技術創(chuàng)造方法

1、技術方法及其創(chuàng)造技法,內蒙古工業(yè)大學管理學院 朝 克,,,技術預測方法1、類比性預測方法——類推法如果兩個技術系統(tǒng)之間具有相同或相類似的特征，前者叫先導事件，或者叫類推結論。如橡皮蟲打洞生物性分泌構筑——隧道構盾法；集成芯片記憶——生物芯片可行。2、歸納性預測方法——從個別預測判斷概括出關于未來的普遍的判斷和陳述。

2、如技術的發(fā)明引證路線概率分析；德爾菲專家預測法，技術發(fā)展趨勢——技術趨勢路線圖。,3、演繹性預測方法,據有關預測對象的歷史和現(xiàn)狀的資料和數據，選取一個恰當的模型，得到預測對象的發(fā)展趨勢，據此外推——趨勢外推法，模擬法。技術評估方法MOT學派強調從技術到生產，市場的創(chuàng)新原則。20世紀60年代首先在美國興起——探索人與技術之間的相互作用評估方法大致四類：專家評價法、經濟評價法、綜合評價法、運籌學評價法。常用方,,法：矩陣技術法、模

3、糊評價法、效果分析法、多目標評估法、環(huán)境評價法等具體方法。技術原理構思法◆科學原理推演法——以科學突破為先導，形成技術原理——形成技術實現(xiàn)的工藝措施◆實驗提升法——新實驗現(xiàn)象提升技術原理◆自然模擬法◆回采法——新條件下“回采”已被否定的技術原理，得以實現(xiàn)?；莞?673年-1680年火藥活塞真空內燃機，學生巴本1690年失敗后，改為蒸汽機，創(chuàng)始人。,,工程設計方法為制造，事先為它創(chuàng)造一種模式、模型或觀念結構的活動。決定生產何

4、產品（性能、壽命、效益）以及如何進行生產（工藝過程、制造方法）——產品生產成本75%-80%是由設計階段決定的。歐美設計的科學主義——設計是一種探索性的解題活動。按波普證偽主義，厄采夫斯基提出設計始于問題。試錯4階段（1）設計研究和形式；（2）創(chuàng)造嘗試性解決方案；（3）檢驗設計方案，消除錯誤細節(jié)；（4）選擇最佳方案。,,技術主義——技術過程、技術系統(tǒng)作為設計方法論的對象。美國阿西莫夫提出三個組成部分：普遍原則和概念、一般設計方法、衡量

5、具體工作效果的一套基本標準。提出：需要原則、最優(yōu)化原則、最少承諾原則人本主義——讓設計對象的使用者（用戶）參與設計過程，符合人性的設計,創(chuàng)造技法（非理性方法）,一、創(chuàng)造思維方法應用1、提出問題方法：設問法；5W1H法；頭腦風暴法；檢核表法；CBS法2、解決問題方法：組合法（兩兩組合、功能組合、元件組合、輻射組合、內插式組合、焦點組合）；類比法（直接類比、象征類比、親身類比、幻想類比）；列舉法（缺點列舉、屬性列舉、功能列舉、希望

6、點列舉）；輸入-輸出法（結果遞推出輸入加評價）；形態(tài)分析法；綜攝法（強行變換組合）；等價變換法；形態(tài)分析法；系統(tǒng)分析方法（列舉+功能形態(tài)分析）,,二、具體方法介紹 1、設問法 1）5W1H方法---美國陸軍首創(chuàng) 針對問題不敏感，尋找問題； 六角度審查：why-----為何如此？有無問題？ what-----解決目的？有無錯誤？

7、 who-----主體是誰？定位？ when----適宜的時間？有無缺陷？ where---地點、場所、選址合適？ how-----怎麼會如此？怎樣做？ 將發(fā)現(xiàn)的疑難點列出，討論分析，尋找改進,,2） 變換設問法---檢核表法（奧斯本）,,

