(nèi)容體現(xiàn)了項目要達到的結(jié)果,,“目標(biāo)樹”練習(xí) ___分

7、析項目的目標(biāo)及目的,第一組第二組第三組,4:分析可選方案,+ 確認可選方案應(yīng)該能成為項目實施策略+ 選擇一個或者多個潛在的項目實施策略+ 確定項目使用的一個最佳策略 ——標(biāo)準:資源、可能性、風(fēng)險、成本-效益、可持續(xù)性、可行性……,5:活動規(guī)劃,設(shè)計的活動必須能夠?qū)?yīng)每個目標(biāo)的實現(xiàn),邏輯框架矩陣:項目要素,,,邏輯框架矩陣說明,總體目標(biāo):項目對社區(qū)(政策)的影響項目目的:對受益群體(目標(biāo)群體)的正面影響。目的的實現(xiàn)應(yīng)

8、該能夠貢獻于總體目標(biāo)。產(chǎn)出/結(jié)果:項目管理團隊?wèi)?yīng)該能夠在一定時間內(nèi)保證的有形的結(jié)果。它應(yīng)該能夠保證項目目的的實現(xiàn)。投入/行動:實施項目活動所需的資金、資源,所設(shè)計的行動必須能夠保證產(chǎn)出。,完成邏輯框架的順序,由左及右由上至下,指標(biāo)、核實及假設(shè),指標(biāo):必須是實實在在可以檢驗的指標(biāo)核實:信息源(檢驗及檢查手段)假設(shè)/風(fēng)險:明確所對應(yīng)的基本假設(shè),是實現(xiàn)項目的關(guān)鍵因素,檢驗邏輯關(guān)系,邏輯框架的本質(zhì)是它的邏輯性,也就是說,我們應(yīng)該

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