8、3）頭腦風暴法----BS法 以討論會的形式，發(fā)散思維、信息催化、激勵共振，象引發(fā)爆竹那樣，產生創(chuàng)造性設想。 BS原指精神病人的胡思亂想，指自由奔放打破常規(guī)，激發(fā)他人自由聯(lián)想（成人可提高65-93%）產生傳染性群體創(chuàng)造性思考。----“腦轟” 步驟：1、準備---人選：5-15人、主題 2、熱身---故意放松；集中注意力 3、明確問題---啟

9、發(fā)式陳述、介紹 4、暢談---營造氣氛、自由思考、禁 止評判、追求數量、結合改善。 5、整理加工---會后拜訪、設想增補；評價和發(fā)展,,CBS法----卡片智力激勵法 德國人、日本人應用較多；6人圓桌，每人一個表格，5分鐘填3個，傳下去，5分鐘填3個，半小時，108設想。 2、列舉法 克服感知不足，強制性分析，列舉式展開，帶來新奇，追

10、求數量，一覽表方式； 1）特性列舉法---美布拉斯加大學教授勞福德發(fā)明---分析創(chuàng)造法 步驟：1、把對象的特性或屬性全部列出來，分門別類的整理：名詞特性（性質、材料、制造方法、性能等）；形容詞特性（顏色、形狀、感覺）；動詞特性（功能、作用、機理）,,2、試用可替代的各種屬性加以置換； 3、方案提出后評價討論---改進； 2）缺點列舉法---挑毛病改進 5-10人參加，選擇改革主題，圍繞主題盡量列舉缺點，編號

11、匯卡，整理后分析，提出改進方案。 3）希望點列舉法 ----運用想象，舉出希望途徑，適于新產品開發(fā)。----找理想和預期狀態(tài)。 如希望軸承，希望服裝；,,步驟：1、想象希望、理想狀態(tài)；--2、列舉希望的若干屬性；---3、區(qū)分、分析；---4、選擇現(xiàn)實可實現(xiàn)的希望點； 5-10人，選主題，列希望點，用卡片寫出，傳閱，產生盡量多的希望點，作為目標，選擇可行性的方案。 4、組合法 1）成對組合

12、： 元件組合：電光源與鞋；計數器與健身 材料組合：鐵心銅皮線；合金 現(xiàn)象組合：電液壓與拋物線的腎碎石機； 2）內插式組合----以某一特定對象為主，通過置換、插入其他發(fā)明完成。---多功能某物；,,3）輻射組合---以某新技術為中心，同多種傳統(tǒng)技術組合，改造傳統(tǒng)技術---以計算機、信息技術為主的信息化集成。 4）焦點組合---強制聯(lián)想組合

13、 步驟：1、選焦點（發(fā)明對象） 2、選擇與焦點無關的事物，盡量列舉其屬性-----多角度、多方面 3、強行將所列事物與焦點組合例子：椅子（焦點）----燈泡 燈泡屬性列舉：發(fā)光、電熱、球型、螺旋燈、聲光節(jié)奏燈,,組合：發(fā)光椅子；電熱理療椅子；球形椅子；旋轉椅子；音響靠背椅子。 5、聯(lián)想法----刺激記憶表象（70%來自于視覺），對儲存記憶進行回憶或相近聯(lián)想

14、，產生發(fā)明或點子。 經驗聯(lián)想 信息聯(lián)想 強制聯(lián)想---焦點聯(lián)想（美C.S.赫瓦德） 入出法---以希望結果為輸出，提出各種輸入，宣布約束條件，選出理想輸入。 如：火災報警器,,6、類比發(fā)明法介紹 類比從三方面：1、方法手段借鑒；2、結構方面的模仿；3、技術原理類比。 三種類型：1]直接模仿：“想成為世界第一，必須模仿世界第一” 2]方法、手段移植 3]仿生法

15、 7、綜攝法---想象類比強行重組法 用四種類比從陌生到熟悉：直接類比；親身類比；象征類比；深化和幻想類比。,,8、形態(tài)分析法 美 托蘭斯研究思維的開放性，形態(tài)分解，然后進行形態(tài)設計，形態(tài)組合得到設想。 形態(tài)分析：定義發(fā)明對象； 組成因素分析； 形態(tài)分析； 形態(tài)組合：組合形態(tài)；